Тарбия баалуулугу

Энелер мектеби.

Сабактын темасы : «Тарбия баалуулугу».

Сабактын максаты:

А ) Балдардын бардык жакшы сапаттары кёпчълъгъ энелерден ёткёнън эске алып, тарбиянын баалуулугун билишет.

Б ) Энелер топтордо талкуулап ёздёръ тыянак чыгарышат;

В) Баланы тарбиялоодо билим алууга зарыл сапаттарын калыптандыруунун жана жёнёкёй жолун, ыкмаларын ъйрёнъшёт. .

Сабактын жабдылышы: Интерактивдъъ доска, слайт, ватман, маркер, буклеттер, сърёттёр.

Колдонулган адабияттар: Г.Мадаминов, «Ата-энелер сиздер ъчън» Б. 2017 Маулана Зулфикор Ахмад, «Балдарды жакшы тарбиялоо» Б.2017

Сабактын жъръшъ: Уюштуруу:

Саламатсыздарбы урматтуу энелер бъгън биз сиздер менен новатор- педагог , Лейлек районунун №3 эксперименталдык гимназиясынын негиздёёчүсү биздин агайыбыз Гапыр Мадаминов тарабынан түзүлгөн “Энелер мектебинин” программасы боюнча сабагыбызды баштайбыз.

Бъгънкъ сабакта кадам менен иштейбиз.

1-кадам . Жагымдуу маанай: Ордубуздан туруп бири-бирибиздин колубузду кармап жагымдуу сёздёрдён айтабыз.

2-кадам. Топторго бёлъъ : Энелерди тъстёрдън жардамы менен топторго бёлъп , мънёздёрън айтуу.

М : Кызыл тъс - Ётё аракетчил баштаган ишин аягына жетет.

Жашыл тъс –Жа=ы идеяга жакын изденгич адамдар болот.

Сары - Лидерлик касиети бар, кёпчълъктъ башкара билген адамдар.

3-кадам. Ъй тапшырма:

“ Баламдын мънёзъ” деген темада ар бир эне ёз балдары жёнъндё кыска эссе жазып келишет.

Аткарган тапшырмалары жёнъндё съйлёп беришет.

Энелер ойлорун ортого салат, баалуу ойлор ъчън мугалим энелерге жърёктён чыккан сёздёрдъ белек кылат.(Гълдън ичине Мээримдъъ энесиз, акылдуу апасыз ж.б жърёктён чыккан сёздёр жазылган.)

4-кадам.

Жа=ы тема: «Тарбиянын баалуулугу.»

“Тарбия беръъ-улуу иш: ошол аркылуу адамдардын тагдыры чечилет.”

В.Г.Белинский.

Демек ар бир баланын тагдыры биздин колубузда экен.

1-топ Тарбия деген эмне?

2-топ Тарбиянын баалуулугу деген эмне?

Топтордун оюн угуп ой бёлъшъъ.

Мугалим :

Тарбия - бул баланы туура калыпка салуу , ар бир учурдагы муктаждыгы жана жоопкерчилик. Тарбия сёзъ бир нече мааниге ээ.

Тарбия ъй-бълё куруудан алды= башталат.

Урматтуу энелер ъй - бълёдё балдардын тарбиясына астейдил кё=ъл буруп, убакыт ажыратып киреше, ошондо балдары жаш кезинен ар тараптан тёп келишкен адам болуп чо=оет..

Тарбия сёзъ бир нече мааниге ээ экен.

1.Белгилъъ бир жакшы сапаттарга ээ инсанды калыптандыруу ъчън жасалган иш аракеттердин , берилген таасирлердин жыйындысы. Бул мааниде тарбия , багытталган кыймыл , иш аракет катары алынат.

2.Тарбия, тарбиялагандык , тарбиялуу тъшънъктёръндё ёзънё кёп кырдуу мазмунду,сыпатты , касиетти камтыган педагогикалык , философиялык тъшънък катары берилет.

Тарбиялагандык бул: ак ниеттъъ,адилет, асылзаада,эмгекчил, тырышчаак, эрктъъ, чечкиндъъ, айкёл, март,ар намыстуу, мекенчил, маданияттуу, зирек, максаттуу,кёп тилдъъ, жакшы табиттъъ, жылуу далилдъъ,ъй –бълёлъъ, жандууж.б.

Демек , тарбия баалуулугу адамды адам кылып турган адамгерчилик асыл сапаттардын , касиеттердин баалуулугу.

Нуска сёздёр

Адамдын денесин чы=ап, эркин къч алдырып, жърёктъъ жана акылдуу кылууга жёндёмдъъ болсо=, тарбиячыга жарай аласы=

Ш.Летино

Адамды бактыга ъйрётъъ мъмкън эмес, бирок бактылуу кылып тарбиялоого болот.

А. Макаренко

5-кадам Кыска тарбия жёнъндё фильм кёръъ.

“ Тарбиялуу болуу”

Топтордо баланын , эненин тагдыры тууралуу талкуу жъргъзёт.

6-кадам Ъй тапшырма беръъ:

“ Менин ъй -бълём” деген темада эссе жазып келъъ.

7-кадам 1) Топторду баалоо (энелер бири-бирин баалайт.)

2) Кайтарым байланыш ( Бъгънкъ сабакта сизге эмнелер маанилъъ болду? )

Кё=ъл бурганыныздар ъчън чо= рахмат!