Сценарий праздника"Прощание с Азбукой"

Праздник Азбуки. (1 класс)

«Как хорошо уметь читать!»

Ход праздника.

I.Организационный момент.

(дети стоят на сцене, поют два куплета «Чему учат в школе»)

Учитель

Дорогие ребята!

Вы в школе почти целый год отучились,

Вы много успели и много узнали.

Писать и считать вы уже научились

И первые книжки свои прочитали.

Пусть пролетят года и много-много дней,

Прочтёте вы ещё хороших книг немало,

Вам Азбука надёжным другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!

Дорогие родители и гости нашего мероприятия, сегодня у нас ПРАЗДНИК – ПРОЩАНИЕ С АЗБУКОЙ! Хотя прощаться – это обычно грустно, но у нас будет не грустное пощание.Мы будем прощаться с Азбукой весело. И с благоданостью. Ведь Азбука нас многому научила. Для многих она стала первой в жизни прочитанной самостоятельно книгой. И наши первоклашки приготовили небольшой праздничный концерт.

II. Выступают дети.

1.Почему сегодня мы,
Так нарядны, веселы? 
Может, чувствуем с тобою 
Приближение весны? 

2.Нет, весна уже пришла,

Солнца луч нам принесла.

Просто рады мы гостям,

Что пришли на праздник к нам.

3.Шум весёлый в школе нашей,

Первый класс поёт и пляшет,

Здравствуй, праздник,

Славный праздник

Все: «Мудрой азбуки»

4. Машинисты и ткачи,

Трактористы и врачи,

Лесорубы и шахтёры,

Космонавты и актёры,

Повара и кузнецы,

Водолазы и певцы-

Все когда-то в первый раз

Поступали в первый класс.

5. И директор наш, ребята,

С Азбукой ходил когда-то.

И учительница наша-

Все ходили в первый класс-

Наша очередь сейчас!

6.Мы смешными малышами

В сентябре пришли в наш класс,

Взяли Азбуку, за парту

Сели первый в жизни раз.

7.Праздники кончаются,

И наступают будни.

И труд наш ученический

Порой довольно трудный.

8.И маме с папой не понять,

Как было трудно прочитать

Нам в первый раз «Ау!», «Уа!»-

Такие сложные слова!

Девочки:

Очень трудно, очень трудно!

Потому что в первый раз.

Мальчики:

Очень трудно, очень трудно!

Это всё же первый класс!

9.Но страницы прошуршали,

Буквы33 узнали.

И теперь любую книжку

Мы прочтём без передышки.

10.Были просто мы ребята,

А теперь – читатели.

Среди нас лентяев нет

Мы прекрасно знаем

Очень важно буквы знать,

ВСЕ:

Важно учиться читать!

Дети поют песню про Азбука-малышка

III. Выходит девочка-Азбука.

Азбука.

-Здравствуйте, дорогие первоклассники! Вы узнали меня?

Я – Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать!

Меня изучишь хорошо-

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

-Спасибо вам за добрые слова. Я очень рада, что помогла вам научиться читать.

-Однажды я учила читать зверят в Лесной школе. Вот, какая история приключилась с зайчатами, которые никак не хотели этому научиться!

IV. Инсценировка. Сказка «Как важно уметь читать!»

(на фоне леса выхаживает ворона, выбегают 3 зайца, играют в пятнашки)

1 заяц Запятнал, запятнал

2 заяц Запятнал, запятнал

Ворона Эй, зайчата, осторожней!

Зайцы (все) Здравствуйте, тётушка, Ворона!

Ворона Здравствуйте, зайчата! А что вы здесь делаете?

Зайцы Играем.

Ворона А разве вы не видите плакат, который я написала для вас? Прочтите его. (зайцы подходят, пытаются прочесть плакат)

1 заяц А мы не умеем читать.

2 заяц Мы не научились.

3 заяц Мы пока только иностранные языки изучаем.

Ворона А какие же вы иностранные языки изучаете?

1 заяц Я научился лаять по-собачьи: Гав! Гав!

2 заяц Я научился мяукать по-кошачьи: Мяу! Мяу!

3 заяц А я как корова: Му-у-у! (показывает рога)

Ворона Это очень хорошо. Но всё-таки надо научиться читать. Если бы вы умели читать, вы бы прочитали (показывает на плакат и читает): «Зайцы, осторожней! Здесь ходит лиса».

Зайцы Ой, ой, лиса (держатся за голову)

Ворона А вот и она сама. Зайцы, прячьтесь в кусты. (зайцы убегают)

Появляется лиса. (группа детей поёт песенку про лису)

Лиса Опять, ворона, ты свой глупый плакат повесила. Безобразие! А зайцев ты здесь не видела? Такие маленькие, глупенькие, хорошенькие.

Ворона Нет, не видела.

Лиса А что это там кусты шевелятся? Не они ли это? Просмотри, ворона. Тебе сверху всё видно.

Ворона (смотрит) Да, нет. Это, кажется, собака, а за ней охотник. (раздаётся лай собаки)

Лиса(бегает взад вперед) Ой, собака. Ой, охотник. Прощай, ворона. Мне некогда. (убегает)

Зайцы (выходят и смеются)

1 заяц Спасибо тебе, тётушка Ворона. Выручила нас.

Ворона И вы не растерялись. Вот и оказалось, пригодились вам иностранные языки.

1 заяц Конечно, но теперь мы читать начнём.

2 заяц Обязательно начнём.

З заяц Теперь мы знаем, что учиться читать тоже очень важно.

Ворона До свидания, зайчата!

Зайцы До свидания, тётушка Ворона.

(Все артисты кланяются и уходят)

Азбука

Вот что порою, ребята, бывает

С теми, кто грамоты вовсе не знает!

-Расскажите, а как вы покоряли Азбуку.

V.ДЕТИ РАССКАЗЫВАЮТ СТИХИ

1. Потрудились мы немало

Ведь, по правде говоря,

Русской грамоты начало-

На страницах АЗБУКИ!

2.Мы с тобою день за днём

Ходим в школу с Азбукой.

Мы с тобой её читали,

Всё о буквах мы узнали.

3. Разбудите меня ночью

В самой серединочке.

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

4. Еле-еле слог читал,

Смысла слов не понимал,

А теперь смогу поверьте

Почитать для мамы сам.

5. Буквы гласные мы любим,

И всё больше с каждым днём.

Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поём!

6.Быстро время пролетело,

С вами Азбуку прошли.

И теперь уже мы с вами

Все читаем дружно сами.

7.Буквы , слоги и загадки
В доброй Азбуке живут
По ступенькам постепенно

В царство сказок нас ведут

8. Нас сегодня не узнать:

Стали бойко мы читать,

Очень грамотными стали
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтём любые книжки

9. Мы простимся с Азбукой,
Ей рукой помашем,
И спасибо много раз
Дружно хором скажем!

Азбука

Молодцы, ребята! Вижу, что все вы очень подружились с Азбукой. И теперь сможете прочитать любую книжку.

VI. Выступает группа детей. (в руках держат книги)

1.Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку просить:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестричку:

«Ну, прочитай ещё страничку».

Не надо ждать, не надо звать,

А можно взять и прочитать.

2.Из года в год,

Из века в век,
Работал много человек.

Писали сказки – их не счесть.

И я их все смогу прочесть.

3.Теперь я сам смогу прочесть,

Какие в мире реки есть,

Какие в мире чудеса,

Что неизведанно пока.

4.Из книги я узнать могу,

Как жили люди в старину,

Кто и когда указ издал,

Кто наш город основал.

5. Узнаю я о бегемотах,

Слонах, ужах и кашалотах,

И о синичке, и о пчёлке

Возьму об этом книгу с полки.

И мне не надо никого

Теперь просить прочесть её.

Все

Не надо ждать,

Не надо звать,

А, можно, взять и прочитать!

VII.Прощание (выходят Азбука и ученик)

Азбука.

-Дорогие, ребята! В народе говорят: «Азбука – к мудрости ступенька». Вы все преодолели первую, очень трудную ступеньку.

Ты в Азбуку впервые вник,

Читая по слогам.

Потом прочтешь ты сотни книг

К сознательным годам.

И ты поймешь: без Азбуки

Вся жизнь прошла бы зря.

Ученик

Спасибо тебе, Азбука! (

Ты книга первая моя,

Теперь читать умею я.

На свете много книжек есть

И я их все смогу прочесть!

Азбука

Я от всей души поздравляю вас, ученики 1 класса! Желаю вам новых успехов.

В путь, ребята! Не робейте,

Не грустите, не жалейте!

Что прощаетесь со мной

В час прощальный хочу пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться,
И Азбуку не забывать!
Дети: Прощай, Азбука! (все выходят на сцену)

VIII. Окончание праздника

Выступают ученики

1.Вот и перевёрнута

последняя страница.

Теперь уже не с Азбукой

Будем мы учиться.

2.В том, что Азбуку прочли,

Полный курс наук прошли,

И теперь, без передышки,

Мы прочтём любые книжки!

3. Мы её прочли до корки,

Нам по чтению – пятёрки

Позади нелёгкий труд

Медленного чтения.

Нам сегодня выдают – удостоверения. (показывает плакат)

А сейчас ,дорогие гости, наступил самый торжественный момент, ВРУЧЕНИЕ УДОСТОВЕРЕНИЙ!!!о том что он изучил АЗБУКУ!!!!

Дети поют песню « ДРУЖБА С БУКВАЁМ»