|
| ТЕМА УРОКА | СТАНДАРТЫ | Лексический материал Стилистика | Темы для повторения грамматики
| ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ |
| 1 | А. Плещеев “Детство” | Выразительно читать.
|
| Фонетика. Гласные (ударные и безударные). Орфоэпия | Стр. 4 Выучить наизусть |
| 2 | Рассказ поэтессы Анны Ахматовой о себе
| Знать о жизни поэтессы А. Ахматовой Знать: какие слова называются устаревшыми | Устаревшие слова. Автобиография | Фонетика. Согласные (звонкие-глухие, мягкие-твёрдые) | Стр. 8 Читать. Отвечать на вопросы
|
| 3 | Л. Толстой “После бала” | Выразительно читать. Объяснить новые слова. Отвечать на вопросы. |
|
| Стр. 160-163 Читать. Отвечать на вопросы
|
| 4 | Друзья и одноклассники “Экзамен в Царскосельском Лицее” А.Кузнецова “Земной поклон” (стр.12-17)
|
|
| Фонетический разбор. Фонетика (закрепление) | Стр. 10 Упр. I ; II; |
| 5 | Л. Толстой “После бала” | Знать: содержание текста. Отвечать на вопросы |
|
| Стр. 164-165 Пересказать |
| 6 | В.Каверин “Первая учительница” (“Два капитана”). А.Алексин “В добрый час” (стр.18-21) | Уметь отвечать на вопросы | Лексика (синонимы, антонимы, омонимы) |
| Стр. 18 Упр. 6;7 Читать. Отвечать на вопросы
|
| 7 | С.Махотин “В комнате пахнет грозой” В.Каверин “Юбилей Кораблёва” (“Два капитана”)
| Правильное чтение. Умение переводить слова и выражения. | Лексика (синонимы, антонимы, омонимы) |
| Стр. 22 Упр. 3 Выразительно читать |
| 8 | А. Чехов “Человек в футляре” | Выразительно читать. Объяснить новые слова. Отвечать на вопросы. |
|
| Стр. 166-168 Читать. Отвечать на вопросы
|
| 9 | А. Чехов “Человек в футляре” | Техника выразительного чтения. |
|
| Стр. 169-171 Читать. Отвечать на вопросы
|
| 10 | В.Тендряков “Весенние перевёртыши” Н.Огарёв “Первая любовь” (стр.28-32) Рецензия
| Выразительно читать. Объяснить новые слова. Отвечать на вопросы. | Прямое и переносное значение слов |
| Стр. 26 Упр. 17 Читать |
| 11 | “Твоё лицо” (По Л.Енгибарову). А.Исаакян “Соловьи” | Выразительно читать. Объяснить новые слова. Отвечать на вопросы. | Многозначные слова, паронимы Описание |
| Стр. 33-35 Упр. 1;11;
|
| 12 | Тематическая письменная работа |
|
|
|
|
| 13 | А. Пушкин “Полтава” | Выразительно читать. Отвечать на вопросы.
|
|
| Стр. 177-179 Читать, отвечать на вопросы
|
| 14 | Мир увлечений Армянские цари на древнегреческих Олимпийских играх | Правильное чтение, понимание текста. Отвечать на вопросы | Паронимы. Неологизмы |
| С. 39-40 Читать, отвечать на вопросы Упр.6;7 |
| 15 | “Аполло” (По О.Мартиросяну) “Киликия - парусник мира” (стр.41-44) | Правильное чтение, понимание текста. Отвечать на вопросы | Лексическое значение слова |
| С.41-44 Упр. 5;6; |
| 16 | М. Лермонтов “Родина” | Правильное чтение, понимание текста. Знать наизусть.
|
|
| Стр. 181 Выучить наизусть |
| 17 | О первопроходцах. “Увлечение супругов Сворт” (По И.Петрову). | Пересказывание и понимание текста. | Лексическое значение слова. |
| Стр. 44-48 Упр.15;16; Читать |
| 18 | Коллекционирование. “Благородная страсть собирательства” “Холм чести” (По В.Антоняну). | Техника выразительного чтения | Заимствованные слова (стр.49-53) |
| Стр. 43 Читать, отвечать на вопросы Упр. 10;12 |
| 19 | С. Есенин “Низкий дом…” | . Техника выразительного чтения |
|
| Стр. 184 Читать |
| 20 | Тематическая письменная работа |
|
|
|
|
| 21 | Диалог культур. “Наша Армения” (По Г.Лалаянцу). | Правильное чтение и понимание содержания текста | Фразеологизмы (стр.54-56) |
| Стр.54-56 Упр. 7;12 |
| 22 | “О русских именах” (По М.Горбаневскому) (стр.57-61) Как возникли русские отчества | Читать правильно слова и уметь переводить текст.
|
|
| Стр. 62 Читать.
|
| 23 | “Кое-что о псевдонимах” (По М.Горбаневскому) (стр.62-65)
| Умения переводить предложения. Отвечать на вопросы |
| Словообразование. Состав слова . Разбор слова по составу. Правописание суффиксов и приставок. Приставки на -з(-с) | Стр. 62 Упр. 1 Читать |
| 24 | Свадьба Петра 1-ого | Выразительное чтение и понимание. |
| Причастный оборот Правописание суффиксов и приставок. Приставки на -з(-с) | Стр.66 Упр. 1;2;9 Читать. Отв. на вопросы |
| 25 | Навстречу с Новым годом | Добиваться понимания содержания текста |
| Пунктуация простого и сложного предложений (стр.68-73) Орфография. Чередующиеся гласные в корнях слов | Стр. 68-69 Читать, отв. на воп-ы |
| 26 | Праздник влюбленных | Выразительное чтение текста |
|
| Стр. 71 Упр. 1 Читать |
| 27 | “Масленица” “Блины” | Выраз. читать. Уметь отвечать на вопросы |
|
| Стр. 72 Читать |
| 28 | Кулинария. “Лаваш старше Хеопса на пять тысяч лет” (По И.Вердияну) (стр.74-79)
| Выраз. чтение текста |
| Прилагательные и причастия Орфография. Чередующиеся гласные в корнях слов | Стр. 74 Упр. 3 Читать Отвечать на вопросы |
| 29 | Искусство безгранично, как сама жизнь Мир музыки | Выраз. чтение. Уметь выразить свои мысли. |
|
| Стр. 81 Читать. Отв. на воп-ы |
| 30 | “Героическая симфония” (По А.Рубинштейну).
| Правильное чтение, понимание текста. Отвечать на вопросы |
| Правописание частиц не и ни, –н- и -нн- в суффиксах (стр.80-85) Орфография. Чередующиеся гласные в корнях слов | Стр. 84 Читать Отвечать на вопросы |
| 31 | Тематическая письменная работа |
|
|
|
|
| 32 | Федор Шаляпин | Правильное чтение, понимание текста. Отвечать на вопросы |
|
| С. 86-89 Упр. 8;11 |
| 33 | Не такой,как все | Выразительное чтение и понимание. |
|
| Стр. 91-92 Упр. 4;5 |
| 34 | Основатель Третьяковской галереи | Правильное чтение, понимание текста. Отвечать на вопросы |
|
| С. 93-94 Отвечать на вопросы |
| 35 | Певец русской природы | Правильное чтение, понимание текста. Выполнение подтекстовых заданий |
|
| С.95-96
|
| 36 | Творчество художника | Правильное чтение, понимание текста. Объяснить новые слова. |
|
| Стр. 97-98 Читать, отвечать на вопросы Упр. 4 |
| 37 | В Лувре | Правильное чтение, понимание текста.
|
|
| Стр. 99-100 Упр. 5;11 |
| 38 | Обретение | Объяснить новые слова |
|
| Стр. 103-104 Упр. 6;8 |
| 39 | Декоративное искусство России | Выполнение подтекстовых заданий |
|
| С. 107-108 Читать. Отвечать на вопросы |
| 40 | Искусство флористики | Правильное чтение, понимание текста. Объяснить новые слова. | Международные словообразовательные элементы |
| С. 109-112 Читать, отвечать на вопросы
|
| 41 | Диалог с природой | Выразительно читать. Объяснить новые слова.
|
|
| С.115-117 Читать, переводить |
| 42 | Символ России | Выполнение подтекстовых заданий |
|
| С. 120-122 Читать, отвечать на вопросы
|
| 43 | Золотая осень Весенний лес | Правильное чтение, понимание текста.
|
|
| С. 123-126 Читать, отвечать на вопросы |
| 44 | Бенефис соловья | Выразительно читать. Объяснить новые слова.
|
|
| С. 132-134 Читать, отвечать на вопросы |
| 45 | Серна | Правильное чтение, понимание текста.
| Профессионализмы и термины |
| С. 135-138 Читать, отвечать на вопросы |
| 46 | Наука и техника в нашей жизни Братья Орбели | Выполнение подтекстовых заданий |
|
| С. 140-144 Читать, отвечать на вопросы
|
| 47 | Завещание Альфреда Нобеля Гений из гениев | Выразительно читать. Объяснить новые слова.
|
|
| С. 145-150 Читать, отвечать на вопросы |
| 48 | Мир компьютеров | Выразительно читать. Объяснить новые слова. | Научные термины |
| С.155-157 Читать, отвечать на вопросы |
| 49 | Итоговая работа |
|
|
|
|
| 50 | Повторение |
|
|
|
|
| 51 | Повторение |
|
|
|
|
3 299
14 222 
