Сценарий внеурочного занятия ГПД "День Святого Валентина"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Техно – Школа им. В. П. Савиных»

Сценарий внеклассного мероприятия

для воспитанников группы продленного дня

«День Святого Валентина»

Составитель:

Волкова Вера Александровна

г. Пермь, 2019 г.

Ведущая. Уважаемые гости! Мы пригласили вас сегодня на милый, забавный, необычный праздник, который с давних времен празднуют и взрослые, и дети – праздник покровителя всех влюбленных – Святого Валентина.

Интересна история этого праздника. Англичане стали отмечать его с 15 века. Как гласит предание, христианину Валентину по велению римского императора должны были отрубить голову. Перед казнью он влюбился в слепую дочь палача, девушка ответила ему взаимностью и прозрела. Есть и другие легенды о происхождении этого праздника.

В народе существует поверье, что горящая свеча очищает человека от всего плохого, тяжелого и пока она горит, у него есть надежда.

Прослушивание в грамзаписи романса А. Макаревича «Пока горит свеча». Родители зажигают на столах свечи.

Сегодня вы услышите несколько романсов, любимых многими людьми. В романсах красивые, плавные мелодии, проникновенные слова, которые легко запоминаются. В них рассказывается о дружбе и любви, о красоте русской природы – словом о том, что близко и понятно каждому человеку. Предлагаю прослушать романс «Гори, гори моя звезда».

Выходит группа «цыган».

Мальчик («цыган»)

Здравствуйте, ромалы дорогие,

Нарядные, красивые такие.

С днем Святого Валентина

Мы вас поздравляем,

И танец от души

Мы вам посвящаем!

Исполняется цыганский танец.

Ведущая. Послушаем старинный цыганский романс «Не уезжай, ты мой голубчик».

- Праздник мы продолжаем.

Хотите, вам погадаем.

Кто Валентин,

Кто Валентина –

Об этом сейчас узнаем.

Дети становятся в круг. Хором произносят четверостишие.

Шел Валентин по лесу, по лесу,

Искал свою принцессу, принцессу.

Раз, два, три – принцессой будешь ты! (2 раза)

На последних двух строчках мальчики выходят из круга, берут за руку любую девочку. Игра продолжается до тех пор, пока все не станут парами.

- Посвящаем вас Валентин и Валентинов. Будьте счастливы и любимы!

Всем детям дарятся подарки – брелки в форме сердечка.

- В знак дружбы и признательности все Валентины приглашают своих Валентин на польку.

Дети танцуют польку.

- Многому мы уже научились в своей маленькой школьной стране, умеем пользоваться словарем, в котором записано: «Любовь – это чувство глубокой, сердечной признательности».

Э.А. Асадов

Слово о любви

(монтаж)

Любить – это прежде всего отдавать.

Любить – значит чувства свои, как реку,

С весенней щедростью расплескать

На радость человеку.

Любить – это только глаза открыть

И сразу подумать еще с зарею:

Ну чем бы порадовать, одарить

Того, кого любишь всей душою.

Любить – это видеть любой предмет,

Чувствуя рядом родную душу:

Вот книга – читал он ее или нет?

Груша… А как ему эта груша?

И к черту всякие рассужденья,

Что чувства уйдут, как в песок вода.

Временны только лишь увлеченья.

Любовь же, как солнце, живет всегда!

Игра «Валентин с Валентиною дружил»

Игра проводится в круге. Все дети поют песню и по смыслу слов выполняют движения.

Валентин с Валентиною дружил,

Валентине черевички купил.

Валентина была ласковая,

В черевичках пела, приплясывала.

Припев.

Трынди – брынди, трынди – брынди, та – та – та,

Трынди – брынди, трынди – брынди, та – та – та,

А девчонки, а девчонки хи – хи – хи.

А мальчишки, а мальчишки ха – ха – ха.

Валентин с Валентиною дружил,

Ей атласну ленту в косу дарил.

Валентина ленту в косы заплела

И лебедушкой по кругу поплыла.

Припев.

Валентин с Валентиною дружил,

Валентине алы розы дарил.

Валентина розы ставила в букет,

Расцвела словно алый маков цвет.

Припев.

Валентин Валентину любил,

Валентине подарки дарил.

А истории конец –

Валентину он повел под венец.

Затем все поют песню «Школьная пора»

Дети дарят родителям и гостям сердечки. Задувают свечи.