Технологическая карта учебного занятия "Колебательный контур"

Последовательность и технология выполнения задания

Технические требования и указания к выполнению задания

Уровень усвоения (результат)

1. Знакомство с основными элементами колебательного контура

1 . Рассмотрите рисунок и подпишите элементы 1 и 2

2. Какой величиной характеризуется элемент 1, единици измерения этой величины?

3 . Какой величиной характеризуется элемент 2, единици измерения этой величины?

4. Какая система показана на рисунке?

5. Дайте определение этой системе

6. Какие колебания может совершать эта система?

7. Дайте определения этим колебаниям

(Для работы используйте учебник 11 класс Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев § 28 стр 76-77 и справочник по физике стр. 204-206)

Определять основные элементы и их характеристики.

2. Знакомство с пибором для наблюдения электромагнитных колебаний

1 . Как называют прибор, изображенный на рисунке?

2. Для чего нужен этот прибор?

3. Какие колебания показаны на экране прибора?

4. Дайте определения этим колебаниям

5. Какие еще колебания можно получить в электрической цепи?

6. Дайте определение колебаниям п.5

(Для работы используйте учебник 11 класс Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев § 27 стр. 74-76 и справочник по физике стр. 204-206)

Знать прибор для наблюдения электромагнитных колебаний и колебания которые можно наблюдать с помощью этого прибора

3. Этапы преобразования энергии в колебательном контуре

Рис.1

2. Какую энергию получил конденсатор, и по какой формуле она находится рисунок 2?

3. Что происходит на рисунке 3 и какое поле при этом возникает? Запишите формулу для нахождении энергии при появлении этого поля.

4. Какой элемент колебательного контура

разряжается на рисунке 4?

Какая энергия при этом увеличивается, а какая возростает?

5. Чему равна полная энергия

электромагнитного поля рисунок 5?

6. Что произошло далее с

конденсатором рисунок 6?

7. Чему равна электрическая энергия

конденсатора и магнитная энергия катушки на рисунке 7?

8. Чему равна полная энергия электромагнитного поля в контуре на

рисунке 8? Сравните направление

токов на рисунке 4 и 8.

9. Сравнивая рисунок 9 и 2 что, произошло с конденсатором?

10. Посмотрите внимательно на рисунки 2-9. Что произошло с

полным циклом контура?

(Для работы используйте учебник 11 класс Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев § 28 стр 76-78 и справочник по физике стр. 204-206)

Знать этапы преобразования энергии в колебательном контуре

4. Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями

Заполните сравнительную таблицу

Механика Электродинамика

(Для работы используйте учебник 11 класс Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев § 29 стр 78-80 и справочник по физике стр. 204-206)

Знать сравнительные характеристики

5. Решение задач

Решите задачи:

1. В колебательном контуре ёмкость конденсатора 3 мкФ, а максимальное напряжение на нем 4 В. Найдите максимальную энергию магнитного поля катушки. Активное сопротивление принять равным нулю.

Варианты ответов:

1) 2,4 кДж 2) 2,4 *10 ⁵ Дж 3) 2,4 * 10 ^-5 Дж

2. Колебательный контур состоит из конденсатора ёмкостью 10 мкФ и катушки индуктивностью 100 мГн. Найти амплитуду колебаний напряжения, если амплитуда колебаний силы тока 0,1 А.

Варианты ответов:

1) 0,1 В 2) 100 В 3) 10 В

(Используйте инструкционно-технологическуюкарту и учебник11 класс Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев стр 74 -80)

Уметь решать задачи

Представьте результаты работы

Критерии оценки

«5» - 5 – баллов;

«4» - 4 – балла;

«3» - 3 – балла;

«2» - 0 – 2 – балла

Рефлексия (Заполнить анкету самооценки)

1. Определены основные элементы колебательного контура и им даны характеристики 1 балл

2. Назван прибор для обнаружения электромагнитных волн иданы определения колебаниям 1 балл

3. Подписаны все этапы преобразования энергии в колебательном контуре 1 балл

4. Правильно заполнена сравнительная таблица 1 балл

5. Правильно решены задачи 1 балл

Домашнее задание

§ 27-29

Упражнение 4 (1) стр.102 учебника