Тестовая работа промежуточного этапа мониторинга по математике в 3 классе

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Тяглое Озеро муниципального района Самарской области

Утверждено на МО учителей предметников Согласовано

Руководитель МО:___________ Боброва Е.В. Директора школы:___ Федюнина Н.В.

Спецификация

контрольных измерительных материалов

промежуточного этапа внутреннего  мониторинга

по математике в 3 классе

1. Назначение КИМ– оценка нормативного уровня освоения ФГОС учащимися 3 класса   по математике и выявления пробелов в проверяемых элементах содержания (промежуточный контроль).

2 . Характеристика структуры и содержания КИМ.

 Мониторинговая работа состоит из 15 заданий: 11 заданий с выбором ответа из 4-х вариантов,   4 заданий, предполагающих краткий ответ. В диагностической работе проверяется следующие элементы содержания предмета математика

Условные обозначения: Б – базовый, П – повышенный, ВО – выбор ответа, КО – краткий ответ, РО – развёрнутый ответ

3. Содержание и структура итоговой работы по предметной области разработаны на основе следующих документов:

1)Федеральный государственный стандарт начального общего образования(приказ Министерства образования и науки РФМ373 от06.10.2009г.)

2) Планируемые результаты начального общего предмету «Математика» (Планируемые результаты начального общего образования /Л.Л. Алексеева, С.В.Анащенкова, М.З. Биболетова и др.); под ред. Г.С.Ковалёвой, О.Б.Логиновой - М: Просвещение, 2009.

З) Программы начального общего образования. Система Л. В. Занкова/Сост. Н.В. Нечаева, С. В. Бухалова – Самара: Издательский дом «Федоров», 2011

4) Контрольно-измерительные материалы. Математика. 3 класс.

Составитель: Синякова В.А. Издательство «Вако» 2010 г.

5) Математика. Тематические тесты. 3 класс. Тренировочная тетрадь. Под ред. Ф.Ф.Лысенко, С.Ю. Кулабухова. Легион-М. Ростов-на-Дону, 2012 г.

Распределение заданий по содержанию, видам умений и способам деятельности

             3. Система оценивания отдельных заданий и всей работы в целом

               Каждое верно выполненное задание оценивается в 1 балл.

4.   Шкала оценивания работы

Вариант II

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Тяглое Озеро муниципального района Самарской области

Утверждено на МО учителей предметников Согласовано

Руководитель МО:___________ Боброва Е.В. И.о директора школы:___ Федюнина Н.В.

Тест промежуточного этапа мониторинга качества знаний по математике в 3 классе.

1 вариант

Фамилия _________________________имя _____________ ____________

Дата_____________________________________

1. В виде произведения каких чисел можно представить число 54:

а) 7 и 8 б) 6 и 8 в) 9 и 6

2. Какое число при деление на 7 дает в частном 4:

а) 28 б) 24 в) 36

3. Укажи выражение, в котором первым выполняется «+» :

а) 30 : 6 – 4 ∙ 2 б) 58 – ( 28 + 12 ) : 4 в) 38 + 21 : 7 + 7

4.В каком выражении порядок действий указан верно:

^{1 3 2 1 3 2 3 1 2}

а) ( 12 : 4 + 6 ) ∙ 2 б) 12 : 4 + 6 ∙ 2 в) 12 : ( 4 + 6 : 3 )

5.Сколько см в 1дм 3см:

а) 31 см б) 13 см в) 4 см

6.Найди ошибку:

а) 2 дм 3см = 32 см б) 15 см = 1 дм 5мм в) 4см 3мм = 43 мм

7.Найти правильное решение:

Длина красной ленты 8 дм, а длина белой на 2 дм короче. Какая длина белой ленты?

а) 8 х 2 б) 8 + 2 в) 8 – 2

8. Разность чисел 96 и 54 равна:

а) 42 б) 52 в) 32

9. Если 26 увеличить на 21 , то получится:

а) 8 б) 50 в) 47

10. Реши уравнение: Х:5=8

11.Напиши ответ:

В поселке за 3 года было построено 75 жилых домов. В первый год было построено 24 дома, во второй – 32 дома. Сколько домов было построено за третий год?

Ответ: _________________________

12.Напиши ответ:

Сколько сдачи получил папа со 100 рублей, если он купил 2 пакета сока по 4о рублей за каждый пакет?

Ответ:______________________

13.Сторона квадрата равна 4 см. Найти периметр квадрата:

а) 8 см б) 16 см в) 12см

14. Найти периметр прямоугольника, ширина которого равна 6 см, а длина – 4 см.

а) 6 ∙ 4 + 2 б) (6 ∙ 4 + 6 ) ∙ 2 в) 6 + 4 + 6 + 4

15.* Реши задачу:

У Коли 38 кубиков. Он построил из них 9 одинаковых башен. Сколько кубиков в каждой башне, если 2 кубика у Коли осталось?

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Тяглое Озеро муниципального района Самарской области

Утверждено на МО учителей предметников Согласовано

Руководитель МО:___________ Боброва Е.В. И.о директора школы:___ Федюнина Н.В.

Тест промежуточного этапа мониторинга качества знаний по математике в 3 классе.

2 вариант

Фамилия_______________ _________________имя _______________

Дата______________________________________________________

1.В виде произведения каких чисел можно представить число 72:

а) 8 и 8 б) 9 и 8 в) 9 и 7

2.Какое число при деление на 6 дает в частном 4:

а) 18 б) 24 в) 36

3.Укажи выражение, в котором первым выполняется «+» :

а) 30 : 5 + 7 ∙ 2 б) 48 – ( 26 + 10 ) : 4 в) 58 - 24 : 6 + 7

4.В каком выражении порядок действий указан верно:

^{1 3 2 1 2 3 3 2 1}

а) ( 28 : 4 + 3 ) ∙ 2 б) 16 : 4 + 36 : 9 в) 48 : ( 26 - 6 ∙ 3 )

5.Сколько см в 1дм 5см:

а) 51 см б) 6 см в) 15 см

6.Найди ошибку:

а) 4 дм 2см = 24 см б) 35 см = 3 дм 5cм в) 2см 3мм = 23 мм

7.Найти правильное решение:

Длина красной ленты 6 дм, а длина синей на 2 дм длиннее. Какая длина синей ленты?

а) 6 ∙ 2 б) 6 + 2 в) 6 – 2

8. Разность чисел 67 и 28 равна:

а) 39 б) 42 в) 29

9. Если 53 уменьшить на 18 , то получится:

а) 18 б) 35 в) 29

10.Реши уравнение: Х·8=56

11.Напиши ответ:

В городе за 3 года посадили 85 деревьев. В первый год посадили 26 деревьев, во второй – 31 дерево. Сколько деревьев посадили за третий год?

Ответ:__________________________________

12.Напиши ответ:

Сколько сдачи получила мама с 90 рублей, если она купила 3 пакета крупы по 20 рублей за каждый пакет?

Ответ:__________________________

13.Сторона квадрата равна 5 см. Найти периметр квадрата:

а) 15 см б) 10 см в) 20см

14. Найти периметр прямоугольника, ширина которого равна 4см, а длина – 3 см.

а) (4 ∙ 3 + 4 ) ∙ 2 б) (4 ∙ 3 ) ∙ 2 в) 4 + 3 + 4 + 3

15.* Реши задачу:

У Коли 38 кубиков. Он построил из них 9 одинаковых башен. Сколько кубиков в каждой башне, если 2 кубика у Коли осталось?

ГБОУ ООШ с. Тяглое Озеро

Анализ результатов входного этапа мониторинга по математике учащихся 3 класса

1. Учитель: Артемьева Т.А..

2. Предмет: математика

3. Тема: оценка уровня обученности учащихся

4. Форма контроля: тест

5. Дата проведения: 17.12.2013 г.

6. Краткое описание теста: 15 заданий

7. Количество учащихся, выполнявших тест – 6

8. Количество учащихся, результат которых соответствует критериям – 6

9. На тестирование отводилось – 40 минут

10. Критерии оценивания (из спецификации) –

«5» - 14-15 баллов

«4» - 11-13   баллов

«3» - 8-10 баллов

«2» - 1- 7  баллов

1. Итоги тестирования

Класс: 3

Количество уч-ся: 7

Выполняли работу: 6 (отсутствовал Каюмов С.)

Справилось с работой: 6 – 100%

1. Типология ошибок по результатам тестирования

   № задания	Контролируемые умения	% выполнения
   1	Умение определять компоненты умножения (в пределах 100)	100
   2	Выполнять табличные случаи умножения и деления	83
   3	Устанавливать порядок действий и вычислять значение числового выражения (со скобками и без них)	100
   4	Устанавливать порядок действий и вычислять значение числового выражения (со скобками и без них)	100
   5	Умение устанавливать соответствие между величинами	100
   6	Умение устанавливать соответствие между величинами	100
   7	Анализировать условие задачи и выбирать верное решение	83
   8	Умения вычитать, опираясь на знания табличных случаев сложения и вычитания	100
   9	Устанавливать порядок действий и вычислять значение числового выражения по условию.	100
   10	Умение составлять и решать уравнение по заданному алгоритму	100
   11	Анализировать условие задачи и находить третье слагаемое.	83
   12	Анализировать условие задачи и находить решение	100
   13	Применять представления о периметре квадрата для распознавания способа его вычисления	83
   14	Применять представления о периметре прямоугольника для распознавания способа его вычисления	100
   15	Находить, понимать и использовать в практической ситуации информацию, представленную в разной форме	100

2. Выводы по итогам мониторинга:

Качество усвоения программного материала учащимися 3 класса соответствует требованиям базового уровня. Рекомендовано провести коррекционную работу с учащимися по данным темам.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Тяглое Озеро муниципального района Пестравский Самарской области

Дата 17.12.2013 г.

Всего в классе: 7 учащихся

Выполняли: 6 учащихся (отсутствовал Каюмов С.)

Справились: 6 учащихся – 100%

Итоги входного этапа мониторинга качества знаний по математике в 3 классе.

1 балл – справился

0 баллов – не справился

Норма выполнения – 7 из 15 заданий

Учитель: Артемьева Т.А.