Таблица основных степеней

Учитель

Ученик

Давайте с Вами вспомним, что Вы изучали на прошлом уроке?

Что такое степень с натуральным показателем?

Что подразумевается под записью

В данной записи  , назовите основание степени и показатель

• Что можно сказать о степени с показателем .

Рассмотрим несколько примеров:

(-2)=-2, 105 =105,587=587 -4/7=

Немного об истории

Степень с натуральным показателем

(ответы)

ответы

Ребята, что вы видите на слайде?

Что обозначает запись 5* 8?

Что обозначает запись 

Таблицу умножения вы сами составляли?

А как Вы думаете можно ли составить таблицу степеней?

Так чем мы сегодня на уроке займемся?

Составлять таблицу степеней- это наша цель, мы же не можем записать так тему урока

А как можем записать тему урока?

слайд

Таблицу Умножения

5+5+…+5 восемь раз

6*6**…*6 семь раз

Нет выучили

да

(возможные ответы)

Будем составлять таблицу степеней

Нет

Таблица основных степеней

Ребята, каким числом может быть основание степени? 

Как вы думаете может ли показатель степени влиять на результат вычисления?

А давайте проведем с вами небольшое исследование, чтобы убедиться в правильности или неправильности своих слов. На слайде представлены задания, решая задания в паре нужно сделайте соответствующий вывод вывод.

Запишем  данную формулу в тетрадь(2 формулы)

Закрепим, полученные нами знания на практике.

При заполнении таблицы мы оставили одну строчку, давайте вернёмся к ней и заполним её.

Справа запишите, что

Откройте учебники $ 16?стр 86, номер 534

Самостоятельная работа

Проверка взаимная

Подведение итогов

рефлексия

Домашнее задание   

Ответы положительным отрицательным

ответы