Тезисы для родительского собрания 5 класс (требования по предмету география)

На что обратить внимание по географии:

Уважаемы родители!

Дети привыкают к старшей школе, к новым учителям, новым требованиям по предметам.

Помогите ребенку освоиться, а для этого необходимо четко выполнять требования по каждому виду работ по предмету.

1.Работа в тетрадях

• 1) тетрадь должна быть подписана с лицевой стороны по правилам ( как в начальной школе );
• 2) поля обязательны;
• 3) дату пишем на полях;
• 4) между темами оставляем 4 клеточки;
• 5) после темы пропускаем 2 клеточки;
• 6) словосочетания Домашняя работа и Классная работа НЕ ПИШЕМ , только названия работ ;
• 7) тетрадь ведем аккуратно , должны быть все записи .

2.Практическая работа «Как люди открывали Землю» ( таблица , учебник с.15 №5)

• 1) Внимательно прочитать задание в учебнике, выполнить по инструкции;
• 2) Для облегчения задания мы убрали колонки 2 и 4;
• Оценка за работу зависит от объема и правильности выполнения «5» - все имена путешественников из учебника (20 имен) + дополнительный материал ; «4» - из учебника + доп. материал или все имена из учебника (17-20); «3» – из учебника 12-16 имен.

3.Учимся работать в контурных картах.

На форзаце к/к мы напишем ПРАВИЛА РАБОТЫ , на них обращать внимание обязательно :

• 1) каждая работа имеет своё название ;
• 2) шрифт печатный;
• 3) обязательно прописываем условные знаки ;
• 4) правильно и точно изображаем все объекты ;
• 5) работаем очень аккуратно , стараемся без исправлений.

4. Оценивание работ.

Ребята будут проводить самооценку и взаимооценку выполненных работ, для этого учащиеся:

• знакомятся с критериями оценивания,
• оценивают, пишут комментарии, ставят оценки .

За этот вид работ они получают отдельно оценки (за оценивание).

Например : составили кроссворд – 1 оценка, решили кроссворд соседа – 2 оценка написали отзыв на кроссворд – 3 оценка итого за одну работу ученик получает 3 оценки.

Пример: Оценивание работы в К/К.

Обращаем внимание на четкое соблюдение правил работы в к/к.

1)Колонка цифр от 1 до 5 в правом верхнем углу работы – критерии оценивания (написаны на форзаце к/к), знаком (+) отмечено соответствие данного критерия выполненной работе, знак ( - ) – работа не соответствует критерию или не выполнена.

2)Приводим в соответствие критерии и оценки:

++++++ - оценка «5»,

+++++ - оценка «4»

++++ - оценка «3»

Проверочная работа по первому разделу учебника (тест).

Кому не нравятся оценки могут исправить, для этого нужно повторить тему по учебнику и таблицу в тетради.

ИСПРАВЛЕНИЕ ОЦЕНОК ПО ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЙ ДОГОВОРЁННОСТИ С УЧИТЕЛЕМ (время и место)

Если ребенок пропустил урок.

• Проверьте, что бы ученик списал в тетрадь тему, на которой не был.

• Наличие выполненного домашнего задания обязательно.

• Разберите с ребенком непонятные моменты в теме.

• Убедитесь, что пропущенную тему ваш сын (дочь) освоил.

• Обеспечьте ученика необходимым учебным инвентарем (тетрадь, атлас, контурная карта, цветные карандаши и гелевые ручки, линейка, ластик, простой карандаш).

• Помогите ребенку стать успешным.