Технологическая карта на тему: «Известные спортивные мероприятия в Британии! Спортивный характер. Фразовые глаголы»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Тема: «Известные спортивные мероприятия в Британии! Спортивный характер. Фразовые глаголы».

Учебная дисциплина: ОДБ. 03 Иностранный язык.

Специальность: 34.02.01 Сестринское дело (на базе основного общего образования).

Тип: изучение нового материала.

Вид: практическое занятие.

Количество часов: 2.

Формируемые компетенции:

• понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК 1);

• принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК 3);

• осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4);

• использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК 5);

• работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ОК 6);

• брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий (ОК 7);

• самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать и осуществлять повышение квалификации (ОК8).

Обучающие цели:

• познакомиться с тематической лексикой;

• проконтролировать усвоения лексических единиц и употребление их в речи;

• уметь использовать новую лексику при выполнении упражнений;

• овладеть навыками чтения текста с частичным извлечением информации;

• обучить и развить иноязычные коммуникативные компетенции;

• усвоить использование фразовых глаголов, а такжегерундия и инфинитива в английском языке.

Развивающие цели:

• развивать умения студентов обобщать полученные знания;

• развивать внимательность, наблюдательность и уметь выделять главное;

• развивать умения грамотно, четко и точно выражать мысли;

• способствовать развитию логического мышления.

Воспитательные цели:

• воспитывать положительный интерес к иностранному языку;

• развивать память, логику, лингвистическое мышление и культуру речи студентов;

• развивать кругозор студентов;

• стимулировать интерес к изучению иностранного языка;

• воспитывать понимание важности владения иностранным языком;

• формировать понимание языка как способ общения.

Материально-техническое оснащение:

1. учебно-методическая литература.

Междисциплинарные связи: основы латинского языка с медицинской терминологией.

Литература:

Основная:

1. О. В. Афанасьева, Д. Дули, И. В. Михеева, Б. Оби, В. ЭвансАнглийский в фокусе (Spotlight). – Просвещение, ExpressPublishing, 2012.

Дополнительная:

1. Аврахова Л.Я. Grammar in Medicine. – K.: ФармАрт, 2004. – 255 с.

2. ZakharchukIvanna. English. Health. — К.: Medicine, 2006.

3. Jenny Dooley, Virginia Evans. Grammarway 2. – Express Publishing, 2000-2007.

Приложение № 1

Прочитайтепредложения. Обратите внимание на звуки, на которые было обращено особое внимание:

Приложение № 2

Упражнение 1. Составьте предложения с данными словами.

Приложение № 3

Приложение № 4

Приложение № 5

Упражнение 1. Ответьте на вопросы по тексту.

Упражнение 2. Выберите правильное слово.

Приложение № 6

Значения фразового глагола take

Как нам известно, первоначальное значение этого глагола передается следующими словами – брать, взять, поймать. В каких еще значениях вы можете встретить этот фразовый глагол?

Takeafter – походить на (родителей, родственников).

Jane is very short – she takes after her grandmother. – Джейноченьмаленькогороста, онапошлавсвоюбабушку.

Takein – вносить; ушивать (одежду), убирать (паруса) ; включать; усваивать; обманывать; давать приют (брать жильцов); брать работу на дом; осматривать, посещать.

It was a boring lesson and I didn’t take in the essence of the new theme. – Этобылскучныйурок, иянепонялсутьновойтемы.

Takeout – вынимать, извлекать, удалять; выводить (гулять) и вывести (удалить пятно); уничтожать; давать выход гневу, сводить счеты; выписывать.

Areyoutakinghimoutforhisbirthday? – Ты ведешь его куда-нибудь на его день рождения?

Takeover – принимать руководство, брать ответственность, вступать во владение; перевозить на другой берег.

Who’ll be taking over from Chris when he retires? – КтозайметместоКриса, когдаонуйдетнапенсию?

Takeup – поднимать; принимать (вызов); снимать, выкапывать; укорачивать; занимать (место); браться за что-то, заниматься чем-то; встречаться с кем-либо; приобретать, принимать.

I think I shouldtakeupjogging. – Я думаю, мне надо начать бегать.

Takeoff [teɪkɔf] – снимать, сбрасывать, уменьшиться; прекратиться, ослаблять; отпускать, взлететь.

to takeon extrawork — брать (браться за) дополнительную работу
Hertheorydidn’t takeon. — Её теория не имела успеха.

Приложение № 7

Упражнение 1. Заполните пропуски, используя фразовые глаголы в правильной форме.