Технологическая карта ученика к уроку физики 8 класс по теме "Магнитное поле"

Раздел программы «Электромагнитные явления»

Тема урока «Магнитное поле»

Чему я должен научиться

Вопросы, на которые я должен уметь ответить

Что у меня не получается. Вопросы, которые я хочу задать учителю.

Вспомнить известные тебе свойства магнитов

Объяснять суть опытов

1.Продолжи фразы:

Постоянные магниты – это тела, которые…

N – …_______________полюс магнита

S – … ______________полюс магнита

2.Опыт Эрстеда показал

___________________________________________________

___________________________________________________

3. Из опыта Ампера по взаимодействию проводников с током следует:

а) если токи в проводниках направлены одинаково, то проводники…________________

б) если токи в проводниках направлены противоположно, то проводники…_________________________

4. Гипотеза Ампера

Ампер предположил, что частицы постоянного магнита представляют собой….________________________________

_____________________________________________________

Уметь работать с приборами

Объяснять смысл и результаты опытов

Делать выводы

5. Опыт 1

Поднести магнит к ёмкости с металлической стружкой или мелкими предметами.

Равномерное ли притяжение опилок по всей длине магнита?

______________________________________________

Какие части магнита притягивают заметно сильнее?

_______________________________________________

6. Опыты 2,3

Зарисуй картины магнитных полей дугообразного и полосового магнитов.

Покажи направление магнитных линий.

7. Опыт 4 Продолжи фразы

Одноименные полюса магнитов…

Разноименные полюса магнитов…

8. Опыт 5

Какие из представленных веществ притягиваются к магниту: (нужное подчеркни)

а) чугун; б) бумага; в) сталь; г) дерево.

Работать с текстом учебника

Отвечать на вопросы

Понимать смысл магнитных явлений

9.Действие магнитного поля на проводник с током

Силу, действующую со стороны магнитного поля на проводник с током называют…

Эта сила направлена: (нужное подчеркнуть)

а)параллельно к проводнику с током

б) перпендикулярно к проводнику с током

10.Действие магнитного поля на рамку с током

Как поведет себя проволочная рамка между полюсами магнита при наличии тока в ней?

Самостоятельно применять полученные знания для объяснения новых фактов

11. Ответь на вопросы.

1. Как можно распознать постоянный магнит?

_______________________________________________________

1. Какой из магнитных полюсов Земли находится ближе к вашему населенному пункту?

________________________________________________________

1. Как можно доказать существование магнитного поля?

_____________________________________________________

1. Как можно обнаружить действие магнитного поля на проводник с током?

_______________________________________________________

1. Рамку с током внесли в сильное магнитное поле. Как проявляется действие тока на рамку?

___________________________________________________

1. Что изображено на рисунках? Дайте объяснение.

Рис. 1 Рис. 2

1. В каких точках на Земле компас бесполезен?

Оценивать результаты своей деятельности на уроке

«ПРОДОЛЖИ ФРАЗУ» сегодня на уроке

• Мне было интересно…

• Меня удивило….

• Я сегодня понял, что…

• Мне было трудно…

• На следующем уроке я хочу…