Тест по теме "Происхождение человека"

Тема: «Происхождение человека»

1. Способность к изготовлению орудий труда проявилась впервые в антропогенезе:

1) у дриопитеков;     2) у австралопитеков;     3) у гиббонов;  

4) у питекантропов.

2. Сходство человека и млекопитающих свидетельствует:

1)   об их родстве и общем плане строения;   2) об одинаковом количестве хромосом;    3) об одинаковых условиях существования;     

4)  об их происхождении от разных предков.

3. Увеличение размеров мозгового отдела черепа челове­ка по сравнению с лицевым отделом способствовало:

1)    развитию мышления;    2) развитию наземного образа жизни; 3) редукции волосяного покрова;   4) использованию животной пищи.

4. Расовые различия у людей сформировались под влия­нием факторов:

1) социальных;  2) антропогенных;  3) географических;   4) ограничивающих.

5. Какое значение имело приобретение людьми негроид­ной расы темного цвета кожи? 

1) усиление обмена веществ;  2) приспособление к жизни в морском климате; 3) предохранение от воздействия ультрафиолетовых лучей; 4) улучшение дыхательной функции кожи.

6.  Развитие на теле отдельных людей большого числа со­сков в молочных железах — пример  

1) ароморфоза;  2) регенерации;   3) атавизма; 4) идиоадаптации.

7. Какая часть верхней конечности человека наиболее резко изменилась в процессе его эволюции?      

1) плечо;   2)  предплечье; 3)  кисть;   4) лопатка.

8. Человек умелый относится к:

1) древнейшим людям;     2) древним людям;  3) обезьянолюдям;     4) первым современным людям.

9. Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Homo sapiens: 

А) класс млекопитающие;  Б) тип хордовые;  В) вид Homo sapiens;  Г) отряд приматы;  Д) подкласс плацентарные; Е) семейство гоминид.

10. Установите последовательность стадий эволюции человека:

А) австралопитек;     Б) древнейшие люди;     В) дриопитек;     Г) первые современные люди; Д) древние люди;    Е) человек умелый.

Тема: «Происхождение человека»

1. Способность к изготовлению орудий труда проявилась впервые в антропогенезе:

1) у дриопитеков;     2) у австралопитеков;     3) у гиббонов;  

4) у питекантропов.

2. Сходство человека и млекопитающих свидетельствует:

1)   об их родстве и общем плане строения;   2) об одинаковом количестве хромосом;    3) об одинаковых условиях существования;     

4)  об их происхождении от разных предков.

3. Увеличение размеров мозгового отдела черепа челове­ка по сравнению с лицевым отделом способствовало:

1)    развитию мышления;    2) развитию наземного образа жизни; 3) редукции волосяного покрова;   4) использованию животной пищи.

4. Расовые различия у людей сформировались под влия­нием факторов:

1) социальных;  2) антропогенных;  3) географических;   4) ограничивающих.

5. Какое значение имело приобретение людьми негроид­ной расы темного цвета кожи? 

1) усиление обмена веществ;  2) приспособление к жизни в морском климате; 3) предохранение от воздействия ультрафиолетовых лучей; 4) улучшение дыхательной функции кожи.

6.  Развитие на теле отдельных людей большого числа со­сков в молочных железах — пример  

1) ароморфоза;  2) регенерации;   3) атавизма; 4) идиоадаптации.

7. Какая часть верхней конечности человека наиболее резко изменилась в процессе его эволюции?      

1) плечо;   2)  предплечье; 3)  кисть;   4) лопатка.

8. Человек умелый относится к:

1) древнейшим людям;     2) древним людям;  3) обезьянолюдям;     4) первым современным людям.

9. Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Homo sapiens: 

А) класс млекопитающие;  Б) тип хордовые;  В) вид Homo sapiens;  Г) отряд приматы;  Д) подкласс плацентарные; Е) семейство гоминид.

10. Установите последовательность стадий эволюции человека:

А) австралопитек;     Б) древнейшие люди;     В) дриопитек;     Г) первые современные люди; Д) древние люди;    Е) человек умелый.