Таным, қурастыру « Ұзын пойыз»

Іс әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс әрекеті

Балалардың іс әрекеті

І ші кіші топ

ІІ ші кіші топ

Үйымдасты-ру кезең

Шаттық шеңбер:

Балабақшам, армысың!

Сені жақсы көремін!

Достарымменің бармысың,

Құшақтасыпалайық

Балалар шеңберге тұрып, бір бірімен, тәрбиешімен амандасады.

Балалар амандасады, өздерінің көңіл күйлерін білдіреді.

Дәлелдеу-ояту.

Сюрприздік момент:кіреді қоян

-Сәлеметсіз бе балалар!

-Қалай көніл-күйлерін?

-Сендер менімен саяхатқа барасындарма орманға?

-Орманда жол жоқ,машинамен баралмаймыз.

-Ендеше бәріміз поиыз құрастырып барамыз.

Балалар поиыз немен жүреді?

-Оны арнайы жүргізуші жүргізеді,вагондары болады,бізге ұзын пойыз керек.

-Кәзір бір бәріміз құрастырамыз,

Алдымен сергіту сәтін қоянмен бірге өткіземіз.

Сергіту сәт:

Салпан құлақ сүр коян,

Естіп қалды сібдірді

Ойлы,қырлы жерлермен,

Ытқып-ытқып секірді.

-Балалар ,алдымен тепловоз,содан кейін вагондар жүреді.

Тақпақ жаттау:

Поиыз,поиыз-солында,

Поиыз,поиыз-онында,

Теміржолшы аға түр

Жолаушасы қолында.

-Балалар тақпақты жаттаймыз

Тақпақ не туралы?

Поиыз жүрсе оңы теміржолшы ағалар қадағалайды.

-Поиызды ұзын саламыз бәріміз сиятың болайық.

Қоян:-Орманда кәзір тыныш бәріде ұйықтап жатыр,құстар жылы жаққа ұшып кетті, мен, қасқыр, түлкі қалғанымыз

-Жарайсындар балалар поиыз кен, әдемі болды.

Балалар амандасады,белсенді әнгімеге қатысады. Барамыз

Поиыз-вагондар түрады бар,темір жолмен жүреді.

Балалар қоянмен бірге сергіту

сәтін жасаймыз

Тақпақ жаттаймыз

Балалар қоянмен әнгімелеседі

.

Поиыз

Балалар амандасады,белсенді әнгімеге қатысады.

-Барамыз сізбен саяхатқа.

-Поиыз-вагондар түрады бар,темір жолмен жүреді.

Балалар қоянмен бірге сергіту

сәтін жасаймыз

Тақпақ жаттаймыз

Балалар қоянмен әнгімелеседі

. Поиыз туралы

Рефлексивті түзету.

Тәрбиеші балалармен поиыз құрып саяхатқа дайындалады,қоян бірге барады.

Дидактиқалық ойын: «Аялдаманы ата»

Балаларды мақтап-мадақтау.

Тақпақты қайталайды.

Балаларды мақтап-мадақтау.

Тақпақты қайталайды.

Іс-әрекет кезені

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Дәлелдеп-талаптану

-Кәзір жылдың қай мезгілі?

-Қысқы өзгерістер?

-Қыс туралы өлен,жанылтпаш?

Дидактикалық ойын: «Ұшады,жүреді, жүзеді»

-Оте жақсы балалар .

-Сендер көлік дегенді білесіндер ма?

-Қандай көліктың түрлері болады?

Балалар сұрақтарға жауап береді.

Жаттығуды балалар қайталайды.

Бұл қар сүр қар,

Сүрқар қір қар,

Үстінде ойнама,

Үстінді білғар.

-Ұшак,автобус,поиыз,кеме т.б.

Ұйымдастырушылық ізденіс

Сюрприздік момент:кіреді қоян

-Сәлеметсіз бе балалар!

-Қалай көніл-күйлерін?

-Сендер менімен саяхатқа барасындарма орманға?

-Орманда қар, жол жоқ,машинамен баралмаймыз.

-Ендеше бәріміз поиыз құрастырып барамыз.

Балалар поиыз немен жүреді?

-Оны арнайы жүргізуші жүргізеді,вагондары болады,бізге ұзын пойыз керек.

-Кәзір бір бәріміз құрастырамыз,

Алдымен сергіту сәтін қоянмен бірге өткіземіз.

Сергіту сәт:

Салпан құлақ сүр коян,

Естіп қалды сібдірді

Ойлы,қырлы жерлермен,

Ытқып-ытқып секірді.

-Балалар ,алдымен тепловоз,содан кейін вагондар жүреді.

Тақпақ жаттау:

Поиыз,поиыз-солында,

Поиыз,поиыз-онында,

Теміржолшы аға түр

Жолаушасы қолында.

-Балалар тақпақты жаттаймыз

Тақпақ не туралы?

Поиыз жүрсе оңы теміржолшы ағалар қадағалайды.

-Поиызды ұзын саламыз бәріміз сиятың болайық.

Қоян:-Орманда кәзір тыныш бәріде ұйықтап жатыр,құстар жылы жаққа ұшып кетті, мен, қасқыр, түлкі қалғанымыз

-Жарайсындар балалар поиыз кен, әдемі болды.

Балалар амандасады,белсенді әнгімеге қатысады.

-Барамыз сізбен саяхатқа.

-Поиыз-вагондар түрады бар,темір жолмен жүреді.

Балалар қоянмен бірге сергіту

сәтін жасаймыз

Тақпақ жаттаймыз

Балалар қоянмен әнгімелеседі

балалар поезд құрастырып, саяхатқа аттанады.

сергіту сәтін орындайды.

Салпан құлақ сүр коян,

Естіп қалды сібдірді

Ойлы,қырлы жерлермен,

Ытқып-ытқып секірді.

тақпақты қайталайды, хормен, жеке – жеке.

Тақпақ поезд туралы

Рефлестік тузету

Тәрбиеші балалармен поиыз құрып саяхатқа дайындалады,қоян бірге барады.

Дидактиқалық ойын: «Аялдаманы ата»

Балаларды мақтап-мадақтау.

Тақпақты қайталайды.