Сценарий новогоднего утренника "Новогодняя история" (по сказке "12 месяцев") для детей старшего дошкольного возраста

Новогодний утренник «НОВОГОДНЯЯ ИСТОРИЯ»

(по сказке «12 месяцев»)

(Для детей старшего дошкольного возраста)

ТАНЕЦ девочек со снежинками и с полотнами ткани

Звучит волшебная музыка, в зал входит Фея с ребенком. Ребенок вешает на елку шар. Останавливаются перед елкой.

Ребенок: Зима укроет белым снегом

Дома, деревья и кусты.

А там приходит праздник следом…

Фея: Об этом знаем я и ты

Зовется праздник новым годом,

Его чудесней в мире нет.

Он с детства всем нам очень дорог,

Он дарит людям счастья свет.

Ребенок: Расскажи мне сказку.

Из-за елки выбегают дети: И нам! И нам!

Фея: Значит, сказку хотите?

Ребенок: Да, про двенадцать месяцев?

Фея: Может, мы её вместе расскажем?

А еще лучше покажем!

Чтоб удачным был весь год,

Становитесь в хоровод.

ХОРОВОД

Дети садятся на стулья

Фея: В Новогодний вечер каждый знает сам.

        Непременно сказка входит в гости к нам.

        Вы тихонечко сидите,

        Да внимательно смотрите.

-Эта удивительная история произошла в одном Королевстве. А началась она в канун Нового года, т.е. в последний день уходящего года. Сейчас мы с вами перенесемся в Королевский дворец. У Королевы идет урок правописания. Королева выходит и садится на трон, берет планшет и пишет пером. Выходит Профессор с указкой и диктует.

Профессор: Травка зеленеет,

                       Солнышко блестит,

                       Ласточка с весною 

                       В сени к нам летит.

Королева: Терпеть не могу писать!  Все пальцы в чернилах! Я напишу только «Трав-ка зе-не-ле-ет.»! (Королева пишет). Все, хватит! (кладет предметы на стол). Ах, как устала я писать (потягивается). Надоело мне считать (Подходит к Профессору). Профессор, расскажите какую – нибудь новогоднюю историю.

Профессор. О двенадцати месяцах рассказ поведу,

Ровно двенадцать всегда их в году.

Ваше величество, назовите все двенадцать месяцев по порядку?

Королева загибает пальцы и пытается вспомнить названия месяцев, но не может

Профессор:- Ребята, помогите королеве. Назовите осенние месяцы. (дети отвечают) А сейчас зимние?(ответы детей) А теперь весенние? Ну, и летние? Молодцы, ребята!

- Только закончится один месяц, следом за ним идёт другой. И так они меняются и никогда не встречаются!

Королева: - А я хочу, чтоб сейчас был Апрель, чтоб звенела капель.

Профессор: Нельзя желать под Новый год,

Чтоб голубым был небосвод,

Чтоб птицы пели, как весной,

Расцвел подснежник голубой ...

Королева. Подснежник? А я как раз люблю подснежники!!!

Я придумала!

                    Под праздник новогодний

                    Издам такой указ:

                    Пускай цветут сегодня

                    Подснежники у нас!

Учитель: Но такого не бывает!

                  Зимой цветы не расцветают.

Королева:  - Всё, хватит пререкаться! Какое сегодня число?

Профессор: 31 декабря

Королева:- Так вот, сегодня 31 декабря, завтра 32 декабря, потом 33 декабря и Новый год не наступит до тех пор, пока мне не принесут корзину подснежников.

Звучат фанфары…Выходят глашатаи

 Глашатаи: 1:Внимание! Внимание!

Под праздник новогодний

Издали мы приказ:

2 глашатай. «Пускай цветут сегодня

Подснежники у нас!

1 глашатай. Нарвите до рассвета

Подснежников простых.

2 глашатай. И вам дадут за это

Вместе: Корзину золотых!» (Занавес закрывается. Все уходят)

Выходят Мачеха с дочкой, перебирают корзинки, лежащие под ёлкой

Марфуша: Матушка, в эту корзину много золота войдет.

Мачеха: Да

Марфуша: А на шубку хватит?

Мачеха: И на шубу и на юбки хватит. В золото обуешься, в золото оденешься.

Марфуша: Только где же подснежники набрать. Раньше весны он не покажутся. Посмеяться видно решила над нами Королева.

Мачеха: - Ничего, доченька. Да где же эта лентяйка ходит. Мы её пошлем! Пусть она их под снегом поищет.

Звучит фонограмма «Вьюга».

Входит Падчерица с хворостом, у ёлки мачеха с дочкой.

Падчерица: Вот так вьюга разыгралась, все тропинки замела. (кладёт хворост и пытается снять шаль)

Мачеха: - Ты постой, не раздевайся, а бери корзинку да отправляйся снова в лес за подснежниками. Да поживей, а то смотри! (грозит кулаком)

Падчерица: - Какие же в лесу зимой подснежники, когда метель так и воет?

Мачеха: - Ты что не слышала про королевский указ? Тому, кто принесёт во дворец подснежники, дадут целую корзину золота. Давай собирайся и без цветов не возвращайся. Дают падчерице корзинку и выталкивают её на улицу.

Мачеха: - А мы, доченька, пойдём готовиться к Королеве. Утром отнесём ей подснежники, а она нам насыпет целую корзинку золота.

Мачеха и дочь, пританцовывая, уходят за кулисы.

Фея: Итак, Настеньке пришлось опять отправиться в лес!..  А что делать?  Ведь мачеха велела, нельзя ослушаться!… А под Новый год разыгралась метель, все дороги замело!

Танец « Метель»

Падчерица: - Ой, огонёк вдалеке светится, побегу скорее. (Убегает) Открывается занавес. На поляне вокруг костра сидят двенадцать месяцев.

Фея: Двенадцать месяцев в году свою играют чехарду.

Все вместе: Гори, гори ясно, чтобы не погасло!

Месяцы: Январь: - люблю я на санках кататься.

Февраль: - люблю я снежками кидаться.

Март: - люблю я пускать корабли.

Апрель: - весь снежок убираю с земли.

Май: - деревца одеваю листвой.

Июнь: - я клубничку приношу с собой.

Июль: - люблю я купаться и загорать.

Август: - люблю я грибы собирать.

Сентябрь: - разным цветом покрашу листочки.

Октябрь: - лью дождиком, словно из бочки.

Ноябрь: - ледком покрываю озера.

Декабрь – на окнах рисую узоры.

Все вместе: Гори, гори ясно, чтобы не погасло!

Из-за елки выходит Падчерица, подходит к месяцам.

Падчерица:  Добрый вечер!

Декабрь:  И тебе вечер добрый, красна девица!

Падчерица: - Замёрзла я! Братья месяцы, разрешите мне у вашего костра погреться?

Январь:  Хоть у нашего огня

                 Никто не грелся никогда,

                 Но тебе мы разрешаем,

                 В круг свой тесный приглашаем!

Март: Есть веселая игра под названьем `Кутерьма`.
Декабрь месяц, не зевай! Примерзнут дети - проверяй!

Игра «Кутерьма» Чугайкина (Дети врассыпную по залу ходят поскоками, проговаривая слова «Снег, лёд, кутерьма, здравствуй зимушка зима» – 2 раза, за тем Декабрь произносит «А теперь спинками вставайте и друг к другу примерзайте». Дети попарно встают друг к другу спинами, а Декабрь пытается их разъединить. Далее дети «примерзают» ладошками и коленками)

Февраль:  Мы и летом, и зимой

           Часто видимся с тобой!

           Каждый день ты за работой,

           Сколько у тебя заботы!

           В огороде, и в лесу,

           И по дому, и в саду!

           Но скажи, зачем пришла,

           Корзинку принесла?

Падчерица: Мне мачеха приказала набрать подснежников.

Апрель: Так цветы растут в апреле, а сейчас зима, метели.

Падчерица:- Да я и сама знаю, но делать нечего (берёт корзинку, собирается уходить)

Декабрь: Постой, красавица.

Мы тебе сейчас поможем,

                  Ну-ка, братья  помоложе,

                  Хоть на пороге Новый год,

                  Уступлю вам свой черед! 

Братец январь бери посох! (Передает посох Январю).

Январь:  Не трещите, морозы,

                 В заповедном бору,

                 У сосны, у березы

                 Не грызите кору. (Стучит три раза посохом).

Теперь твой черед, братец Февраль!  (Передает посох).

Февраль:  Ветры, бури, ураганы,

                    Дуйте что есть мочи!

                    Ветры, вихри и бураны,

                    Разыграйтесь к ночи!        

Теперь твой черед, братец Март.  (Передает посох).

Март:  Снег теперь уже не тот,

             Потемнел он в поле.

             На озерах треснул лед,

             Будто раскололи.

             Облака плывут быстрей,

             Стало небо выше,

             Зачирикал воробей

             Веселей на крыше.

Ну, теперь ты бери посох, братец Апрель! (Передает посох).

Апрель:  Разбегайтесь, ручьи,

                 Растекайтесь, лужи!

                 Вылезайте, муравьи,

                 После зимней стужи.

                 Пробирается медведь

                 Сквозь лесной валежник.

                 Стали птицы песни петь —

                 И расцвел подснежник!  

Танец Подснежников (песня Наталии Лансере «Нежный подснежник»)

Падчерица:  Спасибо, братья месяцы!

 Апрель:  Погоди, не уходи! Возьми на прощание колечко. (протягивает колечко падчерице)Если вдруг случится какая – то беда, брось колечко и скажи волшебные слова:

                 «Ты катись, катись, колечко,

                  На весеннее крылечко,

                  В летние сени, в теремок осенний,

                  Да по зимнему ковру

                  К новогоднему костру!»

- Мы к тебе все вместе на помощь и придём.

 Январь:  Вот тебе еще наказ:

                  Никогда никому про нас не рассказывай

И путь – дорогу не показывай!

Падчерица:  Все поняла! Благодарю!

Февраль: - Ну, всё, ступай. А месяц и звёзды тебе дорогу покажут

Танец со звёздами и месяцем

Занавес закрывается, появляется дворец. Выходит Королева и садится на трон загибает пальцы и приговаривает:

Королева:  Принесут — не принесут, принесут — не принесут...

Учитель:  Нет, такого еще не бывало, чтобы весна посредине зимы стала и на сугробах подснежники выросли.

Звучат фанфары и с важным видом входят Мачеха и Марфуша, в руках у них корзина с подснежниками.

Мачеха:  Как услышали мы ваш указ, взяли корзинку да пошли в лес, а там подснежников видимо – невидимо.

Марфуша: Видимо – невидимо. (отдают корзину Королеве)

Королева: Ура! Я оказалась права! Вот новый год и наступил! Эй, велите снаряжать сани, поедем в лес цветы искать, а вот эти две особы покажут нам дорогу.

Мачеха и Марфуша  падают Королеве в ноги.

Мачеха:  Ох, прости нас! Мы ведь обманули!

Дочь:   Не были мы в лесу!

Королева: А где же вы цветы взяли?

Мачеха: Это всё падчерица моя, она виновата. Она в лес ходила и цветов нарвала.

Королева (обращается к учителю): Привести ко мне девчонку, пусть она мне дорогу показывает, а если откажется, я вас накажу!

Заходит  Канцлер, за ним  идёт падчерица.

Учитель: По вашему приказанию доставлена! (уходит)

Мачеха с дочкой: Не погуби!

Падчерица: Что же делать мне? Как быть? Придется колечко взять и позвать на помощь Деда Мороза.

                       Поднимает высоко колечко и говорит:

Падчерица:   «Ты катись, катись…»

Сзади подкрадывается Королева

Королева: Откуда у тебя колечко?

Королева пытается отнять у падчерицы колечко, колечко катится...

Гаснет свет, фонограмма, Выходит Дед Мороз

Дед Мороз: Это что же здесь случилось?

Королева: Я хочу в лес за цветами, (топает ногами) ААААА!

Дед Мороз: Зимой подснежников не бывает- это каждый знает. А Вам, Королева, нужно быть чуточку добрее. Ведь Новый год наступает!

Королева:  Дедушка Мороз! Прости меня! Теперь я буду хорошей и к подданным своим добрее.

Дед Мороз:  Ради праздника такого мы простить вас всех готовы. Отправляйтесь в свою сказку встречать новый год. (Королева, мачеха и Марфуша уходят).

- А ты, милая (обращается к падчерице), будь моей внучкой – Снегурочкой, всё равно тебе мачеха с дочкой житья не дадут. Ну, иди наряжайся к празднику. (Падчерица уходит)

Дед Мороз: Елка, тут стоит какая,

                       Раскрасавица лесная.

Возле ёлочки споём,

Хороводы заведём.

Песня про ёлочку

Фея: Дед Мороз, придумал бы игру, позабавил детвору.

Дед Мороз: Ребятушки, я вижу у Вас сегодня тоже веселое настроение?

А я сейчас это проверю! Кто веселый озорной, повторяй скорей за мной! Буду много говорить, а могу и пошалить! Если я скажу правильно – хлопайте в ладоши, а если нет – топайте ногами. Слушайте внимательно:

Я Мороз известен всем? (Верно)

Прихожу я ровно в семь? ( Не верно)

Я очень добрый и хороший? ( Верно)

Ношу я шляпу и калоши? ( Не верно)

Молодцы!!! А теперь про Елочку!

Ствол хорош у нашей елки? ( Верно)

Он был срублен из двустволки? ( Не верно)

Что растет елке, шишки? Верно? (Верно)

Помидоры и коврижки? Верно? ( Не верно)

Вид красив у нашей елки? (Верно)

Всюду желтые иголки? ( Не верно)

Дед Мороз: Вы, ребята, не зевайте, и со мною поиграйте.

Игра с Дедом Морозом (подвижная)

Дед Мороз: Я послушал бы стихов, кто стихи читать готов?

Чтение стихов

Дед Мороз: - А где же моя внучка Снегурочка? Что – её долго нет?

Звучит фонограмма, в зал входит Снегурочка (переодетая Падчерица)

Снегурочка: - А вот и я. Здравствуйте, мои друзья. Здравствуй, Дедушка.

Какой красивый зал, какая нарядная ёлочка. Дедушка Мороз, а что же огоньки на ёлочке не горят? Возьми свой посох да поколдуй.

Дед Мороз: Мой посох волшебный,

                        Мой друг неизменный

                        Друзья тебя просят мои

                        Пускай в этот миг здесь,

                        На празднике нашем,

                        На ёлке зажгутся огни.

Ну – ка все вместе:

раз, два, три – ёлочка, гори!

Фея:- Встанем в дружный хоровод и споём про новый год.

Новогодняя – хороводная

Снегурочка: - Дедушка Мороз, а тебе все ребята стихи рассказали?

Чтение стихов

Дед Мороз: - Молодцы, ребята. Давайте поиграем в мою любимую игру

Игра «.............»

Снегурочка: - Дедушка Мороз, пора ребятам подарки раздавать.

Дед Мороз: Спасибо Вам, мои друзья,

За смех, стихи и пляски.

Попал не в сад, а в сказку.

В большом мешке своём для вас

 Подарков много я припас!

Вкусные, сладкие, красивые и яркие.

Дед Мороз раздаёт детям подарки

Дед Мороз: Все подарки получили?

          Никого не позабыли?

          У нарядной ёлки пела детвора

          Но прощаться с вами нам пришла пора.

          До свиданья,  дети, весёлых вам потех!

          Поздравляю с новым годом всех, всех, всех!

Под музыку Дед Мороз уходит.