Технологическая карта по музыке на тему: Сказка-опера "Муха-Цокотуха"

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Примечание

Организационный этап

-Здравствуйте, ребята. Меня зовут Людмила Эльбрусовна и сегодня я проведу у вас урок музыки

-Проверьте готовность к уроку.

-Присаживайтесь

Приветствуют учителя

Оценивают свою готовность к уроку.

Выполняют указания учителя.

Мотивация к учебной деятельности

-Итак, начнем наш урок. Урок сегодня необычный. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие. В дом который звучит.

-Как вы думаете, что это за дом? А угадать это вам поможет стихотворение С. Маршака.

Народу-то! Народу! Куда ни кинешь взгляд,

По каждому проходу идет волна ребят.

Сажают их на стулья и просят не шуметь,

Но шум стоит, как в улье, куда залез медведь.

Из длинного колодца - невидимо для глаз -

То флейта засмеется, то рявкнет контрабас.

-А что вы знаете о театре?

-Вы были когда-нибудь в театре?

-Вы знаете, что в нашем крае тоже есть музыкальные театры, давайте посмотрим на них.

Слушают учителя, отвечают на вопрос.

-музыкальный театр

Слайд 1

Актуализация опорных знаний

- Ребята, скажите пожалуйста что такое сказка?

-А какие вы знаете сказки?

-Кто сочиняет сказки?

-Назовите, какие сказки, в которых участвуют звери, вы знаете?

- Как вы думаете, что такое музыкальные сказки?

-Чем отличается музыкальная сказка от простой?

Сказка – это произведение с участием волшебных сил.

Сказки сочиняют народ или писатель.

Музыкальная сказка – это одна из составляющих для развития и культуры восприятия детей

-Тем ,что в музыкальной сказке поют

Изучение нового материала

1)(Звучит хор из оперы «Муха-цокотуха» М. Красева)

-Кого представили на сцене в этот раз?

-Все узнали?

Вы знаете кто написал эту сказку?

-Какой музыкальный кит помог определить эту героиню?

-Как звучала песня?

-Это опера или балет?

-А что такое опера?

-Кто исполняет хор?

2) Звучит «Появление и первая песня Паука»

3) Звучит « Вторая песня паука»

-Скажите пожалуйста каким вам показался паук?

-Охарактеризуйте паука.

4) Звучит «Заключительный хор»

-Скажите чем закончилась опера – сказка?

-Какая музыка была в конце?

-Муху-цокотуху

-К.И.Чуковский

-Песня

-Весело, легко, задорно, танцевально.

-Опера

Опера – это музыкальный спектакль, где поют.

-Паук- это отрицательный персонаж. Злой Он похитил именинницу, хотел ее убить, но комар спас ее.

Песня Мухи – Цокотухи

Появление и первая песня Паука

Вторая песня паука

Заключительный хор

Физминутка

На интерактивной доске воспроизводится видео с различными подвижными упражнениями и учитель предлагает повторять за героями видеоролика

Повторяют движения за персонажами видеоролика

Видеоролик

Итог урока.

-Наш урок подходит к концу.

Скажите о какой сказке мы сегодня говорили?

- О каком доме вы с вами узнали?

-Скажите еще раз что такое музыкальный театр, опера!

-Молодцы, я очень довольна вами!

Слушают учителя и отвечают на вопросы

Рефлексия

Проводит рефлексию.

Закончи предложения:

Я сегодня узнал…

Мне понравилось…

Я себя похвалю за…