СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Թեմատիկ պլան աշխարհագրություն 7/չափորոշչով/

Категория: География

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Թեմատիկ պլան աշխարհագրություն 7/չափորոշչով/»


ԹԵՄԱ

ՉԱՓՈՐՈՇԻՉ

ՏԱՆԸ



1.








2.
































3.










































4.















5.








































6.


Ներածություն 1 ժամ

1.Հասարակական աշխարհագրության ուսումնասիրման առարկան, խնդիրները և նշանակությունը




Աշխարհի քաղաքական բաժանումը 3 ժամ

2.Աշխարհի քաղաքական բաժանումը

3.Աշխարհի քաղաքական քարտեզը

4.Աշխարհի պետությունների խմբավորումը


























Աշխարհի բնակչության աշխարհագրություն 6 ժամ

5.Աշխարհի բնակչության թիվը և շարժը

6.Բնակչության վերարտադրությունը

7.Աշխարհի բնակչության տեղաբաշխումը և միգրացիաները

8.Բնակչության սեռատարիքային կազմ: Աշխատանքային ռեսուրսները

9.Բնակչության ռասայական, ազգային և կրոնական կազմը

10.Տարաբնակեցում:Քաղաքային և գյուղական բնակավայրե

Գործնական աշխատանք

11.Թեմատիկ աշխատանք




























Բնական պայմանները և բնական ռեսուրսները 2 ժամ

12.Բնական պայմանները և բնական ռեսուրսներ: Բնական ռեսուրսների խմբավորումը

13.Աշխարհի բնական ռեսուրսների տեղաբաշխումը









Համաշխարհային տնտեսություն 14 ժամ

14.Ազգային տնտեսություն

15.Տնտեսության տեղաբաշխմումը.

Աշխատանքի աշխարհագրական բաժանում

16.Համաշխարհային տնտեսություն

17. Կիսամյակային ամփոփիչ աշխատանք

18.Արդյունաբեդրություն. Ընդհանուր բնութագիրը և տեղաբաշխումը

19.Վառելիքաէներգետիկ արդյունաբերություն

20.Մետաղաձուլություն և մեքենաշինություն

21.Արդյունաբերության այլ ճյուղեր

22.Գյուղատնտեսություն

23.Բուսաբուծություն

24. Անասնապահություն

25.Ձկնորսություն ձկնաբուծություն:Անտառային տնտեսություն և որսորդություն

26.Տրանսպորտ և կապ

27.Տրանսպորտային միջազգային գլխավոր ուղիները

28.Տնտեսության սպասարկման ոլորտի ճյուղերը

29.Թեմատիկ աշխատանք













Միջազգային տնտեսական հարաբերություններ 2 ժամ

30.Միջազգային տնտեսական հարաբերություններ








31.ՀՀ աշխարհում







32.Գործնական աշխատանք


33.Կրկնողություն

34.Կիսամյակային ամփոփիչ աշխատանք



ԻՄԱՆԱ հասարակական աշխարհագրություն,տնտեսական աշխարհագրություն հասկացությունները, հասարակական աշխարհագրության արդի հիմնական խնդիրները

ԿԱՐՈՂԱՆԱ տալ տնտեսագիտության և տնտեսական աշխարհագրության նմանությունն ու տարբերությունը



ԻՄԱՆԱ պետության վարչատարածքային կառուցվածքի մասին,իմանա երկրների կառավարման և պետական տարածքային կառուցվածքի հիմնական ձևերը, պետությունների խմբավորման և դասակարգման սկզբունքները, աշխարհագրական դիրքով, տարածքով, բնակչության թվի, տնտեսական և քաղաքական դերի, պետական կարգի, պետական տարածքային կառուցվածքի տարբերությունների հիման վրա երկրների դասակարգումը, աշխարհի քաղաքական քարտեզի ժամանակակից փոփոխությունների հիմնական միտումները

ԿԱՐՈՂԱՆԱ բացատրել աշխարհի քաղաքական քարտեզի փոփոխման պատճառները ըստ փուլերի, պետության տարածքի վարչական և վարչաքաղաքական բաժանման հիմնական նպատակներն ու խնդիրները, քանակական և որակական հատկանիշներով . խմբավորել պետությունները, որոշել ՀՀ տեղը տարբեր հատկանիշներով պետությունների դասակարգման շարքում վերլուծել տեքստային, քարտեզագրական և վիճակագրական նյութերը, քարտեզի վրա ցույց տալ խոշորագույն պետությունները և դրանց մայրաքաղաքները,օգտվելով ՏՀՏ-ներից՝ կարողանալ կազմել հետազոտություն Հարավային Կովկասում քաղաքական քարտեզում փոփոխությունների վերաբերյալ, տալ աշխարհի առանձին երկրների և տարածաշրջանների քաղաքաաշխարհագրական դիրքի գնահատականը, որոշել ՀՀ տեղը տարբեր հատկանիշներով պետությունների դասակարգման շարքում:




ԻՄԱՆԱ աշխարհի բնակչության թիվը, տարեկան աճի ցուցանիշը, ժամանակակից միգրացիաների հիմնական ուղղությունները և պատճառները, բնակչության կազմի ցուցանիշները, բնակչություն,բնակչության վերարտադրություն, բնական աճ,մեխանիկական աճ, միգրացիա, ժողովրդագրական քաղաքականություն, բնակչության կազմ, էթնոս, ռասա,ազգային համախմբում, ազգերի ձուլում, աշխատանքային ռեսուրսներ, տնտեսապես ակտիվ բնակչություն, բնակչության տեղաբաշխում, բնակչության միջին խտություն, բնակչության տարաբնակեցում, ուրբանիզացիա, ագլոմերացիա,մեգապոլիս հասկացությունների բովանդակությունը,բնակչության վերարտադրության տիպերն ու ռեժիմները, վերարտադրության տարբեր տիպի երկրների օրինականեր, աշխարհի խոշոր լեզվաընտանիքները , լեզվախմբերը,լեզուները, համաշխարհային կրոնները, դրանց տարածման արեալները, բնակչության միգրացիայի պատճառները, երկրագնդի վրա բնակչության ամենամեծ կուտակման արեալները, դրանց ձևավորման պատճառները,ժողովրդագրական և միգրացիոն քաղաքականության բովանդակությունը


ԿԱՐՈՂԱՆԱ թվարկել և քարտեզի վրա ցույց տալ աշխարհի խոշորագույն քաղաքներն ու քաղաքային ագլոմերացիաները, օգտվելով համապատասխան պայմանանշանից քարտեզի վրա տարբերել քաղաքներն ըստ մարդաշատության և ըստ գործառույթների, մեգապոլիսները, աշխարհի առավել բարձր ուբանիզացման մակարդակ ունեցող երկրները, աշխարհի խիտ և նոսր բնակեցված, անմարդաբնակ շրջանները, օգտվելով բնակչության թվի գրաֆիկներից և վիճակագրական աղյուսակներից,հաշվարկել ժողովրդագրական առանձին ցուցանիշները. Միջին խտություն, բնական աճ, ուրբանիզացիայի աստիճան, բացատրել բնակչության տեղաբաշխման վրա ազդող գործոնները, դասակարգել քաղաքներն ըստ մարդաշատության և ըստ գործառույթների,կառուցել բնակչությանը և տնտեսությանը վերաբերվող դիագրամներ, գրաֆիկներ, քարտեզասխեմաներ, կորեր:



ԻՄԱՆԱ բնական ռեսուրսների տեսակները,երկրագնդի բնական ռեսուրսների տարածման հիմնական շրջանների մասին, բնական ռեսուրս, բնական պայման ռեսուրսապահովվածություն, հասկացությունները, բնական ռեսուրսների համակենտրոնացման գլխավոր շրջանները

ԿԱՐՈՂԱՆԱ բացատրել մարդու տնտեսական գործունեության վրա բնական պայմանների ազդեցության դրական և բացասական հետևանքները, դասակարգել բնական ռեսուրսներն ըստ ծագման, ըստ սպառման հնարավորության:





ԻՄԱՆԱ տնտեսություն, ազգային տնտեսություն համաշխարհային տնտեսություն, տնտեսության ճյուղ,աշխատանքի աշխարհագրական բաժանում, աշխ. միջազգային աշխ. բաժանում, արդյունաբերական հանգույց, ագրոարդյունաբերական համալիր, համախառն ներքին արդյունք, պայմանական վառելիք, վառելիքաէներգետիկ հաշվեկշիռ,բերքատվություն, մթերատվություն,համախառն բերք, բեռնաշրջանառություն, ուղևորաշրջանառություն,տրանսպորտային հանգույց, մելիորացիա, արտադրողականություն մասնագիտացում,տնտեսական շրջան հասկացությունների բովանդակությունը, արտադրության նյութական և ոչ նյութական ոլորտները, արդյունաբերության ճյուղային կառուցվածքը, գլխավոր ճյուղերը, դերը, տեղաբաշխումը, նրա վրա ազդող գործոնները, գյուղատնտեսության ճյուղային կազմը,երկրագործություն և անասնապահություն, ճյուղային կառուցվածքը, գլխավոր ճյուղերը, դերը, տեղաբաշխումը, նրա վրա ազդող գործոնները,աշխարհի գյուղատնտ. Գլխավոր շրջանները, տրանսպորտի հիմնական տեսակները, դրանց նշանակությունը,

ԿԱՐՈՂԱՆԱ բացատրել տնտեսության զարգացման նախադրյալները, տնտեսության տեղաբածխման գործոնները,համաշխարհային տնտեսության զարգացման նախադրյալները և փուլերը,ապրանքային տնտեսություն, տնտեսության ինտենսիվ և էքստենսիվ զարգացման ուղղությունների, աշխատատար, էներգատար, ջրատար,նյութատար արտադրությունների, հողային ֆոնդի, գյուղատնտեսական և ոչ գյուղատնտեսական հողահանդակների բովանդակությունը, օգտվել տարածքի աշխ. բնութագրման տիպային պլանից, վերլուծել թեմատիկ քարտեզներ, քարտեզ-սխեմաներ, վիճակագրական աղյուսակներ,ցույց տալ քարտեզի վրա աշխարհի արդյունապես զարգացած երկրները, գյուղատնտեսական արտադրության գլխավոր երկրները, տրանսպորտի առանձին տեսակներով աշխարհի առավել զարգացած երկրները



ԻՄԱՆԱ միջազգային տնտեսական հարաբերությունների հիմնական ձևերը,

ԿԱՐՈՂԱՆԱ ներկայացնել արդյունաբերական և գյուղատնտեսական մթերքների կարևորագույն տեսականերն արտահանող և ներմուծող խոշոր երկրները,տուրիզմի համաշխարհային շրջաններն ու կենտրոնները





ԻՄԱՆԱ ՀՀ զարգացմանը նպաստող և խոչընդոտող գործոնները,ՀՀ տեղն աշխարհում

ԿԱՐՈՂԱՆԱ քանակական ցուցանիշներով գնահատել ՀՀ տեղն աշխարհում հին ժամանակներից մինչև մեր օրերեը




Էջ 3 դաս1










Էջ6դաս2


Էջ9դաս3

Էջ15դաս4

Ուրվ.ք



























Էջ22դաս5


Էջ26դաս6


Էջ30դաս7

Էջ35դաս8



Էջ39դաս9

Էջ46դաս10



Էջ52դաս11


ԿՐԿՆ.








































Էջ53դաս12



Էջ58դաս13

Ուրվ.ք










Էջ66դաս14

Էջ71դաս15



Էջ77դաս16



Էջ79դաս17


Էջ82դաս18

Ուրվ.ք


Էջ92դաս19

Էջ101դաս20

Էջ106դաս21

Էջ110դաս22

Էջ119դաս23

Էջ125դաս24









Էջ130դաս25


Էջ137դաս26


Էջ142դաս27


Կրկնողութ.





Էջ147դաս28



Էջ152դաս29





Էջ157դաս30


Կրկնողութ.

Կրկնողութ.








ԱՐԺԵՔԱՅԻՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳ

ՍՈՎՈՐՈՂԸ ՊԵՏՔ Է՜

    1. գիտակցի երկրագնդի բնական ռեսուրսների սահմանափակությունը

    2. մերժի բնության նկատմամաբ սպառողական հոգեբանաությունը

    3. գիտակցի տարբեր աշխարհամասերի, տարածաշրջանների, երկրների բնակչության Ժողովրդագրական ցուցանիշների փոփոխությունների ընդհանրական օրինաչափությունները և դրանով իսկ աշխարհի բնակչության այդ առումով միասնականությունը

  1. կարևորի բնակչության կրթական մակարդակի շարունակական բարձրացման անհրաժեշտությունը՝ որպես ցանկացած պետության զարգացման գլխավոր երաշխիք

  2. գիտակցի աշխարհաճանաչողության մեջ աշխարհագրական մտածողության՝ Տտարածականության, համալիրայնության, գլոբայնության, կոնկրետության կարևորությունը՝ որպես օբյեկտիվ աշխարհի վերաբերյալ համակարգված և գիտական գիտելիքներ ձեռք բերելու անփոխարինելի միջոց

  3. կարևորի բնակչոջթյան կենսապայմանների բարելավման գործում հասարակության տարածքային արդյունավետ կազմակերպման նշանակությունը:




Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!