В честь окончания учебного года! Скидки до 50% на готовые материалы для учителей на каждый урок

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 14.06.2024 15:08

Преснакова Галина Генриховна

учитель начальных классов

58 лет

25 107

859

Подписчики

Подписки

Местоположение

Казахстан, Рудный

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Суммативное оценивание по русскому языку во 2 классе за сквозную тему «Окружающая среда»

Категория: Начальные классы

10.05.2019 21:03

Суммативное оценивание по русскому языку во 2 классе за сквозную тему «Окружающая среда».

Цель обучения:

2.2.6.1 Сравнивать тексты описательного и повествовательного характера по следующим параметрам: тема, основная мысль, тип текста, ключевые слова (с помощью учителя)

2.3.9.1 Ставить знаки препинания на конце повествовательных, вопросительных и восклицательных предложений

Виды речевой деятельности:Чтение и письмо

Просмотр содержимого документа
«Суммативное оценивание по русскому языку во 2 классе за сквозную тему «Окружающая среда»»

Суммативное оценивание по русскому языку за сквозную тему «Окружающая среда»

ФИ ______________________

Раздел	Сквозная тема «Окружающая среда»
Цель обучения	2.1.4.1 Участвовать в диалоге, высказывая свое мнение и выслушивая мнения других 2.1.3.1 Прогнозировать содержание информации на основе заголовка и опорных слов
Виды речевой деятельности	Слушание и говорение
Уровень мыслительных навыков	Навыки высоко порядка
Критерий оценивания	Обучающийся Формулирует и высказывает свое мнение при участии в диалоге Выслушивает мнение других участников диалога По заголовку и опорным словам определяет содержание информации в тексте
Время выполнения	20 минут

Задания

Отметь () правильный ответ.
1. Что такое диалог?

Диалог – говорят два человека.

Диалог – говорит один человек

Где ты слышал диалог?

Объяснение

Разговор по телефону

Работа в паре. Рассмотри картинки с одноклассником. Подумайте, о чём вы хотите поговорить. Составьте и проиграйте диалог.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Прослушай название и опорные слова. Расскажи, о чем может идти речь в таком тексте.

Прогулка в лес.

Опорные слова: лес, лесной, деревья, тропинка, трава, ветки, шишки, листочки, красиво, ярко, красочно, светло, солнечно, любовались, собирали, возвращались, хорошо, весело, понравилось.

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания

ФИО ученика______________________________________________________

Класс	2 класс
четверть	4
предмет	Русский язык за сквозную тему «Окружающая среда»
Критерий оценивания	Уровень учебных достижений
Критерий оценивания	Низкий	Средний	Высокий
Формулирует и высказывает свое мнение, участвуя в диалоге Выслушивает мнение других участников диалога	Затрудняется в составлении диалога и участии в нем	Допускает ошибки при составлении диалога, высказывании своего мнения	Составляет диалог и участвует в нем, формулируя реплики на выбранную тему, выражая собственное мнение
По заголовку и опорным словам определяет содержание информации в тексте	Затрудняется определить содержание текста по заголовку и опорным словам	Допускает ошибки в прогнозировании содержания текста по опорным словам	Прогнозирует содержание текста по заголовку и опорным словам
Комментарии учителя

Балл обучающегося _______ ( всего 10 баллов) Прогнозируемая оценка __________

Критерии оценивания суммативной работы по русскому языку за сквозную тему

4 четверть «Окружающая среда»

Критерий оценивания	№ задания	Дескриптор	Балл
		Обучающийся
Формулирует и высказывает свое мнение, участвуя в диалоге Выслушивает мнение других участников диалога	1	правильно отвечает на вопросы	2
	2	высказывает своё мнение в соответствии с темой диалога;	2
		составляет диалог в соответствии с выбранной темой;	2
По заголовку и опорным словам определяет содержание информации в тексте	3	предполагает, о чём может идти речь в тексте;	2
		использует опорные слова.	2
Всего баллов			10

Процентное содержание баллов в соответствии с уровнями учебных

достижений.

Процентное содержание баллов суммативного оценивания	Оценка
0 % - 39 %	"2"
40% - 64 %	"3"
65% - 84%	"4"
85% -100%	"5"