Сценарий познавательной конкурсной программы "Всё дело в шляпе"

"Все дело в шляпе".

Познавательно-развлекательная программа для учащихся

8 классов.

Оформление: По центру задника — большая шляпа с огромными полями, на ней название программы "Все дело в шляпе". Сверху по всей сцене свисают разноцветные воздушные шары, "одетые" в разнообразные головные уборы. (Звучит песня из репертуара группы "На-На" — "Упала шляпа") Выходят девочки, дефилируют в разных шляпах.

Ведущий: Добрый день всем, кто пришел на нашу познавательно-развлекательную программу "Все дело в шляпе".

(Аплодисменты)

Сегодня мы решили рассказать и показать вам, что, где и когда носили люди на голове. Начнем с того, что первые головные уборы были найдены учеными при изучении стоянок древнего человека. Оказывается, что уже 23 000 лет назад люди делали себе головные уборы. Один из них — с оленьими рогами — был обнаружен учеными. Очевидно, он надевался во время охоты, а это значит, что обычай облачаться в специальную одежду для выполнения той или другой работы или обязанностей уходит своими корнями в глубокую древность. Ну, это было давно. Сегодня в гардеробе каждого чело-века можно увидеть несколько головных уборов. Обычно женщин это шляпки, а у мужчин шапки.

Сегодня впервые в истории нашей школы состоится шляпное сражение. Командовать сражением буду я, в нашей игре участвуют две команды, команда «шляпки» (девушки), команда «кепки» «юноши».

«Шапочное знакомство»

- Чтобы ни чего не прошляпить, будет работать жюри. (Представление жюри).

- Кстати, как вы думаете, что означает слово "шапка"? (Ответы)

В переводе с французского оно означает — покрышка". Вот вы, например, кроме шапки, какую еще "покрыш-ку" можно носить на голове?

Объявляю 1 конкурс «Шляпная перестрелка». Команды по очереди называют все возможные головные уборы, какая команда назовёт головной убор последней выиграет.

(Ответ: панаму, кепку, косынку, берет, платок и т. д.)

- Вот видите, сколько существует головных уборов, каждый по-своему оригинален и необходим как элемент костюма. Изменить свой костюм вы сможете, приняв участие в нашей эстафете. Для этого я приглашаю по 4 человека из каждой команды.

2 Конкурс «Быстрая шляпа». Перед вами вещи: пиджак, галстук, шляпа. По очереди вы должны примерить данные вещи, но помните шляпа надевается последней, и смотрясь в зеркало вы должны сказать «Какая я красивая!»

Молодцы! Спасибо!

В одном городе жил мастер – шляпник. Он делал шляпы, кепки, фуражки и панамы. Однажды это ему надоело: каждый день одно и то же! И он решил изготовить такой головной убор, которого еще никогда не было. Сначала он придумал название головному убору, а потом взялся за работу.

Объявляю 3 конкурс «Шляпный салон».

Попробуйте нарисовать то, что изготовил мастер – шляпник. А назывался головной убор так: беретейка (для первой команды), цилилотка (для второй команды). Вы должны нарисовать и рассказать, кто его носит, для каких целей надевают и т.п.

а пока наши команды готовятся задание для зрителей, отгадайте загадки о головных уборах.

- Обычно заходя в помещение, каждый из нас первым делом снимает обувь и головной убор, вешая его на крючок в прихожей. Предлагаем вам более оригинальный способ.

4 конкурс «Меткая шляпа».

Задание: Забросить головной убор на крючок вешалки. (Музыка. Конкурс). Чья команда забросит как можно больше шляп.

Вы все наверное любите фокусников, и самое невероятное когда фокусник достает из своей шляпы различные предметы.

5 конкурс называется «Что в шляпе?».

В этой шапке спрятаны предметы. Какие?Вы должны догадаться по моим подсказкам. Если вы угадываете с первой подсказки то ваша команда получает 3 балла,если со второй — 2 балла, и если с третьей — 1балл, но если вы не угадываете,то ваш соперник имеет право на ответ.

1. — То, что в шляпе, можно поменять на то, что можно поменять на то же самое.

— Как считают учителя, то, что находится в шляпе, не дает вам спокойно сидеть на уроке.

— То, что в шляпе, использовали ремесленники в минувшие времена для пошива обуви.

(Шило. «Шило на мыло».)

2. — То, что в шляпе, является символом православного праздника.

— Играет немаловажную роль в судьбе скупого хранителя сокровищ — Кощея.

— Оказалось не под силу взрослым, умудренным жизненным опытом людям, а маленький грызун справился с этим довольно успешно в русской народной сказке «Курочка Ряба».

(Яйцо)

3. — О том, что в шляпе, мы вспоминаем, когда уходим из дома.

— В русской народной загадке об этом предмете говорится так:

Узелок Кузьма — Развязать нельзя.

— Если в слове, обозначающем этот предмет, изменить ударение, получится слово, обозначающее сооружение, в котором прятались феодалы средневековья во время междоусобиц.

(Замок)

4. — Она «родилась» в 1538 году и, следовательно, ей уже более 460 лет.

— Свое название, сохранившееся до настоящего времени, она получила по изображению на лицевой стороне всадника с копьем.

— В середине 90-х годов прошлого века она вышла из оборота, но с января 1998 года опять вернулась в оборот.

(Копейка)

5. — 1 января 1958 года то, что в шляпе, было впервые в России наклеено на бумажный предмет и имело надпись «10 коп. за лот»

— Имеет общее название с денежной единицей некоторых стран.

— Любознательные люди коллекционируют это.

(Марка)

6. — То, что в шляпе, мы можем не только увидеть, но и услышать.

— В прежние времена это было принадлежностью ямщицких, фельдъегерских троек.

— В Кремле стоит его «старший брат» весом свыше 200 тонн, прозванный Царем.

(Колокольчик)

7. — Без этого человечество прожило большую часть своей истории, а сейчас без этого жизнь людей представить невозможно.

— Ювелир, гравер, резчик по камню Иоган Гуттенберг в 1445 году изобрел нечто. Благодаря его изобретению этот предмет получил широкое распространение.

— Франсиск Скорина был одним из первых в XV веке, посвятивших себя распространению этого предмета.

(Книга)

8. — В былые времена, когда парень ухаживал за девушкой, он дарил ей это. Когда муж приезжал из города или приходил на побывку из армии, он привозил это жене.

— Этот предмет был частью одеяния египетских фараонов.

— В репертуаре народной артистки России Людмилы Зыкиной о нем есть песня.

(Платок)

6 конкурс танцевальный «Упала шляпа».

От каждой команда приглашается пара участников, для вас звучит различная музыка и предлагается движение со шляпой, ваша задача во время танца не уронить шляпу, при этом не забывайте танцевать в паре. Жюри оценивают пластику, оригинальность, и конечно ловкость, самое главное не уронить шляпу на пол.

держим в руках,

зажимаем шляпу спинами,

зажимаем лбами,

держим шляпу попами,

один надевает, другой аплодирует,

меняемся,

держим руками,и становимся спиной к друг другу.

Аплодисменты, нашим участникам.

7 конкурс «Шляпная дискуссия» или «Вопросительная шляпа».

В моей шляпе интересные вопросы. Каждый вопрос связан с темой нашего мероприятия. Сейчас у вас есть возможность проверить осведомлённость ваших соперников, команды по очереди вытаскивают вопросы из шляпы и задают их сопернику, если соперник отвечает не правильно, ваша команда тоже может дать ответ на поставленный вопрос.

Вопросы:

Какой головной убор предпочитал носить А.С. Пушкин? (Цилиндр)

Из чего папа Карло сделал головной убор Буратино? (Из носка)

Какое государство можно носить на голове? (Панама)

Какую шапку нельзя нарисовать? (Невидимку)

Головной убор почтальона Печкина? (Шапка-ушанка)

Головной убор Рассеянного с улицы Бассейной? (Сковородка)

Какой головной убор носит Мурзилка? (Берет)

Головной убор Кота в сапогах? (Шляпа с пером)

Головной убор Незнайки? (Голубая шляпа с кисточкой)

Колпачок (Буратино)

кто автор сказки «красная шапочка»? (братья Гримм)

головной убор Барона Мюнгхаузена? (Треуголка)

кто автор рассказа «Живая шляпа»?(Носов).

при изготовлении какого головного убора для Советской Армии за основу был взят шлем, который носили русские богатыри? (буденовка)

какой головной убор на Востоке раньше носили не только женщины, но и мужчины? (чалма)

какие неодушевлённые предметы тоже «носят» шляпу или шапку? (подсолнух, гвоздь, гриб)

- Имея под рукой большое количество головных уборов, можно каждый день щеголять в новом, а если ничего нового нет, то можно придумать головной убор своими руками. Вашим домашним заданием было презентовать головной убор.

8 конкурс «Презентация шляпы».

Дорогие ребята! Я надеюсь, что сегодняшняя наша программа стала для вас очередной дружеской встречей. Но, увы, она подходит к концу. Нередко, когда люди собираются разъезжаться по домам, разбирают свои шапки, шляпы, бывают и такие гости, которые только-только появляются. Про таких говорят: "Явились к шапочному разбору". Именно так называется наш последний конкурс, в котором примут участие восемь человек.

9 конкурс «Шапочный разбор»

Задание. Идти под музыку вокруг шапок. Как только музыка закончится, нужно успеть схватить шапку. Кто не успел — выбывает из игры. Побеждает самый ловкий. (Музыка. Конкурс)

слово предоставляется жюри.

Ведущий: Дорогие друзья! Мы желаем вам солнечного лета, но не забывайте, что головной убор не только украшает ваш костюм, но и бережет вас от жарких солнечных лучей и спасает в ветреную погоду.

До свидания! До новых встреч!

ПЕСЕНКА ПРО ШЛЯПУ

(мелодия “Песенка про папу”)

Сколько песен мы с вами вместе
Спели дружно, их целый строй,
А про шляпу до этой песни
Песни не было ни одной.

Припев: В шляпах можно, в шляпах можно
Быть кем угодно:
Быть шофёром и банкиром, дрова рубить.
В шляпах можно, в шляпах можно
Быть, где угодно,
Важно только человеком и другом быть.

Шляпы носим зимой и летом.
И стремимся мы к красоте.
Дело, знаешь, совсем не в этом.
И не в шляпе, а в голове!

В шляпе ты или в кепке модной.
Взрослый ты или молодой,
Пусть не будет душа холодной,
Сердце миру свое открой!

Головные уборы: ток (женская шляпа без полей), кепи, флюр (накидка на лицо), шлем, берет, капор, каска, кепка, кивер(старый военный), кичка( старый праздничный замужней женщины), митра (церковный), треух, тулья(верхняя часть шляпы), феска (турецкий), чадра, чалма, чепец, шапка, шляпа, эгрет(перо на шляпе), башлык, картуз и т.д.

Какой головной убор предпочитал носить А.С. Пушкин?

Из чего папа Карло сделал головной убор Буратино?

Какое государство можно носить на голове?

Какую шапку нельзя нарисовать?

Головной убор почтальона Печкина?

Головной убор Рассеянного с улицы Бассейной?

Какой головной убор носит Мурзилка?

Головной убор Кота в сапогах?

Головной убор Незнайки?

Головной убор Буратино?

кто автор сказки «красная шапочка»?

головной убор Барона Мюнгхаузена?

кто автор рассказа «Живая шляпа»?

при изготовлении какого головного убора для Советской Армии за основу был взят шлем, который носили русские богатыри?

какой головной убор на Востоке раньше носили не только женщины, но и мужчины?

какие неодушевлённые предметы тоже «носят» шляпу или шапку?

награждается

команда юношей «Кепки»

занявшая место

в познавательно – развлекательной

программе

«Всё дело в шляпе»

Жюри:

Оценочный лист.

Представление команд «Шапочное знакомство»

«Шляпки» (девушки) «Кепки» (юноши)

1 конкурс «Шляпная перестрелка».

(2балла – 1 балл)

2 Конкурс «Быстрая шляпа».

(2балла – 1балл)

3 конкурс «Шляпный салон».

(3балла – максимум)

4 конкурс «Меткая шляпа».

(баллы по количеству заброшенных шляп)

5 конкурс «Что в шляпе?».

(1подсказка – 3 балла, 2 подсказка – 2 балла, 3 подсказка – 1 балл)

1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

6 конкурс танцевальный «Упала шляпа».

(2балла – 1балл)

7 конкурс «Шляпная дискуссия» или «Вопросительная шляпа».

(за правильный ответ 1 балл)

8 конкурс «Презентация шляпы».

(домашнее задание – максимум 5 баллов)

9 конкурс «Шапочный разбор»

(можно не оценивать)

Итого: Итого: