Сценарий праздничного концерта "С любовью, к вам, учителя..."

Цель: Воспитывать чувство благодарности и уважения к профессии учителя.

Задачи:

1. Развивать актерское мастерство.

2. Формировать умение выразительно читать стихи.

3. Развивать чувство юмора.

4. Развивать воображение.

5. Поднять эмоциональный настрой учеников и учителей посредством праздничных выступлений.

Зал украшен,плакатами, шарами.(подготовленны букеты по количеству учителей)

действующие лица:8 класс — 9 чел. Кузнецов Д,Мартыненко В., Пальчиков Д.,Стрельцов Д.,Креккер Е.,Чикалова Е.Из них: ведущие-,Абрамова З,Челенко В.,роль учительницы -Афанасьев А.

Появляется учителница (переодетый мальчик);

У: Здравствуйте дорогие дети.(молчание) Напоминаю тем, кто забыл мое имя за лето. Меня зовут Артема Александровна. Так,еще раз.Здравствуйте дорогие дети(молчание)

Вас разве не учили, когда учитель входит в класс, нужно вставать. Еще раз: Здравствуйте дети! Так давайте выясним, кого нет в классе. Кузнецов?

Куз:Я здесь, Артема Александровна!(встает, выходит на сцену и так делают другие)

У:Хорошо, а где Стрельцов? Стрельцов,, ты где?

Стр: А, что, кого?

У: Не выспался что ли, опять в гараже у отца просидел? Креккер? (Креккер поднимает руку)Вижу что здесь, дальше Абрамова?

Абр: Я тут, Артема Александровна!

У: Ух, как похорошела, опять в Египет ездила?

Абр: Нет, нынче на Бали отдыхала, показать фотки?

У: На Бали она отдыхала, ты б лучше математику учила! Так, где наш разгельдяй?

Пальч: Артема Александровна, а я вам цветы принес!

У:Ох, хоть один не разочаровал, молодец. Что-то я не вижу Мартыненко.

Пальч: Она в туалете, курит.

Март: Артема Александровна, он врет, я бросила.

У: Жаль.Так, где Челенко?

Чел: Что опять я?

У: Не чтокай! Почему юбка короткая?

Чел: Она нормальная

У:Глазищи то намазала,

Чел: Ну, началось!

У: Что началось?

Чел.,Абрам.: Концерт «С любовью к вам,учителя» Абр:Дорогие, милые учителя! От всей души поздравляем вас с праздником — Днем учителя!

Чел:Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится в школе.

Абр:А в школе учились все наши дедушки и бабушки, мамы и папы. Получается, что День учителя — всенародный праздник.

Чел: И первым кто откроет его торжественную часть это наши первоклашки.

(стихи читает 1-й класс)

Абр: Лера, ты обратила внимание, как Елена Ивановна переживала за своих ребят?

Чел: Конечно,она как квочка с цыплятами.

Абр: Да, незря говорят « первая учительница, как мама». Такая же добрая и внимательная. Чел:Учитель! Верный спутник детства. Он нам как мать, как старший брат! И добротой большого сердца

Он согревает всех ребят!

Абр:А продолжат наш концерт ученики 2-го класса.

(выступление 2кл)

Чел: Интересно, какое мнение у Елены Николаевны вызвало выступление ее ребят?

Абр: Елена Николаевна,как вы думаете, ваш класс выступил достойно?(ответ)

Чел: Кто бы сомневался в таком ответе. Истинная мать -ее дети самые лучшие!

Абр:Ой, Лера, затронула больную тему, пока не начался спор чьи дети лучше, предоставим право показать свои способности ребятам 3-го класса..(выступление 3-го кл)

Чел: Ну, здесь все понятно.Под чутким руководством Светланы Ивановны ребята выучили слова, пришли нарядные, красивые.

Абр: Вы с нами на празднике и в походе, Расскажете все о природе, погоде. Вы знаете столько чудесных песен,

Как хорошо, когда все мы вместе.

Чел: Актуально и в точку. Ведь последний год ребята 4-го класса проводят часы с Ниной Геннадьевной.

Абр: Поэтому есть время наверстать упущенное, поздравить ее и всех учителей с праздником. (выступление 4-го кл.)

Чел: Ты посмотри, Злата, как заблестели глаза у Нины Геннадьевны.

Абр: Это от радости и гордости. Не стыдно будет перед коллегами за ребят. Достойная будет смена. Чел: Не за горами и лесами Живут волшебники сейчас — Они приходят в школу с вами, Вернее чуть пораньше вас.

Абр: Дадим возможность выразить свои чувства ребятам из 5-го класса.

Чел: Ведь им очень трудно.Всего лишь год назад они были учениками начального звена. Новый год с малышами, утренники и родная Елена Ивановна. А теперь они пятиклашки. Спрос как со взрослых, новые учителя, новые правила и новый классный руководитель.

Абр: Такая маленькая, хрупкая, симпатичная, но со своими тараканами в голове. Воспитывает, что- то требует.

Чел: А все почему? Да потому что хочет стать если не мамой, то другом, наставником ребят.

Абр: Поэтому 5-й класс. У вас есть возможность поздравить своих учителей, а так же проявить себя и показать свои таланты. (выступление 5-го кл)

Чел: Ну вот, лед тронулся. Ты слышишь стук? Это сердце застучало в 20 раз быстрее не только у ребят от волнения, но и у Галины Сергеевны.

Абр: Да, ведь ребята знают, что 5-7 лет им идти вместе по жизни с Галиной Сергеевной и какие бы удары судьбы не постигли их, они будут уважать, доверять и защищать друг друга.

Чел: Злата, я вспомнила один анекдот, слушай: Учитель   говорит школьнику: -Завтра пусть придёт в школу твой дедушка!

-Вы хотите сказать - отец?

-Нет , дедушка. Я хочу показать ему, какие ошибки делает его сын в домашних заданиях.

Абр: И к чему ты ведешь?

Чел: Да к тому, что папу и дедушку ,а так же маму и бабушку может вызвать и дать по первое число только Валентина Павловна.

Абр: Ты думаешь?

Чел: Уверена!!!Ну посмотри.если Ваня Почебутов что-то натворит, то вызовут папу, а если Тимур Раскошный, то сразу дедушку.

Абр: А, понятно. А сегодня его в честь праздника вызвали или Тимур в спотрзале козла матом обложил?

Чел: Николай Валерьевич, я думаю что все таки это связано с праздником? (ответ)

Абр: Тогда смотрим выступление 6-го класса (выступает 6-й кл)

Чел:Спасибо за то, что в работе пытливы, Что к нам, непоседам, всегда терпеливы, За то, что без нас вы прожить не смогли бы, Спасибо, родные! Большое спасибо! Абр: Лера, я вспомнила строчки из школьных сочинений. И в третий раз пришёл старик к синему морю, и смиловалась над ним Золотая рыбка и дала ему адрес Раскольникова…

Чел: И к чему бы это?

Абр:Да к тому, что почти все учителя хотели бы найти Раскольникова и пригласить его на урок в 7-й класс, и только она бросается на амбразуру и защищает их.

Чел: Ты говоришь про Надежду Владимировну?

Абр: Конечно. Ведь только она может укротить строптивых.

Чел: И кто ей помогает в этом?

Абр: Вера, Надежда, Любовь... И дети ей отвечают взаимностью. Встречайте 7 класс( выступление 7-го кл)

Чел: Да, на экзаменах всегда есть тот, кто панически боится, кто всегда в любое время готов и на коне, а кто 9-11 лет проходит в школу самоувереным до тошноты и вечно на понтах. Абр: А потом за неделю или еще хуже, после провала экзамена, как кот из Шрека, умоляюще смотрит на учителей , молит о помощи или винит во всем классного руководителя.

Чел: Поэтому 9-й класс, сейчас просите, умоляйте о помощи, идите на контакт с учителями, потом будет поздно.

Абр: Мы даем возможность именно сегодня растопить лед непонимания между вами и учителями и пусть ваше выступление будет первым кирпичиком в фундаменте сотрудничества. Вперед, дерзайте. (выступление 9-го кл)

Чел: Алена Владимировна, как удается вам управлять столь взбалмошным народом?(ответ)

Абр: Учитель - как будто не модно.
Другие профессии чтут…
Спасибо за ваш благородный
И самоотверженный труд!

Чел: Сегодня слова благодарности мы хотим выразить учителям ушедшим на зазлуженный отдых, но по первому зову готовых придти к нам на помощь.Большое спасибо Вам от нас и наших учителей! (вручают цветы)

Абр: А так же отдельно хочется поздравить Владимира Ивановича, Юлию Сергеевну, Алексея Сергеевича с Днем учителя. Чел: А так как у них нет подопечных, ребята, давайте поздравим их все вместе: Поздравляем!Еще раз, поздравляем!(вручение цветов)

Абр: Сценарий концертной программы подготовила Татьяна Васильевна и попросила нас в нем поучавствовать.

Чел: Ну как попросила: Ахтунг, ахтунг, шнеле арбайтен!!!

Абр: И это Лера еще мягко сказала, обычно Шнеле и все. И Мы пошли (показывает,руки за спину и как заключенные шагают по кругу)

Чел: Аесли шаг в сторону — все, расстрел!Вот вы сколько репетировали?(ответы)

Абр: А нас Карабас-барабас даже в субботу мурштровала.

Чел: И что мы только не делали, отказывались от роли, не приходили на репетицию..

Абр: Короче проще прийти, все сделать чем потом за 10 секунд пройти историю человечевства от Атилы до Гитлера. А потом еще работать вдвое больше чем требовала первоначально.

Чел: встречайте 8 класс, сценка ЭГЕ-2020.(выступление 8-го класса)

Абр: К чему мы вам ее показали?

Чел: Дорогие учителя, мы не против того чтобы воспитывать в нас патриотизм, самостоятельность, любовь к знаниям

Абр: Но пожалуйста без фанатизма. Ведь если человек любит свою профессию-он ас!

Чел: А если фанат профессии-то шизик, а это уже болезнь.Не усложняйте жизнь себе и своим детям.

Вместе: Не болейте!

Абр: Подходит к концу наш праздник и мы хотим дать слово своим старшим товарищам 10-11классам.

Чел: Так как после 9-го школу покинули большинство ребят и остались самые стойкие, мы приглашаем их сюда.

Абр: Легки будут эти 2 года для Людмилы Михайловны. Наталья учится прилежно и поведение хорошее.

Чел: Отдыхайте, Людмила Михайловна, пока есть возможность, не известно что вас ждет впереди. А вот Ольге Вячеславне я этого сказать не могу.

Абр: Хотя ребята остались отличные, но немного с ленцой, поэтому приходиться иногда подгонять. А впереди ЭГЕ.

Чел: Ребята, вы последний год в школе, его не повернешь вспять, встряхнитесь. Потом не кому будет упрашивать, подгонять, придеться делать все самим.

Абр: Заключительное слово мы предоставляем вам, ребята.Это ваша возможность высказать свои мысли, пожелания, слова признательности, ну и просто поздравления (выступление 10-11кл)

Чел: Учительское Сердце…Ну, с чем его сравнить?

С Галактикой космической, которой нет границ?

А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?

С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?

Нет, сравнивать не будем!А скажем мы: “Стучи!

Учительское Сердце - НАДЕЙСЯ ,ВЕРЬ, ЛЮБИ!”

Абр: Дорогие ребята, учителя и родители! Наш концерт окончен. Еще раз хочу поздравить наших учителей с праздником, пожелать счастья, здоровья, удачи. Спасибо за внимание!

Мини-сценка Сдача ЭГЕ( Шоу Уральские пельмени)

(На сцене класс.Звук сирены.Входят солдаты с собаками,Гитлер и Ева Браун-учительница.Собаки обнюхивают все,команда сидеть.)

Участники: Гитлер, Ева, 1-й ученик, ученица, 2-ученик, 3-й ученик. 2 солдата с автоматом, вводящий, 2 в защитных костюмах, человек в черном.

Ева: Чувствую пахнет детской кровушкой(втягивает запахи носом). Ну что. Начнем?

Гит:(Истерично с акцентом)Вводите тупиц по одному!

(Вводят 1-го ученика,Гитлер указкой тычет в его бодбородок)

Гит:Даст ист телефон!

1-й:Вот,пожалуйста!(подает, гитлер бьет по нему указкой, телефон падает,топчет ногой приговаривая )

Гит:Вот вам тефон, вот вам телефон! К стенке!(1-й в испуге встает к стенке руки вверх, Гитлер его обшаривает,ни чего не находит) Чисто!!!

Ева: Допущен! (1-й садится за парту)

Гитлер:Следующий!(заводят ученицу)Телефон?!

Ученица: (испуганно)У меня его нет.

Гит: Телефон!!!

Учен: Я его дома оставила.

Гит: К стенке!!!Ноги шире!Бистро,бистро!(ученица встает у стенки,руки вверх на стену .Ее обыскивает Ева,находит шпаргалку(писк сирены))

Ева: (возмущенно)У нее шпаргалка!!

Ученица: Это татуировка-бабочка.

Ева: Это ответ на 7-й вопрос по биологии!

Гит: Вон с экзамена!

Ученица: Подождите!(делает вид что отрывает тату с корнем, крича от боли)

Ева: Допущена!

Гит: Следующий!(заводят 2-го с букетом)Стой! (истерично)У него букет! Не подходить,положи цветы( 2-й кладет цветы на пол)Пни их вон туда!(указывая подальше от себя. 2-й пинает.Заходят 2 человека в противогазах защитных костюмах, скейсом и опрыскивателем.забирают цветы.Уходят)

Гит: Допущен!Следующий!(входит беззаботно 3-й,делает селфи с Гитлером и Евой)

Все дети: Любимчик!

Гитлер: (любя)Ой, племняшник! Внесите ЕГЭ!!( вносит человек в черном кейс,его охраняют солдаты.Достает изо рта ключ.открывает сейф,раздает детям листы с ЕГЭ.Гитлер с пистолетом на готове)

Гит: На старт,внимание, (звук выстрела)Сдает работа!!!(все сдают,у кого-то забирают силой)

1-й:(неуверенно) Куда,я не успел..

2-й: (упрашивая)Дайте дописать.

Ева: Рот закрыли(дети не уверенно упрашивают. возмущаются)ЕГЭ окончен! (теснятся к выходу Ева Гитлер,солдаты)

1-й: Я не поступлю на филфак.

2-й :Никто не поступит!

Ученица: А я в пед хотела...

3-й(любимчик): И че?

Учен: И все!!!(разводит руками)