Тема: «Русское государство при Ярославе Мудром».

Этапы урока

Деятельность учителя

Основные виды деятельности ученика

1.Организацион-ный момент

Приветствие. Проверка готовности к уроку.

Быстрое включение в деловой ритм.

2.Актуализация знаний

Устная работа. Беседа с классом:

-Какой династии принадлежали первые русские князья: Олег, Игорь, Святослав, Владимир? К династии Рюриковичей.

-Назовите дату правления Владимира. 980-1015 гг.

-Какие кочевые племена нарушали границы Руси, захватывали наши земли, уводили людей в плен, требовали выплаты дани? Печенеги.

-Какие меры предпринял Владимир для укрепления обороны южных рубежей Руси? Построил 4 южных оборонительных рубежа, основал новые крепости-города Переяславль, Белгород.

-Как называлась религия, которая была на Руси до принятия христианства? Языческая.

-Почему Владимир выбрал именно христианство? Назовите причины принятия Русью христианства. Главный фактор, определивший выбор православной веры - это торговые и культурные связи с Византией, самой развитой европейской державы того времени.

Причины принятия христианства:

- Стремление преодолеть культурную изоляцию Руси и укрепить международный авторитет государства.

- Необходимость усиления княжеской власти. Объединить восточнославянские племена можно было только на основе религии, основанной на единобожии.

- В каком году произошло принятие православного христианства. Посчитайте, сколько времени прошло от крещения княгини Ольги до Крещения Руси. 988 год – принятие христианства на Руси. С момента принятия христианства княгиней Ольгой до крещения Руси прошло 32 года, так как она крестилась в 956 году, а Русь в 988 году.

- Какое значение для Руси имело принятие христианства?

Работа с картой:

-Покажите направления походов Владимира.

-Покажите на карте территории, отошедшие Руси при Владимире, и город, где произошло крещение князя Владимира.

Итак, принятие христианства произошло в 988 году и способствовало сплочению всех русских земель, но управлять такой территорией было непросто.

Выполняют задания.

Отвечают на вопросы.

Работают с картой.

3.Постановка

учебной задачи

У Владимира было 12 своих сыновей , и он отправил их в разные земли Руси править от имени киевского князя, одним из них был - Ярослав Мудрый. Именно о нем и пойдет речь на нашем сегодняшнем уроке.

Сообщение темы урока: «Русское государство при Ярославе Мудром».

Слайд: План изучения нового материала:

1.Борьба за власть сыновей Владимира

2.Внутренняя политика Ярослава Мудрого

3.Внешняя политика Ярослава Мудрого.

На сегодняшнем занятии мы узнаем о государственном и культурном развитии Руси при Ярославе Мудром. Выясним особенности внутренней и внешней политики князя Ярослава. Ответим на вопрос: почему ученые считают, что время княжения Ярослава стало эпохой расцвета Древнерусского государства?

Формулируют тему урока; знакомятся с планом урока.

Слушают учителя; получают проблемное задание.

4.Изучение нового материала.

1.Борьба за власть сыновей Владимира Великого.

После смерти Владимира между его сыновьями произошли междоусобицы.

(Слайд) Запишем: 1015-1018 гг. борьба за киевский престол после смерти Владимира.

Обратимся к раздаточному материалу. Перед вами вопросы Задания 1. После просмотра видео, вам необходимо ответить на них.

Просмотр видео «Междоусобная война между сыновьями Владимира. Убийство Бориса и Глеба».

Выполняем Задание 1. Выясните:

- Причину борьбы между сыновьями Владимира? Причина - борьба за княжеский престол.

- Кто и почему из сыновей Владимира получил прозвище Окаянный? Святополк.

- Каковы были итоги междоусобной борьбы за власть между сыновьями Владимира? Были убиты братья Борис, Глеб, Святослав.

- О какие проблемах Древнерусского государства свидетельствовала эта борьба? Кровавая усобица между сыновьями Владимира показала, что объединение Руси было непрочным.

(Слайд) Запишем: 1015 год – убиты русские князья Борис и Глеб. В XI веке объявлены церковью первыми русскими святыми. Святополк (1015-1016 гг.)

Ярослав встретился со Святополком в открытом бою в 1018 году на берегу реки Альта, неподалеку от того места, где злодейски был убит Борис. Это придало силы войску Ярослава. Битва закончилось победой Ярослава. Святополк убежал в Польшу, но умер в дороге.

В 1018 году Ярослав Владимирович, новгородский князь, четвертый сын Владимира 1, вступил на русский престол. Ему в ту пору было немногим более 30 лет. Но не сразу ему удалось восстановить единство Руси. Ярослав с Мстиславом Владимировичем, с одним из сыновей Владимира, рожденный в браке с «чехиней» поделили Русь.

Работа по карте. Все левобережье Днепра с Северской землей, Черниговом и другими городами отошла к Мстиславу. За ним оставалась Тмутараканская Русь. Своей резиденцией Мстислав сделал Чернигов. Под управлением Ярослава остались Киев с правобережными землями, весь север Руси во главе с Новгородом. В 1036 году Мстислав умер. Не имея наследников, и его часть Руси отошла к Ярославу. Так, через 20 с лишним лет после смерти Владимира, Русь снова стала единой.

(Слайд) В 1036 году после смерти Мстислава Ярославу удалось вновь объединить всю Русскую землю под своей властью. Ярослав княжил в Киеве с 1018-1054 год. Запишем.

2. Внутренняя политика Ярослава Мудрого.

Рассмотрим внутреннюю политику князя Ярослава. Выясним, что способствовало расцвету и укреплению Древнерусского государства? Работаем в парах с раздаточным материалом, выполняем Задание 1: составьте исторический портрет Ярослава Мудрого и отвечаем на вопрос: что нужного и полезного сделал Ярослав для нашего государства в XI веке.

1. Ярослав был смелым и бесстрашным воином, одним из образованнейших людей своего времени.

2. В 1036 году Ярослав нанес решительное поражение печенегам и устранил их набеги на Русь. При нем в Киеве был построен новый «Ярославов город», «Золотые ворота», он заложил храм – собор Святой Софии. Были воздвигнуты многочисленные церкви. Ярослав заложил великокняжеский монастырь святых Георгия и Ирины – в честь христианских святых, своего и своей жены. Монастыри стали появляться повсеместно и в больших городах, и в сельской местности. В середине 50-х гг. 11 века под Киевом возник знаменитый Печерский монастырь. При нем были созданы первые библиотеки, а в Новгороде основано училище. Многие книги древних авторов, сочинения византийских отцов церкви и историков были переведены на славянский язык. В это время зарождается русское летописание, создается древнейший летописный свод.

Запишем: В 1036 году Ярослав нанес решительное поражение печенегам и устранил их набеги на Русь. В ознаменовании победы над печенегами заложил в 1037 году собор Святой Софии в Киеве.

(Слайд) В это время появляется первый свод законов – «Русская Правда». Если говорить точно, «Русская Правда» не являлась абсолютно первым сводом законов. До нее существовал «Закон Русский», который упоминается в договорах Руси с Византией в Х веке.

«Русская Правда» - сложный юридический памятник. Самую древнюю часть называют «Правдой Ярослава» 1016 года. Она регулировала отношения княжеских дружинников между собой и с жителями Новгорода.

РП – сборник законов Древнерусского государства, изданный при Ярославе Мудром и его сыновьях. В состав РП входят:

«Правда Ярослава» - 1016 год, ограничивала кровную месть кругом ближайших родственников,

«Правда Ярославичей» - 1072 год, запретила кровную месть, защищала собственность князя и его земельные владения.

«Устав Владимира Мономаха» 1113 год, запретил превращать свободных людей в рабов, ограничил произвол ростовщиков. Запишем.

Открываем учебник на стр. 62. Учащиеся по очереди читают по одной статье.

Учитель комментирует. В законе еще упоминается кровная месть. Но этот обычай отмирает, так как разрешена замена кровной мести денежным штрафом – вирой в пользу семьи убитого.

Русский писаный закон касался вопросов общественного порядка, защищал людей от порчи оружия и одежды; защищал от насилия, нанесения увечий и побоев.

Принятие первого на Руси свода законов, упорядочивание церковной организации, начало составления летописного свода показывали знаменательный поворот в государственной, религиозной и культурной жизни Руси.

Рассмотрим систему управления государством при Ярославе Мудром.

(Слайд) Читаем п.3 нас стр. 59. Затем работаем со схемой «Управление государством при Ярославе Мудром».

Учитель: Во главе государства находился киевский князь. Какие функции выполнял киевский князь? Ему принадлежала высшая власть. Он издавал законы, был судьей и защитником государства. Киевский престол передавался по старшинству – то есть старшему в роду.

В распоряжении князей была мощная военная сила - дружина. А за что отвечала княжеская дружина? Кроме военных походов, дружина помогала князю судить, управлять, торговать и вести переговоры с другими государствами.

Князь правил с помощью своих сыновей, которых он отправлял в качестве наместников в крупные земли.

Работа с картой. В Новгород отправился старший сын Владимир, а после его смерти – следующий по старшинству сын Изяслав. Святославу он отдал в управление Черниговскую землю, Всеволоду крепость Переяславль. Другие его сыновья были посланы в Ростов, Смоленск, Владимир-Волынский.

Наместник имел большую дружину, обладал большой властью, но не мог передавать ее по наследству.

Какие полномочия были у вече? Вече - решало денежные и земельные проблемы, обсуждало законы. Вече могло пригласить любого князя и изгнать неугодного. В его распоряжении находилось военное ополчение (полк).

3.Внешняя политика Ярослава Мудрого.

С большим упорством и настойчивостью Ярослав Владимирович продолжал внешнюю политику своего отца и деда.

Работа с картой. Князь Ярослав утвердил власть на западном берегу Чудского озера и переместил русские границы к Прибалтике. Здесь был основан город Юрьев (нынешний эстонский город Тарту). Город получил название в честь Георгия – Юрия, таково было христианское имя Ярослава.

Запишем: в 1030 году Ярослав основал город Юрьев (Тарту). Город получил название в честь христианского имени Ярослава.

Ярослав предпринимал неоднократные походы на воинственное балтское племя, предпринимал поход и на Литву. Тем самым Ярослав стремился обеспечить выход Руси к Балтийскому морю, укрепить безопасность ее северо-западных границ.

Далее работаем в парах с раздаточным материалом, выполняем Задание 2. Выясните, как князь Ярослав укреплял международный авторитет своего государства: с какими странами были установлены династические связи? Династические связи были установлены с Польшей, Францией, Норвегией, Англией, Византией.

Запишем. Итоги правления Ярослава Мудрого:

- укрепление княжеской власти и международного авторитета Киевской Руси;

- развитие торговли и ремесел;

- распространение просвещения;

- издание единого сборника законов.

Ярослав Мудрый умер в 1054 году на 76-м году жизни, в ореоле русской и международной славы, почитаемый обществом, любимый своими многочисленными сыновьями и дочерьми. Перед смертью он сам разделил Русскую землю между сыновьями, оставил свой престол старшему сыну Изяславу.

Познавательные:

характеризуют особенности государственного строя при Ярославе Мудром.

Раскрывают особенности государственно – административного устройства; выявляют особенности и признаки объектов; приводят примеры в качестве доказательства выдвигаемых положений.

Регулятивные: удерживают цель деятельности до получения ее результата; осуществляют самостоятельный контроль своей деятельности. Коммуникативные: оформляют диалогические высказывания, согласуют действия с партнером, вступают в коллективное учебное сотрудничество; работают с источниками.

Личностные: выражают положительное отношение к процессу познания; оценивают собственную учебную деятельность; проявляют интерес к новому учебному материалу.

5. Подведение итогов урока.

На партах у вас лежит кластер «Ярослав Мудрый». Давайте рассмотрим его и ответим на вопрос: почему время правления Ярослава Мудрого считается расцветом Руси?

Кластер вклеиваем к себе в тетрадь. Его нужно знать.

Отвечают на вопрос.

6.Домашнее задание

§ 7, вопрос 2. Задание: работаем с картой. Рабочая тетрадь: § 7, задания 1, 3, 4, 5, 6, 7.

Принимают цель, содержание и способы выполнения дом. задания.