Тарыхка көмөктөш илимдер

Ош мамлекеттик педагогикалык университети

Тема: Тарых өз алдынча предмет катары жана ага көмөктөш илимдер

Окутуучу: Осмонов Самар

Студент: Советбек кызы Зулайка

Тарых – адам коомунун өткөндөгүсү жана азыркы учуру, коомдук турмуштун ар кыл формаларынын мейкиндик-убакыт өлчөмдөрүндө өнүгүшүнүн мыйзам ченемдүүлүктөрү жөнүндөгү илим.

Тарыхтын мазмунун адамзат турмушундагы өзгөрүүлөр, сакталып калган тарыхый эстеликтер менен булактардагы маалыматтар түзөт. Алар аркылуу элдердин, мамлекеттердин чарбасын, ички жана тышкы коомдук турмушун, тарыхый инсандардын ишмердиктерин билебиз.

Улуу Конфуций: «Келечекти аңдап билүү үчүн өткөн тарыхты үйрөнгүлө», - деген. Анткени тарыхты үйрөнүү тарыхый түшүнүктөр менен ой жүгүртүүгө, коомду тынымсыз өнүгүүдө кароого, учурдагы коомдук турмушту өткөн мезгил, доор менен салыштырып баалоого, келечекке илимий негизде көз жүгүртүүгө кеңири мүмкүнчүлүктөрдү ачат. Учурду, өткөн турмушту жана келечекти, тарыхый биримдикте, хронологиялык жана диалектикалык байланышта кароо – тарых илиминин эң негизги милдети.

Тарых өзү окута турган объекттин көлөмү боюнча дүйнө тарыхы (бүткүл дүйнөлүк же жалпы тарых), континенттердин (мисалы, Азия жана Африка тарыхы), айрым бир өлкөлөрдүн, элдердин же элдердин тобунун тарыхы (мисалы, Кыргызстан тарыхы, Россия Федерациясынын тарыхы ж.б.) болуп бөлүнөт.

Ал эми Кыргызстан тарыхы боюнча сөз кылабыз

Тарых азыркы адамзатка кызмат кылып жаткан илимдин дүйнөдөгү эки миңдей тармактарынын ичинен эң байыркысы, нарктуусу жана барктуусу. ЮНЕСКОнун рейтинг таблицасында тарых азыркы илимдердин ичинде төртүнчү орунда турат. Тарых илимдин башка тармактары өзгөчө философия, социология, саясат таануу, психология, укук таануу, адабият таануу, экономика теориясы, ал тургай физика, математика, астрономия, биология өңдөнгөн табигый илимдер менен да тыгыз байланышта өнүгөт. Бирок алардан айырмаланып, тарых коомдун өнүгүү процесстеринин ар кыл жактарын бир тутумда карап, коомдук турмуштун бардык жактарын (экономиканы, саясатты, маданиятты, турмуш-тиричиликти ж. б.) бири-бири менен байланышта талдайт

Тарыхтын жардамчы илимдери убакыттын өтүшү менен пайда болгон жана билимдин ушул тармагындагы ар кандай изилдөө объектилерине арналган бардык сабактар. Бирок, бул учурда, так айырмалоо керек.

Албетте, ар бир билимдин жаралышы жана эволюциясы болгон, бирок бул тарыхчылар бул билимди окуялардын кандайча болгонун аныктоо үчүн колдонушат дегенди билдирбейт. Ушул себептен, Тарыхтын өнүгүшүнө салым кошуу үчүн түзүлгөн дисциплиналар бар жана башкалардан айырмаланып турат.

АРХЕОЛОГИЯ

Табылгалар, мүрзөлөр, курулуштар, шаймандар, көркөм өнөр жана адабият белгилүү коомдун социалдык, маданий жана көркөм аспектилерин ачып берет. Бул алардын цивилизациясын калыбына келтирүүгө мүмкүндүк берет, алардын каада-салты кандай болгон жана мүчөлөрү ошол убакта кандайча жашашкан.

Хронология

Бул дисциплина фактыларды хронологиялык түрдө аныктоого багытталган; башкача айтканда, алар болгон так учур.

Бул тарыхый мезгилдерди, эң актуалдуу даталарды, булактардын датасын, документтердин контекстин жана башка маанилүү аспектилерин так аныктоо үчүн өтө маанилүү.

ГЕОГРАФИЯ

Белгилүү дүйнөнүн бир бөлүгү катары, окуялардын жайгашуусу тарыхый көз караштан алганда өтө маанилүү. Тирүү жандыктардын жана айрыкча адамзаттын өнүгүшү алар отурукташкан жана гүлдөгөн жери менен шартталат.

- Картография

Бул илим ар кандай өлчөмдө болушу мүмкүн болгон аймактык жана географиялык чектерде так карталарды иштеп чыгууга багытталган.

Стратиграфия

Геологиядан Төрөлгөн бул билим топурак катмарларындагы тоо тектердин ар кандай түрлөрүн классификациялоого негизделген.

ДЕМОГРАФИЯ

Ошондой эле география жана социология менен байланышкан, калктын өсүшүн жана өнүгүшүн статистикалык жактан аныктайт. Калктын белгилүү бир өлкөдө же аймакта көбөйүшү, сакталышы же азайышы жөнүндө маалыматтарды берет.

Бул үчүн ал төрөлүү, өлүм, оору, миграция, иммиграция сыяктуу көрсөткүчтөргө жана тарыхый баалуулукка ээ өзгөрмөлөрдүн бир катарына негизделген.

ЭТНОЛОГИЯ

Антропологияга байланыштуу, бул дисциплина элдердин расаларын, алардын кандайча түзүлгөндүгүн жана үрп-адаттарын классификациялоо, сүрөттөө жана аныктоого жооп берет.

Санжыра

Бул өзүлөрүнүн жеринде же өлкөсүндө алдыңкы ролду ойногон династияларды, кан тегин, падышаларды жана ханышаларды, урууларды жана үй-бүлөлөрдү изилдөө үчүн өтө маанилүү. Ошондой эле бул биздин ата-бабаларыбызды, алардын фамилиясы кандайча берилгенин жана башка кеңдиктерге кандайча жеткендигин билүүгө кызмат кылат.

НУМИЗМАТИКА

Тарыхтагы жардамчы илимдердин эң байыркысы деп эсептелген, бул бир мезгилдин же белгилүү бир цивилизациянын медалдарын, монеталарын жана билеттерин талдоо менен байланыштуу .

Эпиграфия

Адабий-филологиялык контексттин алкагында, бул илим таш, чопо, гранит сыяктуу материалдардагы же сакталып калган үңкүрлөр менен храмдардагы байыркы жазууларды таанытуу жана чечмелөө максатын көздөйт .

Палеография (грек сөзүнөн – байыркы жазуу) – жазуунун келип чыгышын, өнүгүшүн жана графиканын тарыхый өсүш жолун изилдеген тарыхый-филология багыттарындагы илим. Бул илимдин жардамы менен байыркы руна сымал жазуусу (Орхон-Энесай) жазуулары чечмеленген.

Геральдика

Илгерки доорлордогу тукумдар жана үй-бүлөлөр менен тыгыз байланышта болгон бул илим гербдерде чагылдырылган сүрөттөрдү изилдөөгө тиешелүү.

Сфрагистика-мөөр (печать),штамп тармактарын изилдейт.Адамдар байыркы доордо эле маанилүү кагаздарды, документтерди ойлоп табышкан

Дипломатиялык

Бул тарыхта жасалган документтерди изилдеген дагы бир сабак. Анда автор ким болгонун эске албай, анын туура чечмелениши жана аныктыгы үчүн анын ички жана тышкы сапаттарына басым жасалат.

Бул факторлорго тил, жазуу, формасы, жазуу ыкмасы жана башка элементтер кирет.

Колдонулган адабияттар

Кыргызстан тарыхы. Ө.Ж.Осмонов

Интернет булактары

Көңүл бурганыңыздарга чоң рахмат !