Тест по окружающему миру Тема «Радость познания»

Проверочная работа №1 Тема «Радость познания» 1Вариант

Ф.И.____________________________________________________3 « « класс

1.В чём сила человека?Напиши______________________________________________________

2.Отметьте способы изучения окружающего мира:

1.Наблюдение 2.Опыт 3.Определение природных объектов 4.Воображение

5.Измерение 6.Моделирование 7.Фантазия

3.Проставьте правильную последовательность проведения наблюдения или опыта:

• Зафиксировать результаты

• Поставить цель

• Сделать вывод

• Наметить и выполнить план действий

4.Отметьте оборудование, которое можно использовать для изучения окружающего мира;

1.Весы 2.Термометр 3.Линейка 4.Молоток 5.Телескоп

5.План местности – это

1. Уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков.

2.Точный чертеж местности, выполненный с помощью условных знаков

3.Это план какого –либо литературного произведения

6. Нарисуйте условный знак

озеро,болото кустарник,овраг Смешанный лес

7.Соедини материки и части света.

8.Карты, на которых изображены разные страны, называются

___________________________________________________________________________________

9. Распределите средства передвижения по видам транспорта: мотоцикл, теплоход, вертолёт, самолёт, автобус, яхта, ледокол, электричка, воздушный шар.

Сухопутный транспорт:_________________________________ ___________________________

Водный транспорт: ________________________________________________________________

Воздушный транспорт: ____________________________________________________________

10.Допиши предложение.

Художественный музей это то, где можно увидеть____________________________

_______________________________________________________________________

11. Справочная литература это______________________________________________________

___________________________________________________________________________________

12.Перечисли средства связи_____________________________________________________

Проверочная работа №1 Тема «Радость познания» 2 Вариант

Ф.И.____________________________________________________3 « « класс

1.В чём сила человека?

1.В силе и настойчивости 2 В уме и любознательности 3В его привычках и характере

2.Отметьте способы изучения окружающего мира:

1.Наблюдение 2. Фантазия 3.Определение природных объектов 4.Мышление

5.Измерение 6.Моделирование 7. Опыт

3.Проставьте правильную последовательность проведения наблюдения или опыта:

• Зафиксировать результаты

• Поставить цель

• Сделать вывод

• Наметить и выполнить план действий

4.Отметьте оборудование, которое можно использовать для изучения окружающего мира;

1.Лупа 2.Секундомер 3.Рулетка 4.Молоток 5.Микроскоп

5.Карта – это

1.Точный чертёж местности, выполненный с помощью условных знаков

2.Уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков.

3.Взаимное расположение материков и океанов.

6. Нарисуйте условный знак

река, мост луг, тропа фруктовый сад

7.Соедини материки и части света.

8. Карты, на которых изображены разные страны, называются

___________________________________________________________________________________

9. Распределите средства передвижения по видам транспорта: мотоцикл, теплоход, вертолёт, самолёт, троллейбус, яхта, ледокол, электричка, воздушный шар.

Сухопутный транспорт:_________________________________ ___________________________

Водный транспорт: ________________________________________________________________

Воздушный транспорт: ____________________________________________________________

10.Допиши предложение. Краеведческий музей рассказывает ___________________________________________________________________________________

11.Справочная литература это______________________________________________

12. Перечисли средства массовой информации_______________________________________