Сценарий развлечения-квеста для детей 5 - 6 лет "Сокровища Флинта"

БМАДОУ «Детский сад №18»

Сокровища Флинта

Сценарий летнего развлечения-квеста для детей 5 – 6 лет

автор-разработчик:

Кузьмина Галина Евгеньевна

музыкальный руководитель

пос. Монетный

Сокровища Флинта

Сценарий летнего развлечения-квеста для детей 5 – 6 лет

Действующие лица (пираты):

Флинт

Водяной

Мудрец

Подготовка к квесту:

Детям в группы заранее (за 1 день) «приходит» письмо от пирата Флинта, в котором сообщается о «квесте» - поиске сокровищ.

Оборудование: Веревка, надувные мячи, кувшинки, воздушные шарики с монетами и изображениями животных, костюмы пиратов, Водяного и Мудреца, конверты с заданиями, пазлы, карта.

Ход квеста:

Дети выходят на улицу в назначенное место в назначенное время, их встречает пират Флинт.

Флинт: Здравствуйте, ребята! Чтобы найти сокровища, вам необходимо стать настоящими пиратами, а для этого нужно пройти испытания и получить ПОСВЯЩЕНИЕ, после чего команда сможет отправиться на поиски сокровищ.

1 задание! Чтобы плавать на кораблях нужно уметь сохранять равновесие во время шторма. Нужно пройти по веревке и не упасть (не сойти с нее). Ступни ставить – строго пятка к носку!

2 задание! Необходимо защищаться от злых пиратов и бросать пушечное ядро далеко за корабль.

3 задание! Все моряки должны уметь слушать капитана и выполнять приказы по кораблю:

Лево руля! — все бегут к левому борту (левому краю тротуара, газона и т.п.).

Право руля! — все бегут к правому борту (левому краю тротуара, комнаты, газона и т.п.).

Нос! — все бегут вперед.

Корма! — все бегут назад.

Поднять паруса! — все останавливаются и поднимают руки вверх.

Драить палубу! — все делают вид, что моют пол.

Пушечное ядро! — все приседают.

Адмирал на борту! — все замирают, встают по стойке «смирно» и отдают честь.

Отличная команда! Все такие умные, хитрые, ловкие! Теперь нужно произнести торжественную КЛЯТВУ:

«Вступая в ряды пиратов и искателей сокровищ, клянусь не трусить, не унывать, помогать товарищам, найденные сокровища разделить по чести и совести, иначе пусть меня бросят на съедение акулам». Скажем 3 раза «Клянусь»

Флинт: «Теперь мы можем все вместе искать сокровища! Но для начала нам нужно раздобыть КАРТУ! Все на корабль! (взялись за руки и выстроились в колонну по 4 человека). Вы знаете, что в морях и океанах есть теплые и холодные течения? Чтобы достигнуть цели мы будем плыть, придерживаясь теплого течения. Когда карта будет близка, течение станет совсем горячим. Отправляемся!»

(Игра «горячо-холодно»)

На дереве находят конверт, в котором лежит карта и подсказка.

Куда нам отправиться сначала? Что это в конверте? Загадка? Ну-ка отгадайте:

Внутри него водица,

С ним не хотят водиться,

А все его подружки —

Пиявки да лягушки!

Водорослями зарос,

Кто это? (Водяной)

Флинт: Нам нужно найти пещеру этого Водяного!

Направляются на веранду, отмеченную синим цветом на карте

Водяной: Здравствуйте, пираты! Как я вам рад! Я всё один, да один, даже поиграть не с кем. Помогите мне составить слово из кувшинок, а я вам за это подскажу куда идти дальше.

Среди кувшинок ищите буквы! Вперед, охотники за чудесами!

Составили слово «дерево».

Водяной: Спасибо вам, пираты! Вот вам за это подсказка!

Флинт: В новой записке загадка:

Что за дерево такое?

Не простое как всегда,

А волшебное-чудное

И дает нам три плода:

Хочешь финик сладкий?

Золотой банан?

Что ты морщишь носик?

Забирай тогда кокосик! (Пальма)

Давайте посмотрим на карту, похоже, что нам пора отравляться на Пальмовый остров! Там растут невиданные плоды. Нужно отыскать пиастры и маленьких зверюшек!»

Остров пальм — это лестница «Гриб», на которую подвесили надутые шары.

Шары дети лопали и оттуда к всеобщей радости высыпались картинки и пиастры.

В одном из шаров было и следующее задание. Флинт предупредил, что нужно хранить монеты, они могут еще пригодиться в дальнейшем.)

Флинт: В новой записке задание отправляться к Монаху, который медитирует в Горах Одиночества. Монах – хранитель мудрости и тайн, которые могут приблизить нас к цели. Но попасть туда не так просто! По узкой тропе в горах можно пройти только сохраняя командный дух и чистое сердце. Пират Флинт будет проводником, а остальным придется идти с завязанными глазами, взявшись за руки

Монах: Здравствуйте! Что вы здесь ищите?

Дети: «Мы ищем сундук с сокровищами»

Монах: «Чтобы получить от меня ДАР – выполните задание.

(Загадки про африканских животных)

Монах: «Команда получает от меня дар – это ключи от сундука с сокровищами»

Флинт: «О, мудрый Монах, можете ли вы дать подсказку, где искать сам сундук?»

Монах дает конверт: удачи, вам, смелые пираты!

Флинт: «Спасибо, мудрый Монах, за помощь и советы!»

«Дети, давайте отблагодарим Монаха! Давайте отдадим ему добытые пиастры!»

В конверте был пазл, собрав который, дети увидели машину.

Флинт: Это значит, что сундук спрятан в машине.

Дети нашли сундук в одной из машин, расположенных на участке, но сундук не открывался. Рядом лежала еще одна записка и клубок ниток.

Записка от Монаха:

«Вот вы и добрались до сундука! Смелые, ловкие, отважные!

Поблагодарите друг друга, всех участников путешествия, всех помощников. Обнимитесь все вместе и тогда принимайтесь за последнюю задачку. Ключ спрятан в клубке! Доставайте! Удачи!»

Дети открыли сундук, в котором лежали конфеты.

Флинт: Спасибо, вам, ребята, что помогли отыскать сокровища! Давайте поделим нашу добычу поровну. До свидания! До скорых встреч!

В сценарии использованы материалы сайта: http://travelibrium.com/pirates-kvest-2/