Технологическая карта урока литературы

№

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1

1.Организационный момент, мотивация к учебной деятельности

Приветствует учеников, создает доброжелательную обстановку на уроке, помогает  учащимся включиться в речевую деятельность через микродиалог при помощи вопросов повседневного обихода.

Приветствуют учителя, отвечают на вопросы.

2

Актуализация знаний, вводная беседа

Предлагает ученикам посмотреть на экран и предположить, о чем будет идти речь на уроке.

Просматривают изображения, представленные на экране выдвигают свои варианты.

3.

Определение темы урока, постановка целей урока

Даёт ученикам подсказки, которые помогут определить тему урока.

Определяют тему урока выполняя задание 1.

4.

Практическая деятельность.

Организует работу в таблице.

Задание 2. Вписать жанры.

Задание 3. Вписать характеристики жанров (ключевые слова)

Выводит на экран термины и определения (глоссарий), которые нужно внести в таблицу.

Выполняют Задание 2 и задание 3,

используя глоссарий перерабатывают и преобразуют информацию из одной формы в другую.

5.

Динамическая пауза

Включает аудио-стихотворение https://www.youtube.com/watch?v=I_uomJ9FsSM&t=16s А.С.Пушкина «Няне».

Слушают стихотворение, закрыв глаза.

6.

Контроль знаний и умений.

Оценивание.

Выводит на экран задания теста, а затем ответы и критерии.

Выставление оценок

Выполняют тест по ссылке.

https://forms.gle/xn2brLk3CBJrYZdm8

7

Рефлексия. «Продолжи предложение»

Выводит на экран незаконченные предложения.

Я понял, что…
Было интересно…

Было трудно…
Мне захотелось…

Подводя итоги, дети анализируют свою деятельность и высказывают свою точку зрения с помощью предложенных выражений.

8

Домашнее задание.

Выполнить домашнее задание в интерактивной тетради на платформе skysmart по ссылке https://edu.skysmart.ru/student/larorikime