Тестовая работа по теме "Взрывы и пожары"

Тестовая работа по теме: «Взрывы и пожары»

Пояснительная записка

Тестовая работа по теме «Взрывы и пожары» проводится в 8 классе с целью выявления начального уровня знаний учащихся по данной теме. Данный тест предназначен для входного контроля и содержит следующие виды заданий:

- задания альтернативных ответов;

- задания множественного выбора;

- задания на восстановление последовательности;

- задания на восстановление соответствия;

- задания заполнения;

- творческое задание.

Задания теста предполагают выявление знаний следующих учебных единиц:

Ключ

1) нет

2) нет

3) нет; да; да; нет; да; да

4) да; нет; нет; да

5) в

6) а; в; д

7) б

8) е; а; в; г

9) а; г

10) 1 – б; 2 – г; 3 – а; 4 – в.

11) быстропротекающий; энергии; ограниченном; ударная волна

12) 3; 6; 7; 2; 1; 5 или 4

13) 2; 4; 5

14) оказавшись под завалом не следует паниковать, необходимо экономить воздух; вокруг себя, по возможности, следует расчистить пространство; подавать сигналы о помощи стуком (не кричать), либо при наличии щелей и просветов – яркой тканью; при получении травм оказать себе посильную и возможную помощь; растирать придавленные конечности.

Критерии

Каждый правильный ответ оценивается 5 баллами, следовательно, выводятся результаты теста по следующим критериям:

«5» - более 60 баллов;

«4» - 50-60 баллов;

«3» - 40-50 баллов;

«2» - менее 40 баллов.

Задания:

1. Обведите кружком вариант ответа «да», если вы считаете утверждение верным, или «нет», если считаете его не верным.

Пожары, горение которых протекает в пустотах строительных конструкций, вентиляционных шахтах и каналах, внутри торфяных залежей называют внутренними

ДА НЕТ

2. Обведите кружком вариант ответа «да», если вы считаете утверждение верным, или «нет», если считаете его не верным.

Для протекания процесса горения необходимы два следующих условия:

- наличие источника воспламенения

- наличие горючего вещества

ДА НЕТ

3. Обведите вариант ответа «да» или «нет», которые вы считаете правильными.

К вторичным поражающим факторам взрыва относятся:

ДА НЕТ ударная волна

ДА НЕТ воздействие осколков стекол и различных обломков

ДА НЕТ пожары

ДА НЕТ осколочные поля

ДА НЕТ затопления

ДА НЕТ заражения атмосферы и местности

4. Обведите вариант ответа «да» или «нет», которые вы считаете правильными.

Причинами пожара на промышленных предприятиях являются

ДА НЕТ несоблюдение мер пожарной безопасности производственным персоналом

ДА НЕТ детские шалости

ДА НЕТ непотушенный костер

ДА НЕТ нарушение правил эксплуатации электроприборов

5. Выберите правильный вариант ответа

Неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства – это

а) взрыв

б) плавление

в) пожар

г) костер

6. Выберите правильные варианты ответов

Основными поражающими факторами пожара являются:

а) открытый огонь

б) ударная волна

в) токсичные продукты горения

г) осколочные поля

д) температура среды

7. Выберите правильный вариант ответа

Психологическое состояние, вызванное угрожающим жизни воздействием внешних условий и выраженное в чувстве острого страха, охватывающего человека или множество людей, которые неудержимо и неконтролируемо стремятся избежать опасной ситуации – это

а) эйфория

б) паника

в) аффект

г) угнетенность

8. Выберите правильные варианты ответов и расположите в правильной последовательности

Войдя в квартиру ночью, вы почувствовали запах газа. Ваши действия.

а) откроете окна и двери

б) не включая свет, осветите свой путь спичками или зажигалкой

в) проверите винтили газовой плиты и газопровода

г) позовете взрослых

д) включите свет

е) пройдете на кухню

9. Выберите правильные варианты ответов.

Как вы поступите, если увидите, что маленькие дети разожгли во дворе костер и бросают в огонь бумагу, пластмассовые упаковки и баллончики из-под аэрозолей:

а) остановлюсь, объясню им, что это опасно

б) пройду мимо

в) попытаюсь занять их чем-то другим

г) затушу костер

10. Укажите каждому элементу первого столбца соответствующий элемент второго столбца.

Сопоставьте вид и характеристику поражения людей при взрывах:

11. Вместо каждого многоточия впишите пропущенные слова.

Взрыв – это …………….процесс физических и химических превращений веществ, сопровождающийся освобождением значительного количества………………в ……….. объеме, в результате которого образуется и распространяется ………….. …………., способная привести и приводящая к техногенным чрезвычайным ситуациям.

12. Вы находитесь один дома в квартире на 4 этаже. Вы почувствовали запах дыма со стороны лестничной площадки, открыли дверь – там пожар. Ваши действия?

Выстроить ваши действия в данной ситуации в порядке очередности и важности:

1. выйти на балкон

2. позвонить 01

3. вернуться в помещение

4. эвакуироваться по пожарной лестнице

5. ждать пожарных и спасателей

6. плотно закрыть дверь

7. дверные щели и вентиляционные отверстия закрыть мокрыми тряпками

13. Вы находитесь в театре. Почувствовали запах дыма со стороны сцены. Начинается паника. Ваши действия?

Выберите правильные варианты ответа.

1)залезете под сиденье

2)сообщите о пожаре по телефону

3)побежите вперед, расталкивая людей

4)прикроете нос и рот платком или рукавом одежды

5)будете двигаться к ближайшему выходу

14. Самостоятельно составьте алгоритм действий в ситуации: Спускаясь по лестничной площадке, слышите громкий хлопок, и все над вами начинает рушиться. Оказавшись под завалом, чувствуете, что вам придавило одну ногу, но вокруг вас есть свободное пространство. Ваши действия?