Тема 2. Исторические памятники. Рабочий лист по истории для обучающихся 7 класса коррекционной школы.

Рабочий лист по истории для обучающихся 7 класса коррекционной школы.

Тема 2. Исторические памятники.

1 Задание. К какому виду исторических памятников относятся картинки. Подпиши.

Исторические памятники

________________________ ________________________ ______________________

2 Задание. Запиши определение:

Археологи - ________________________________________________________________

3 Задание. Допиши предложение:

Большинство вещественных памятников хранится в _______________ .

4 Задание. Обведи то, что относится к устным историческим памятникам:

пословица, газета, книга, былина, легенда, берестяная грамота, сказка.

5 Задание. Ответь «Да» или «Нет».

Из легенд, преданий, былин, песен можно узнать о повседневной жизни предков. ____

Письменные исторические памятники - это всё, что нас окружает. ____

Когда люди ещё не изобрели бумагу, они писали на дереве, камнях, глине. _____

Берестяные грамоты — это письма, документы, указы, написанные на коре берёзы. ____

Когда появилась бумага, на ней стали писать с помощью писало. _____

6 Задание. Выбери правильный ответ:

Прошлое учёные восстанавливают по

А) берестяным грамотам;

Б) историческим памятникам;

В) преданиям, легендам, сказкам.

7 Задание. Дорисуй и раскрась вещественный памятник старины – амфору.