Сценарий предметного внеклассного мероприятия для учащихся 5-х классов «Юные географы»

МБОУ Заброденская СОШ

Сценарий

предметного внеклассного мероприятия для учащихся 5-х классов

«Юные географы»

Подготовила:

учитель географии Матвиенко И.В.

Цель мероприятия: Расширить и углубить знания, полученные учащимися на уроках. Повысить интерес к изучаемому предмету. Воспитание патриотических чувств, ответственности за окружающую природу.

Оборудование: Компьютер, интерактивная доска, карта, глобус.

На сцену выходит группа учеников с рюкзаками за спиной и компасами в руках. Поют песню на мотив марша «прощание славянки».

Все: Мы идем - нас ведут, нам не хочется,

До привала еще далеко,

Лучик солнца в ущелье полощется,

Где – то там, далеко, глубоко.

Учитель

А что у вас, ребята, в рюкзаках?

Что за устройства есть у вас в руках?

1 – й ученик Есть у меня, друзья, с собой тушенка,

Морковка, лук, картошка, пшенка.

2 – й ученик А у меня с собой спальный есть мешок,

Залез в него – и сразу на бочок.

3 – й ученик Еще – смотрите – есть планшет и карта,

И книга «Дети капитана Гранта».

4 – й ученик В руках у нас, конечно же, компас,

Куда угодно выведет он нас.

5 – й ученик С компасом дружим мы везде,

В снегах, на суше и в воде.

По азимуту дружно ходим вместе.

Стоп! Мы уж, кажется, на месте!

1 – й ученик Давайте лагерь разобьем,

Вот тут – костерчик разведем.

Учитель. Ребята! Вы, ей Богу, оптимисты. Кто Вы?

Ученики. Географы – туристы!

1 – й ученик С рюкзаком шагаем по планете,

Нас интересует все на свете:

Где свирепствует мороз?

Где нет радуги и гроз?

2 – й ученик Где – огромная гора?

Где – озонова дыра?

Почему вулканы есть?

Эдельвейсов где не счесть?

3 – й ученик Почему же шимпанзе

Жить не хочет в Туапсе?

Почему слон – великан?

И что есть японец – сан?

4 – й ученик И насколько же велик

Евразийский материк?

Что есть в сумке у коалы?

Где произрастают каллы?

5 – й ученик Кто такой Тур Хейердал?

Что он в жизни повидал?

И как нам, простым ребятам,

Без родительской зарплаты

Тоже много повидать

И про все, про все узнать?

1 – й ученик Дать ответы навсегда

На вопросы: «Где?», «Когда?», «Отчего?», и «Почему?».

В общем, пищу дать уму!

2- й ученик На вопросы дает ответы

Та наука, коей нету

Краше (так нам видится).

И пусть не обидятся

Все науки школьные –

Просто мы «прикольные»!

Учитель (обращается к сидящим в зале)

Так какая из наук

Учащает сердца стук?

Зал. География!

Учитель На каких уроках на планете

Путешествуют все наши дети?

Зал. География!

1 – й ученик Красивы реки и моря

От января до декабря.

2 – й ученик Красива вся наша Земля!

Так сохраним её, друзья?

И сбережем же, без сомнений,

Для всех грядущих поколений!

Учитель Чтоб сохранить Природу – мать,

Ее отлично надо знать.

Поэтому – внимание!

Проверим ваши знания.

(ребусы и загадки для болельщиков)

Учитель Чтоб дать отпор невежеству и скуке,

Мы присягнем на верность сей науке.

Клятва юных географов

Учитель Клянемся много книг читать,

Чтоб много о планете знать!

Зал. Клянемся!

Учитель В походы разные ходить,

Вершин побольше покорить!

Зал. Клянемся.

Учитель Клянемся ночью у костра

Петь наши песни до утра!

Зал. Клянемся!

Учитель Быть оптимистами всегда,

А хлюпиками – никогда.

Зал. Клянемся!

Учитель Быть дружбе преданным навек

И помнить званье – Человек!

Зал. Клянемся!

Учитель Клянемся Родину любить!

Достойными географами бать!

Зал. Клянемся!

(загадки для игроков)

Учитель Итак, отныне Вы – географы:

Геологи, топографы, картографы,

Полярники, статисты, вулканологи,

Сейсмологи, конечно, спелеологи,

Писатели и классные фотографы.

Короче – поздравляю!

Вы – географы!

И напоследок всем, друзья,

Вручаю удостоверения!

Всем ученикам вручают удостоверения юного географа.