Тема: "Занимательные крышечки"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Радуга»

Тема:

«Занимательные крышечки»

Выполнила:

Воспитатель Голубева Е.В.

г. Урень 2021г

Паспорт проекта

Вид проекта : коллективный исследовательско–игровой.

Продолжительность проекта : долгосрочный.

Участники проекта : дети, родители воспитанников, воспитатели.

Образовательные области :

«Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие»

Объект исследования : крышки, их назначение, материалы из которых они изготовлены.

Предмет исследования : развитие общих познавательных способностей дошкольников.

Гипотеза исследования : людям всегда будут нужны крышки, чтобы закрывать сосуды, емкости.

Срок реализации: 1 месяц.

Актуальность:  

Проблема загрязнения планеты Земля мусором сегодня очень актуальна и останется такой еще долгое время, пока человечество не изобретет совершенно новые, новаторские способы утилизации всех видов отходов. Каждый день мы выбрасываем использованные коробки, бутылки, тюбики из-под зубной пасты, кремов, шампуня, лекарств, пакеты, посуду. Очень большое место среди отходов занимают вещи из пластмассы или пластика: ручки, посуда, игрушки, бутылки, крышки и многое другое. Пластмасса окружает нас повсюду. Мы выбрасываем пластиковый мусор, не задумываясь над тем, что сдав его на переработку, можем сделать добрые дела: сберечь природу и здоровье людей.

Проблема:   

Проблема, на решение которой направлен проект:  как вторично использовать бросовый материал (крышки) для создания дидактических игр и пособий для обогащения развивающей среды группы? Зачем выбрасывать крышки, ведь их так просто превратить в интересные и привлекательные игры для детей особенно в детском саду. Научив детей использовать бросовый материал (крышки), мы формируем у них не только бережное от­ношение к природе и к ЗОЖ, но и развивать творческие и исследовательские способности.

Новизна проекта

         Совсем недавно в современном творчестве появилось новое направление под названием artdump. Дословно с английского языка «dump» переводится как «мусор». Над созданием произведений из вторичного сырья трудится много художников, скульпторов и прочих умельцев.

         Новомодное направление распространяется еще по той причине, что защищает окружающую среду. Тонны мусора вместо того чтобы отправиться на свалки и отравлять атмосферу, используются для создания аксессуаров.   Что можно сделать из пластмассовых крышечек от детского питания?

Из разноцветных крышечек можно сделать интересные и полезные игры детишкам. Дети от них долгое время не оторвутся. К тому же такие игрушки хорошо развивают внимательность, мелкую моторику рук. Такие игрушки можно сделать самостоятельно без больших затрат времени и денег.

Цель проекта Учить видеть результаты труда, придумывать, как можно использовать нетрадиционный, бросовый материал – крышки от разных ёмкостей. Задачи

для детей

• Развивать познавательную активность, любознательность, творческие способности, воображение, мышление, коммуникативные навыки, повысить качество занятий в свободное время.
• Поощрять детское экспериментирование, навыки исследовательской работы.

для педагогов

• Изготовление дидактических игр и пособий
• Составление картотеки игр
• Привлечение родителей к активному сотрудничеству

для родителей

• Изготовление игрушек из крышек
• Побуждать детей использовать бросовый материал для игр дома

Возможные риски:

• Недостаточное количество бросового материала для изготовления игр и пособий
• Отсутствие заинтересованности родителей в активном участии в проекте

Ожидаемые результаты:

• В группе создана развивающая среда, стимулирующая игровую, творческую и познавательную активность детей
• Дети самостоятельно придумывают игры с бросовым материалом, создают поделки
• Дети стремятся транслировать свои навыки и опыт сверстникам и взрослым, своим родителям
• Родители активно используют дома бросовый материал для совместной деятельности с детьми как познавательной, так и творческой направленности

План реализации проекта

• Подготовительный этап
• Основной этап
• Итоговый этап
• Презентационный этап

Виды детской деятельности

Игровая

Двигательная

Здоровье

сберегающая

Познавательная

Художественно - продуктивная

Коммуникативная

Трудовая

Двигательная

П/И «Перепрыгни через змейку», «Забрось крышку в корзину»,

Здоровье сберегающая

Гимнастика после сна

"Мы шагаем по до­рожке, укрепляем наши ножки"

Познавательная

Художественно - продуктивная

Игры-эксперименти­рования: "Тонет -не то­нет",« Чудес­ный мешочек"

Рисование «

Экологические беседы " Что вредит нашему здоровью и пла­нете?», "Мусор нам приносит вред"

Об­веди кры­шечки и создай кар­тину",

Аппликация

"Рыбка по морю плы­вет«

Лепка

"Паучок", "Мои фан­тазии"

Игровая

«Сухой бассейн», «Башенки», «Разложи правильно», «Подуй и прокати»,

«Крестики – нолики», «Шашки», «Прокати крышку в ворота»,

«Кто быстрей соберет крышки»

Игровая

«Сухой бассейн», «Башенки», «Разложи правильно», «Подуй и прокати»,

«Крестики – нолики», «Шашки», «Прокати крышку в ворота»,

«Кто быстрей соберет крышки»

«Сухой бассейн»,

«Крестики – нолики»,

«Кто быстрей соберет крышки»

Трудовая

Лю­бим мы трудиться:

"Сортируем крышки по цвету и размеру", "Строим до­рожки из крышечек", постройки из крыше­чек "У кого выше башня"

Взаимодействие с родителями

• Помощь в подборе материалов для проекта
• Изготовление игрушек и игр вместе с детьми
• Консультация «Использование бросового материала»
• Выставка игр и пособий «Наша игротека»

Творчество детей и родителей

Итоги проекта

• Создана картотека дидактических игр и пособий из крышек
• Дети самостоятельно придумывают игры с бросовым материалом, создают поделки
• Родители активно используют дома бросовый материал для совместной деятельности с детьми как познавательной, так и творческой направленности
• Презентация проекта представлена педагогам детского сада

Возможность распространения проекта в другом ДОУ

Данный проект может быть реализован в любом ДОУ, т.к. крышки доказали свою доступность, многофункциональность.

Список используемых источников

• Давыдова Г.Н. «Детский дизайн. Поделки из бросового материала.», М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2006г.

Интернет – ресурсы

• www . domsovetof.ru (Развивающие игрушки своими руками)
• www.stranamam.ru (Крышки)
• for–children.ru («Чем заняться с детьми – поделки из крышек»)