Тех карта по развитию речи

Іс- әрекет кезендері

Этапы

Деятельности

Тәрбиушінін іс- әрекеті

Действия воспитателя

Балалардын іс-әекеті

Действия детей

Есеп /Учет

2 младшая группа

+

-

Мотивациялық–қозғаушы

Іздену-ұйымдастыру

Обыгрывание артикуляционной гимнастики: язычок загрустил.

Объяснение: сидел Язычок в домике и услышал, что кто-то поет песенку жука «ж-ж-ж», ему захотелось тоже спеть, но у него не получилось, и он огорчился. Он только знал песенку змеи, листьев и гуся.

Предлагает помочь язычку и научить его петь звонкую песенку жука «ж-ж-ж».Пропевание слогов: Язычку очень понравилась такая песенка, поэтому он сочинил и другие.

Упражнение «Спой песенку»

Цель: автоматизировать звуки.

Беседа о том, в какое время года можно услышать жужжание жуков, стрекотание кузнечиков?

Уточнение: по каким признакам можно узнать, что наступило лето?

Игра «Летние слова»

Цель: учить детей определять признаки времени года, находить нужные слова.

Знакомство со стихотворением Е.Серовой «Одуванчик»

Носит одуванчик

Желтый сарафанчик.

Подрастет нарядится

В беленькое платьице.

Легкое, воздушное,

Ветерку послушное.

Задает вопросы по содержанию стихотворения.

Внимательно рассматривают картину.

Проявляют интерес.

Упражняются в произношении звука(ж), отмечают, что эту песенку поет даже горлышко, кладут руку на горлышко и ощущают вибрацию.

Повторяют за педагогом.

-жу-жу-жу

-жи-жи-жи

-уж-уж-уж

-ож-ож-ож

Ответы детей

Рефлексивтік-коррекциялаушы

Предлагает вспомнить

Интересные моменты на занятии. Фиксирует, кто испытал затруднения, у кого что получилось.

Отвечают на вопросы делятся впечатлениями.

Повторяют новое стихотворение наизусть.