Темір өндіру адам өмірін қалай өзгертті?

Тақырыбы:

«Алаш» партиясының құрылуы

Күні:

24.09.2018

Оқу мақсаттары:

«Алаш» партиясының құрылу тарихымен және көтерге мәселелерімен танысады. Алаш қайраткерлерінің қызметіне баға беріп, төл тарихымыздағы маңызды орнын түсінеді.

Күтілетін нәтиже:

Барлық оқушы: Партияның дүниеге келу барысын, партия көтерген басты мәселелермен оқып,

танысады

Басым бөлігі: Қазақ мемлекеттілігін құру жолындағы алаш арыстарының қызметі мен ролін

түсіініп, баға бере алады

Кейбір оқушылар: Алаш зиялылары көтерген азаттық, тәуелсіздік мәселелерінің қазірге күні де өз

маңыздылығына ие екенін пайымдайды.

Ресурстар:

Слайд суреттері, карта

Қосымша:

«Алаш» атауының шығу тарихы туралы аңыз

Әдістер:

Жуан, жіңішке сұрақтар, бағытталған оқу, көрнекілік стратегиясы, Блум таксономиясының бағалау деңгейі

Пәнаралық, байланыс:

География, әдебиет, дүниежүзң тарихы

кезеңдер

Жоспарланған жұмыс түрлері

І. Психол-қ ахуал:

(1 мин)

Сәлемдесу

Оқушыларды түгендеу

ІІ. Үй тапсырмасы

(10 мин)

Өткен тақырып бойынша жуан, жіңішке сұрақтар қою:

1. Ақпан Революциясы қашан болды? Револ. нәтижесінде Ресейдегі билікте қандай өзгерістер болды?

2. Ақпан Революциясы жеңісін қазақ зиялыларының құптап қарсы алуының себебі неде?

3. Революция нәтижесінде билікке кімдер келді?

4. Уақытша Үкімет қандай шаралар қабылдады? 1917 ж 20 наурыздағы шешімі қандай?

5. Тыл жұмысшыларының жағдайы не болды? Олардың қоғамдағы ықпалы қандай болды?

6. Революциядан кейін Қазақстанда қандай саяси қозғалыстар пайда болды?

7. Әлихан Бөкейханов кім?

8. Орынбордағы съезд қашан болды, қандай мәселелер қаралып, қандай шешім қабылданды?

9. Мұсылмандар қозғалысы қалай жүрді? Партиясы қалай аталды?

10. Кадеттер және эсерлер ұйымдары жөнінде не айтасың?

11. Революциядан кейінгі кезеңде қоғамдық ойдың өрістеу себептері?

ІІІ. Елең еткізер:

(2 мин)

Ой қозғау сұрақтары:

«Алаш» деген сөз қандай мағына береді деп ойлайсыңдар?

Неліктен қазақ халқын басқаша Алаш жұрты немесе Алаш халқы деп атаған?

«Алаш» атауының шығуы туралы аңыз естеріңде ме?

Мағынаны ашу (10 мин)

Оқушы жауатары:

Жауаптарға қосымша слайд суреттері көрсетіледі:

ХХ ғ басынд. Орал қаласы

М.Сералин мен «Айқап» журналының мұқабасы

Жаңа білімді игеру мақсатында 3 қатарға тапсырма беру: (

1 – қатар: «Алаш» партиясының құрылу тарихы.

• «Алаш» аталу себебі: Алаша хан, тәуелсіз қазақ мемлекетін құру ел арманы

• І орыс Рев. 1905 ж Орал, 5 облыс өкілд. съезд шақырылады. «Қазақ конституциялық демократилық партиясын құру туралы шешім, бірақ...

• Қазақ зиялылары тарапынан 1913 ж «Айқап» М.Сералин – партия құру, өзекті қоғамдық мәселелерді – жалпықазақ съезін шақыру ұсынысы, алайда... Қазақ өлкесіндегі катаң әскери-отарлық тәртіп

• Партия құруға оңтайлы-Ақпан Револ. «Қазақ» газеті: «Ресейде осы күні түрлі партиялар көп. Олардың көздеген мақсаттары бағдарламасында жазылған, олардікі қазақ мақсаттарына үйлеспейді.Сондықтан өз партиямызды жасамай болмайды»

Оқушы жауатары:

ХХ ғ басынд. Орыгбор

Алаш зиялылары

Оқушы жауатары:

2 – қатар: Партияның құрылу барысымен таныстырады:

• 1917 ж 21-26 шілдеде Орынборда Бірінші жалпықазақ съезі өтеді.

• Мемлекеттік басқару, сот, халықтық милиция құру, автономия, партия құру т.б

• «Алаш» партиясын құру туралы шешім шықты.

• Партия басшылары: Ә.Бөкейханов, А.Байтұрсынов т.б

• М.Жұмабаев, Ш.Құдайбердиев, М.Тынышпаев т.б

• 1917 ж 12-20 қазан алдымен Семейде, кейін Омбыда, қарашада Орынборда партияның облыстық ұйымдары ашылады.

3 – қатар: «Алаш» партиясының көтерген мәселелері:

• Мақсаты: ХVІІІ ғ жойылған қазақ халқының ұлттық мемлекетін қайта қалпына келтіру

• 1917 ж 21 қарашада «Қазақ» газетінде «Алаш» партиясының бағдарламасы жарық көрді.

• Партия бағдарламасының жобасы 10 бөлімнен тұрады.

• Екінші жалпықазақ съезі 1917 ж 5 желтоқсанда Орынбор қаласында ашылды. Күн тәртібіндегі басты мәселе ұлттық автономия құру.

• Съезде «Алаш» автономиясының, оның басқару ұйымы «Алашорда» үкіметінің құрылғандығы жарияланды.

«Қазақ» газетіндегі «Алаш» партиясының бағдарламасы

Оқушы жауаптарын тыңдау (10 мин)

Ой түю:

Ә.Бөкейханов сөзіне сүйене отырып, Алаш зиялыларының қызметіне қандай баға бересіңдер?

(3 мин)

Рефлексия:

(3 мин)

Қызықты

Оқушылар сабақты 3 – «Қ» әдісі арқылы бағалайды: 3 – «Қ» Қиын

Құнды

Үйге тапсырма:

(1 мин)

1. 5 – ші тақырыптың соңғы бөлімі

2. 7-8 тақырыпты оқу, осы екі тақырып бойынша 10 мәлімет жазу және есте сақтап алу

Сабаққа комментарий:

Сабақ жалпы сәтті өтті, тиісті ұсыныстар айтылды.