Сценарий внеклассного мероприятия «По тропинкам сказок»

Сценарий внеклассного мероприятия

«По тропинкам сказок»

Цель: показать красоту и многообразие русских народных, авторских и зарубежных 
сказок; 
Задачи: прививать интерес и любовь к русской и зарубежной литературе, к устному 
народному творчеству, к сказкам; развивать устную речь учащихся; 
воспитывать понимание добра и неприятие зла; развивать творчество детей, 
привлечь родителей в помощь для проведения мероприятия. 
Девиз праздника: «Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок» 
А.С. Пушкин. 
«От сказки душе счастье и уму раздумье» А. Платонов. 
Оборудование: 1. Портреты А.С. Пушкина, Бажова, К. Чуковского, С. Маршака, 
Г.Х. Андерсена, Бр. Гримм. 
2. Иллюстрации к сказкам. 
3. Выставка книг со сказками. 
4. Рисунки детей к сказкам. 
Список используемой литературы: 1.Авторские сценарии внеклассных мероприятий в начальной школе 1 – 4 классы Е. Н. Арсенина; 
«Внеклассные мероприятия 1 класс» Л.Н. Яровая;

Ход мероприятия 
1. Вступительная беседа 
- Что такое сказка? 
- Какие бывают сказки по содержанию? (о животных, бытовые, волшебные) 
- Каких писателей – сказочников вы знаете? 
- Как вы понимаете смысл девиза к утреннику? 
В сказках главные герои – люди и животные. С ними происходят чудеса и волшебства. В каждой сказке повествуется о победе добра над злом. 
Итак, путешествие в Страну Сказок начинается. 
1 чтец. 
У лукоморья дуб зелёный, 
Злая цепь на дубе том. 
И днём, и ночью кот учёный 
Всё ходит по цепи кругом. 
Идет направо – песнь заводит, 
Налево – сказку говорит… 
Ведущий: 
Добрый день, дорогие друзья! В эфире – криминальные новости. Чрезвычайное происшествие. Несколько часов назад Колобок покинул своих дедушку и бабушку и отправился путешествовать по сказочному лесу с любимой книгой Сказок. Если гон потеряет эту книгу, то мы больше никогда не прочитаем ни одной сказки. Это так грустно! Что же делать? 
( Появляется Колобок и напевает песню на мотив песни Ю. Никулина) 
- В тёмно – синем лесу, где трепещут осины, в деревянной избе, где четыре угла, бабка с дедом меня из муки замесили и при этом напевали странные слова: 
Хор ( поёт на мотив песни « Солнечный круг») 
Жёлтенький круг, тесто вокруг, 
И получился мальчишка. 
Часто шалил, сказки любил, 
Всем и всегда говорил: 
Колобок: 
Пусть всегда будет солнце! 
Пусть всегда будет тесто! 
Пусть всегда будет сказка! 
Пусть всегда буду я! 
(Неожиданно появляется Волк) 
- Здравствуй, здравствуй, Колобок! 
Здравствуй, кругленький дружок. 
Жаль, что весь ты из муки, 
Не годишься в шашлыки. 
(Облизывается и подходит ближе к Колобку) 
- Что за книга у тебя? 
Сказки? Дай – ка их сюда? 
Колобок: 
- Как мне Волка одолеть? 
Как мне сказки уберечь? 
Если б шапочка была, 
Помогла бы мне она. 
-Ребята, помогите мне, пожалуйста. Если вы отгадаете загадки, Красная Шапочка обязательно придёт к нам и поможет. 
- Скачет лошадь не простая, 
Чудо – грива золотая, 
По горам парнишку носит, 
Да никак его не сбросит. 
Есть у лошади сынок- 
Удивительный конёк- 
По прозванью…(Горбунок.) 
- И на мачеху стирала, и горох перебирала 
По ночам при свечке. А спала у печки. 
Хороша, как солнышко, кто же это? (Золушка.) 
- Маленькая девочка весело бежит 
По тропинке к домику, 
Что в лесу стоит. 
Нужно этой девочке к бабушке скорей 
Отнести корзиночку, посланную с ней. ( Красная Шапочка.) 
(Слышится ля-ля-ля. Появляется Красная Шапочка. Гладит Волка по голове и поёт) 
Красная Шапочка: 
-Посмотри – ка, Колобок, Волк уселся, как щенок. 
Волк: 
Я три ночи не спал – ууу! 
Я три ночи не ел - ууу! 
Как тебя увидал – ууу! 
Заболел и присмирел – ууу! 
(Волк садится на корточки у ног Красной Шапочки, она поглаживает его по голове) 
Красная Шапочка ( обращается к ведущему) 
- А почему здесь так много людей: ребятишек и гостей? 
Ведущий: 
У ребят сегодня праздник – Путешествие по сказкам. Друзья! Красная Шапочка и ты, Волк, оставайтесь на нашем празднике. Ребята будут рады. 
Красная Шапочка: 
-Спасибо. Мы с удовольствием останемся. Тогда у меня к ребятам есть задания. (достает из корзины карточки с вопросами). 
1. Кто помог Ивану – царевичу? 
2.Кто ехал на печи, уплетая калачи? 
3.Что за скатерть кормит всех досыта? 
4.Как звали трёх поросят из сказки «Три поросёнка»? 
Волк: 
-И у меня для ребят есть задания. 
Как зовут литературного героя, который посеял деньги? (Буратино). 
Как называется летательный аппарат, на котором женщина впервые поднялась в воздух? (Метла). 
Как называется деталь женского платья, в которой помещаются реки, озёра, лебеди и другие элементы окружающей среды? (Рукав). 
Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочных долгожителей? (игла). 
Какой исходный продукт нужен для варки сказочной каши? (Топор). 
Красная Шапочка: 
-А теперь нам надо уходить. До свидания, ребята! 
Волк: 
-До свидания, Колобок! Всем пока! 
Колобок: 
-До свидания, Красная Шапочка и Волк! Спасибо вам! 
(Появляется кот Матроскин, напевая под гитару.) 
-А я всё чаще замечаю! 
Что меня как будто кто – то подменил! 
О природе вовсе не скучаю! 
Телевизор мне природу заменил! 
-Здравствуйте, ребята! Решил к вам заглянуть! Давай – ка , Колобок, румяный бок, с ребятами поиграем, трудные вопросы им загадаем.(Достает из шляпы задание). 
-Вспомните, ребята, всех котов и кошек, моих родственников, из известных вам сказок. 
-Как – то однажды кот стал главным в лесу и напугал медведя, волка и лису. 
Как отчество этого кота? (Котофеевич). 
-Умный кот достался в наследство младшему брату. Как называется эта сказка?( Кот в сапогах) 
-Как зовут кота, товарища лисы Алисы? (Базилио). 
Ведущий: 
-Спасибо за интересные задания. Присаживайся, дружище, оставайся на нашем празднике. 
Матроскин: 
-Премного вам благодарен. 
Забегают Баба Яга и Кощей. 
-Ага, попался, голубчик! Мы сейчас на тебя пахнём дымом и огнём. Книгу Сказок у тебя отберем. 
Колобок: 
-Ой, спасите! Помогите! Бабу Ягу и Кощея от меня отгоните!(закрывается книгой). 
Баба Яга: 
- Ладно, ладно! Не пугайся так сильно. Мы пошутили. Мы сегодня добрые, решили не портить вам праздник. А вот задания наши придётся выполнить. 
Кощей: 
- А то мы можем и передумать. Ну что , согласен, Колобочек? 
Колобок: 
- Конечно, согласен. Ведь ребята мне помогут. Да мы и у родителей можем попросить помощи. 
Баба – Яга и Кощей: 
-На какой птице летала Дюймовочка? 
А) ласточка 
Б)стриж 
В)воробей 
Г)сова 
-Из какого инструмента солдат сварил суп в русской сказке? 
А) из рубанка 
Б) из топора 
В) из молотка 
Г) из электродрели 
- Что разбудило Спящую красавицу? 
А) будильник 
Б) поцелуй принца 
В) телефонный звонок 
Г) шумные соседи 
- Какого персонажа не было среди Бременских музыкантов? 
А) осёл 
Б) гусь 
В) кот 
Г) собака 
- По какой примете можно узнать Бабу Ягу? 
А) золотой зуб 
Б) костяная нога 
В) бриллиантовая рука 
Г) пышный парик 
Баба Яга: 
- Ну что ж, справились. 
Кощей: 
- Ладно, отправимся мы дальше по лесу гулять. Может ещё кого- нибудь испугаем. Всем пока. 
(Уходят.) 
Колобок: 
- Вот спасибо, вам ребята. 
Чтец: 
- Если ты попал в беду, 
Если трудно одному, 
Ты ищи себе друзей, 
С ними вместе поскорей 
Ты за дело принимайся 
И один не оставайся. 
Колобок: 
Ребята, я решил оставить вам книгу сказок. А сам я пойду к своим деду и бабе. ( отдаёт книгу ведущему и уходит). До свидания, ребята!

Ведущий: 
- Ребята, вы знаете, что в каждой сказке есть главные герои. Они бывают добрые и злые, весёлые и грустные, коварные и простые. Мы сейчас со Сказочницей проверим, всех ли героев сказок вы знаете. ( Появляется Сказочница, с ней мальчик – паж). 
Сказочница: 
- Здравствуйте, ребята! Отгадайте мои загадки и назовите героев сказок. 
1) Всех на свете он добрей, 
Лечит он больных зверей. 
И однажды из болота 
Вытащил он бегемота. 
Он известен, знаменит, 
Добрый доктор… (Айболит). 
2) В лесу жил в избушке 
Смешной толстячок 
С ним был неразлучен сосед – 
Пятачок. Читал он вопилки 
Приятелю вслух. Скажите, 
Кто он? (Винни – Пух) 
3) Была у злодея до пят борода. 
В театре всех кукол 
Он мучил всегда. 
-Подайте мне плётку! –гремел его бас. 
Скажите скорее, кто он? (Карабас – Барабас). 
4) Месяц под косой блестит, 
А во лбу звезда горит. 
А сама – то величава, 
Выплывает, будто пава. 
А как речь – то говорит, 
Словно реченька журчит. (Царевна – лебедь). 
5) Приходите, тараканы, я вас чаем угощу. (Муха – цокотуха). 
6) Ой вы, бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои! Чьи это слова?(Федора). 
Мальчик – паж: 
- Милая Сказочница, я понял, что ребята очень хорошо знают сказки. А вот интересно, родители тоже помнят сказки? Можно им загадать загадки? 
Сказочница: 
- Молодец! Ты очень здорово придумал. Ну что же, загадывай свои загадки. 
Мальчик – паж: 
- Уважаемые родители, угадайте, какие волшебные средства были у некоторых сказочных героев? 
1) У солдата из сказки Андерсена (огниво) 
2) У Буратино (золотой ключик) 
3) У Незнайки (волшебная палочка) 
4) У Золушки ( хрустальная туфелька) 
5) У Снежной Королевы(волшебное зеркало) 
6) У Бабы Яги (метла) 
7) У Кощея (яйцо с иглой) 
Сказочница: 
- Все вы просто молодцы! Умники и умницы! Книги вы читаете и сказки тоже знаете. 
Мальчик – паж: 
- Ох, и молодцы же вы, ребятки! Отгадали все наши загадки. Вот вам за это сказочные шоколадки.