Тестовые задания для уч-ся 9 класса по теме:«Словосочетание и предложение.» «Двусоставное простое предложение»

Тема. Тематическая контрольная работа (тестовые задания)

Цели: совершенствование, систематизация и контроль

знаний, умений и навыков по темам «Словосочетание и предложение.» «Двусоставное

простое предложение»; проверка уровня усвоения материала.

Оборудование: текст диктанта и грамматического задания.

Тип урока: контроль и коррекция знаний и умений.

Ход урока

І. Организационный этап

ІІ. Обобщение, систематизация и контроль знаний и умений учащихся

І Уровень

Лингвистический диктант

- Предложения по цели высказывания бывают_____

по интонации _________

по структуре главных членов ___________

по количеству ГО _________

- Простое предложение имеет ___ ГО

- сложное предложение состоит из ___ простых предложений и имеет ____ ГО

- Подлежащее может быть выражено________

- По составу сказуемые бывают ____ ( простыми и составными)

- СГС состоит из

- СИС состоит из

- Тире между подлежащим и сказуемым ставится:

- Тире не ставится:

ІІ Уровень

1. Определить вид словосочетания и тип связи:

Огромный парк –

веселиться трудно-

1. Определить вид сказуемого.

Я рад был вспомнить леса, озёра, парки и небо. ( СГС)

1. Объяснить употребление тире.

Михайловский парк — приют отшельника.

1. Правильно согласуйте подлежащее и сказуемое.

За окном вагона проплывало много полей, кочковатых равнин, бежало множество кустарников.

1. Выполните синтаксический разбор предложения.

Двое представителей нашей школы являются членами городской молодёжной организации.

ІІІ. Домашнее задание

Повторить теоретический материал по изученной теме