Сценарий выпускного вечера в 9-х классах "Алые паруса мечты"

«Алые паруса мечты».

Вед. 2 Дни школьной жизни- радость удивленья.

Им нет цены и опыт их велик,

Они исток , начало становленья

Твоей судьбы, грядущей, ученик.

Ведущая 1: Добрый вечер, дорогие родители, гости, уважаемые педагоги! Дорогие выпускники!

Ведущая 2: Сегодня, 15 июня 2013 года наперекор всем сомнениям, искушениям и преградам можно с радостью сказать: «Свершилось!» 50 девятиклассников получат аттестат о среднем общем образовании.

Ведущая 1: Уж все готовы, все готово:

Цветы, улыбки и слова.

Итак…Встречайте в этом светлом зале

Виновников большого торжества!

(В зал торжественно, под звук фанфар, входят выпускники.

Ведущая 1: Заключительным аккордом школьной симфонии отзвучали экзамены. Вы дописали до конца сложное предложение своего детства – времени счастливых открытий, добрых и весёлых забот, времени, с которым связаны первые друзья, первая любовь, и первое расставание – сегодня вы прощаетесь с детством.

Ведущая2:

Как бережно волна

С песка следы смывает,

Так детство от тебя

Неслышно уплывает.

Ведущая 1:

Оно теперь тебе

Во сне лишь будет сниться

И ты ему кричишь:

«Вернись! Со мной проститься».

Ведущая 2:- Но не стоит огорчаться. В вашей жизни обязательно расцветёт сказка, не детская, другая. Однажды утром, в морской дали под солнцем сверкнёт алый парус. Тихо будет плыть этот чудесный корабль, и под звуки прекрасной музыки, он величественно подойдёт к самому берегу, и на этом корабле вы навсегда уплывёте в блистательную страну, где ваша душа никогда не узнает слёз и печали.

Ведущая 1:Поэтому, сегодняшний праздник – церемонию мы предлагаем назвать «Алые паруса мечты…»

Песня, танец «Ребята надо верить в чудеса»

Появляются Дама и Кавалер.

Дама: Май лод, вы видите, наша волшебная карта привела нас в тихую, уютную гавань.

Кавалер: О да, именно здесь судя по карте, мы и будем набирать команду для нашего парусника.

Дама: Но где же все люди?

Кавалер: Посмотрите, сколько красивых, чудесных людей собралось на причале.

Дама: О, да! Я думаю, мы с легкостью соберем здесь команду нашего корабля.

Кавалер: А начнем с капитана.

Дама: Но позвольте, как мы найдем среди такого множества людей человека, который сможет искусно управлять всей командой, чей опыт проведет наш корабль мимо всех подводных течений и камней, кто сможет воодушевить всю команду на подвиг?

Вед. Здравствуйте, уважаемые гости нашего благородного собрания!

Дама и кавалер: Здравствуйте.

Вед. Эта тихая, уютная гавань, куда вы попали – наша школа. И сегодня у нас торжественное прощание с 9 классом. И кандидатура на место капитана у нас у же есть. Вот послушайте.

Дети

Мы знаем: не нужно бояться ее,
И выскажем твердое мнение,
Что школа без директора -
Корабль, лишенный управления.
Выпускник2:

Она все вопросы решает,
И правильный знает ответ.
А если тебя приглашает,
Зачем-нибудь в свой кабинет,
Выпускник1:

То сразу не стоит пугаться,
Лишаться покоя и сна.
А, может быть, администрации,
И наша вдруг помощь нужна?

Выпускник2:

Так знайте: отказа не будет.

Теперь понимаем ясней:
Начальство - такие же люди,
Но только немного умней!

Дама: И кто же эта достопочтенейшая леди?

Вед. 2. Это наш директор Лихачева Е.Н. И мы предоставляем ей слово.

Выступление Лихачевой Е.Н.

Дама: Превосходно! С таким капитаном нам и море по колено.

Кавалер: Но как нам выбрать остальной экипаж? Как определить, кто будет помощником капитана, кто мичманом?

Вед. Не переживайте, вас ждет торжественная церемония, которая и подскажет, как вам быть.

Смолкли фанфары. Танцоры устали.

Главное действие ждут в этом зале,

Ждут церемонию награждения

Высшей наградой за годы учения.

Ведущая 1:-

Это великий учительский труд,

Гены, что мама и папа дают,

Это усилия мам и отцов,

Труд и настойчивость учеников.

Вручение аттестатов

Скороходова, Владимирова, Сковородкин

Дама: Мне кажется, эти господа прекрасно подойдут на должность первого помощника капитана. Они умны, ответственны, целеустремленны.

Кавалер: Да, на них можно положиться и в будущем они могут стать отличными капитанами.

Штурманы: Дзисяк, Володкина, Даутов, Новожилова Веденина.

Дама: Как вы думает, май лод, смогут ли эти молодые люди быть штурманами.?

Кавалер: О, штурман, это почетное звание. Только самые опытные моряки могут стать штурманами. Штурманы должны обладать огромными знаниями и превосходными умениями и навыками.

Дама: Судя по количеству грамот и оценкам в аттестатах, это именно те люди, что нам нужны.

Шкиперы: Рехина, Викторова, Бахшиева, Плотников, Талакин.

Дама: О, я вижу в вашей гавани просто море хороших учеников.

Кавалер: Мы могли бы предложить этим замечательным юношам и девушкам стать шкиперами.

Дама: Ну, конечно! Шкипер – один из старших офицеров, он следит за всем имуществом. А для этого ему надо прекрасно владеть и счетом и письмом, а иногда и сочинительством. Так, для собственной выгоды.

Кавалер: Так тому и быть. Берем вас на корабль шкиперами.

Мичман: Асламбеков, Галунов, Голубева, сапрыкина.

Дама: Мне приятно видеть людей, которые не только учились, но еще и успевали петь, танцевать и играть на цене.

Кавалер: нам отрадно видеть людей, снискавших славу на ниве искусства.

Дама: Значит, быть вам мичманами. Мичман – непосредственный помощник командира. а с вашими талантами вы сделаете жизнь нашего корабля увлекательной и неповторимой.

Мастера парусов: Нуйя. Урусов, Макагон, куркин, Матвеева, Тарутин, иванов, Шестаков, Кудрявцева, Розанов.

Дама: О май лод, посмотрите на этих стройных, подтянутых , атлетически сложенный юношей и девушек.

Кавалер: Уверен, это лучшие атлеты этой тихой гавани.

Дама: Значит, берем их в мастера парусов. Их ловкость поможет им ставить паруса, а сила и закалка – следить за их состоянием.

Канониры: Исмаилов. Мараков. Потин, васильев, Кошелев, Чижов, Архипенко, Валов, Обручников.

Дама: Какие бравые молодые люди! Возьмем их в канониры?

Кавалер: Ну, конечно, ведь канонир – высокоценный специалист, отвечает за исправность пушек.

Дама: От них требуется не только хороший глазомер и трезвый расчет, но и годы тренировок и участие в настоящих битвах.

Кавалер: Уж эти молодцы, наверное, побывали ни в одной настоящей битве. Нам они подходят

Морские пехотинцы: Тихов, Смагин, Щавлев, Смирнов

Дама: Май лод, кого у нас там еще не хватает в экипаже?

Кавалер: Морских пехотинцев, май лэди.

Дама: Этим молодым людям по праву можно присвоить это звание. Вы сами посмотрите – в глазах – огонь, в руках – сила. в голове – интеллект.

Кавалер: Положим, об интеллекте мне судить трудно, а все остальное явно на лицо.

Дама: Посвящаем вас в морские пехотинцы.

Сестры милосердия: Лебедева, Соколова, Гусенкова, Шарапова

Дама: Вы знаете, май лод, без кого не обойтись на нашем паруснике?

Кавалер: Без кого же?

Дама: А вы представьте: долгое плавание, кому-то не хватить терпения, кому-то будет трудно, кто-то не сможет преодолеть собственные страхи

Кавалер: А у кого-то просто морская борезнь..

Дама: И вот чтобы утешить всех заблудших и вылечить все раны и нужны они, сестры милосердия.

Кавалер: как же я забыл про них!

Дама: Так что давайте, май лод, возьмем этих прелестных и милых с виду и сильных внутри леди на наш парусник сестрами милосердия.

Юнги: Дмитриева Анна. Клюкина, Мосягина, Иванов, Яблоков, Кулакова.

Вед: Я предлагаю вам взять этих милых выпускников в юнги, потому что они самые младшие из всего экипажа.

Дама: Мы с радостью это сделаем.

Кавалер: А пороховых обезьян, ловких и пронырливых мальчишек, мы найдем в другой гавани.

Дама: А теперь мы хотели бы знать, кто вырастил таких достойных юношей и девушек?

Вед. Это несложно, мы расскажем вам все о своей жизни и о тех, кто вкладывал в наших выпускников сердце и душу.

Кавалер: И начните, пожалуйста, с того, как начинали свой путь на пути просвещения эти отроки и девицы

Дама: да-да-да! Кто вложил в их светлые головы первые представления о мире?

Ведущая :

Сколько радостных встреч человеческий век

Уготовил для каждого. Впрочем, учтите:

Есть особенный в жизни у вас человек, 

Чьё высокое звание – первый Учитель.

Выходят дети.

Выпускник1:

огромное спасибо мы говорим нашей первой учительнице ----------------------

Всю жизнь мы будем вспоминать,

как, не тая улыбки,

Вы возвращали нам тетрадь, 

где не было ошибки.

Выпускник2:

Как были Вы огорчены, 

когда, хотя и редко,

Поставить были Вы должны 

плохую нам отметку. 

Выпускник3:

Детьми мы были и подчас,

увы, не замечали

Во взгляде Ваших добрых глаз

заботы и печали.

Выпускник4:

Мы Вас за все благодарим,

для нас Вы вечно — первая,

Вместе: Мы Вам спасибо говорим!

Цветы первым учителям

Дама: Думаю, в нашем пансионе благородных девиц такие наставницы были бы в большом почете.

Кавалер: Я бы тоже не прочь снова стать несмышленым малышом и смотреть влюбленными глазами на своего первого учителя.

Дама: О, май лод, думаю, сейчас не время говорить о любви.

Вед. Достопочтимая госпожа! Именно сейчас и нужно говорить о самых нежных чувствах, потому что мы хотели бы представить людей, которые были с нашими выпускниками на протяжении последних 5 лет, они оберегали их покой, помогали преодолевать трудности, в школе они были самыми лучшими друзьями.

Дама: Вы говорите о родителях?

Вед.: Нет, пока нет. Речь идет о классных руководителях.

Им поверяли все детские тайны,
И это поверьте, друзья, не случайно.

Порою ругали и пальцем грозили.
Но как же детей своих они полюбили!

Слова Классным руководителям

Выпускник 1: Уважаемые наши классные руководители: Елена Валерьевна, Екатерина Васильевна, Владимир Леонидович, Людмила Николаевна, Надежда Николаевна и Лидия Евгеньевна! Все эти годы вы были с нами рядом. Старались решить наши проблемы. Сделать нашу жизнь интересной и насыщенной. Вы были нам самыми родными людьми в школе.

Выпускник2:

Спасибо вам за то, что вы на свете есть,

За то, что терпеливо нас всему учили,
Что рассказали, что такое Совесть, Честь,
За то, что в нашей жизни просто были!

Выпускник 3:

Спасибо за радость прекрасных мгновений,

Как в сказке открытые нам чудеса,

За годы труда, за минуты волнений,

За школьные ветры у нас в парусах!

Выпускник: Уважаемые наши классные руководители! Этот танец для вас!

Танец

Дама: О май лод, это святые люди!

Кавалер: О май леди, я сейчас всплакну.

Дама: Опять вы выражаете свои чувства не вовремя.

Вед. Что вы, что вы, достопочтимая леди, именно сейчас можно дать своим чувствам волю, ведь выпускники будут благодарить своих учителей.

Кавалер: Учителей? Это тех благородных людей, которые передают детям самое главное сокровище мира – знания, Это те люди, Которым не жалко подарить детям свое сердце?

Дама: Май лод, вы слишком много говорите, давайте дадим слово детям!

Выходят дети.

Выпускник 1 :

Стоим мы на пороге новой жизни.

Выпускники - сегодня нас зовут!

А впереди - дороги, солнце, ливни!

Поступки нас и Достиженья ждут!

Выпускница 2 :

Теперь судьба нам преподаст уроки…

Зовёт небес распахнутая ширь!..

Оставим лучшим в мире педагогам

Частички благодарные души.

Выпускник3.:

Мы говорим тепло и просто

Такие добрые слова:

Желаем творческого роста, 

Чтоб не болела голова,

Выпускник 4

Чтоб ваше сердце не болело,

Чтоб, наполняя паруса,

Одним простым кусочком мела

Вы открывали чудеса!

Выпускник 5:

Простите нас, учителя,

За слезы те, что из-за нас пролили,

За слово злое, сказанное зря,

За радость ту, что вам не подарили.

Выпускник 6

Вас за любовь благодарим.

Вам нелегко порою было.

Прощаясь с вами, говорим:

«Огромное спасибо!»

Песня «Выпускной»

Дама: Сегодня по пути в вашу тихую гавань мы нашли послание.

оно от ваших учителей.
_______________________ наши дети! Мы, ваши _______________________ учителя, очень рады, что вы такие _______________________ дети, и наконец-то сдали _______________________ экзамены и получили ______________________ свидетельства об окончании _______________________ школы!
Быстро пролетели _______________________ школьные годы. Позади остались _______________________ уроки, _______________________ домашние задания, _______________________ двойки и _______________________ пятерки. Впереди _______________________ жизнь. Желаем, чтобы все наши _______________________ надежды и ваши _______________________ мечты сбылись! Просим, чтобы ваша _______________________ взрослая жизнь не доставляла нам _______________________ хлопот и _______________________ беспокойств. Поберегите наши и без того _______________________ нервы! Знайте, что всегда можете рассчитывать на нашу _______________________ помощь и _______________________ поддержку! Ваши _______________________ и _______________________ учителя…

Дама: Ну что ж, я думаю, наша миссия выполнена – команда набрана, с наставниками мы познакомились, можно отправляться в сказочную страну, которая называется Прекрасное будущее.

Кавалер: Я с Вами целиком и полностью согласен.

Вед. Уважаемые гости Вы забыли тех людей, которые старались предостеречь наших выпускников от собственных ошибок, надавать им в дорогу собственной мудрости, уберечь от собственных страхов!

- Уважаемые родители! Это большой труд вырастить ребёнка. Сколько тревог! Отчаяния! Ожидания!

И вот всё позади. Ваши хлопоты и заботы принесли достойные плоды: посмотрите, какими умными, добрыми, красивыми выросли НАШИ дети. И как бы ни сложилась их судьба, где бы они не оказались, родительский дом останется для них «началом начал».

Слова Родителям

Выпускница1:

Папа, посмотри, как я выросла,

Куклы брошены, нет косичек,

Слезы первой любви несчастной

Я смахнула с густых ресничек.

Выпускница 2.

Папа, посмотри, как я выросла,

за плечами уже 9 классов,

Но к тебе за советом и помощью

Я, как в детстве идти готова.

Выпускница 3.

Папа, посмотри, как я выросла,

Вечерами спешу на свиданье,

Но по-прежнему, только ты

Для меня - самый, самый, самый.

Выпускник1:

Мама, посмотри, как я вырос,

Я все реже с тобой бываю,

Письма первые шлю девчонке,

О тебе иногда забываю.

Выпускник 2

:Мама, посмотри, как я вырос,

Я бываю резок и вспыльчив,

Но в душе я по-прежнему

И раним и очень обидчив.

Выпускник 3:

Мама, посмотри, как я вырос,

Но к тебе я все так же привязан

И всем лучшим, что есть в моем сердце,

Лишь тебе я , родная, обязан.

Выпускница 4 :

Да, мы выросли, стали выше

И сильнее, и даже мудрее.

Но все так же в минуты трудные

В вашу помощь, родители, верим.

Выпускник 4.

Чувства ваши не меркнут от времени

Нежность ваша с годами лишь множится

Сколько б зим не сменилось веснами,

Так же сердце за нас тревожится 

Выпускник 5:

Вам спасибо, поклон вам низкий

За любовь, доброту и терпенье

Мы вас любим, мы очень вас любим,

Прочь гоните из сердца сомненье!

Дарят сердца родителям.

Ведущая 1.

Доброты родительской прекрасной

Ничего дороже в мире нет.

Чтоб сложилось все у них прекрасно

Дайте им родительский совет.

Выступление родителей.

Дама: Что же мой лод, нам надо отправляться в путь! Выпускникам пора подняться на корабль и отправиться в далекое путешествие под алыми парусами мечты.

Кавалер: Но я теперь знаю, что на суше их с нетерпением ожидают прекрасные люди: наставники и родители. И в шторм или грозу они с радостью встретят своих детей в этой гавани и позаботятся о них.

Вед. Как дождик и снег, по законам природы

Стремглав пронеслись ваши школьные годы.

В руках аттестат, вы в костюмчиках бальных,

И вечер к концу уж подходит прощальный.

Осталось лишь последние слова сказать

И вальс прощальный станцевать.

Заключительные слова:

Выпускник1:

Пока мы вместе, классом, еще рядом...
А впереди - далекий, трудный путь.
Но есть возможность добрым, нежным взглядом
Прощенья попросить - за что-нибудь!

Выпускник2:

Пусть в этот вечер с нами вновь,
Проносятся мгновенья первой встречи.
И первый друг, и первая любовь -
Все вспомнится в прощальный этот вечер.

Выпускник3:

Время, к сожаленью, быстротечно,

Год за годом пролетели 9 лет.

Детство отошло от нас навечно,

В памяти оставив добрый след.

Вальс