Тематическое планирование по Физике, 10 класс

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 9» г.Новозыбкова Брянской области

Рабочая программа
по ФИЗИКЕ

класс 10 (базовый)

учитель физики

Алексиков Александр Петрович

2016-2017 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа по физике для 10 класса составлена в соответствии
с требованиями федерального государственного образовательного стандарта ООО, основной образовательной программы МБОУ «СОШ №9», на основе примерной программы по физике и авторской программы «Физика. 10-11 классы» под редакцией
В. С. Данюшенкова, О. В. Коршуновой, по учебнику «Физика. 11класс: учебник
для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе, базовый и профильный уровни» Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, В.М. Чаругин.
– М. Просвещение, 2011.

Программа рассчитана на 68 часов в год (2 часа в неделю). Программой предусмотрено проведение: контрольных работ – 5; лабораторных работ – 8.

Программа направлена на достижение следующих целей:

• Усвоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих
  в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях
  в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники
  и технологии; методах научного познания природы;

• Овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественно-научной информации;

• Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике
  с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;

• Воспитание убеждённости в возможности познания законов природы;

• Использование приобретённых знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения физики на базовом уровне ученик должен

Знать/понимать

• Смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, галактика, Вселенная;

• Смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;

• Смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;

• Вклад российских и зарубежных учёных, оказавших значительное влияние
  на развитие физики;

Уметь

• Описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и ИСЗ, свойства газов, жидкостей и твёрдых тел, электромагнитная индукция, распространение электромагнитных волн, волновые свойства света, излучение
  и поглощение света атомом, фотоэффект;

• Отличать гипотезы от научных теорий, делать выводы на основе экспериментальных данных, приводить примеры, показывающие, что наблюдения и эксперименты являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов, физическая теория даёт возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать ещё не известные явления;

• Приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике, различных видов электромагнитных излучений для развития радио- и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;

• Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях;

Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• Обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио-
  и телекоммуникационной связи;

• Оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;

• Рационального природопользования и защиты окружающей среды.

Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Уставом образовательного учреждения в форме: контрольной работы, лабораторной работы, тестирования, физического диктанта, реферата, решения заданий КИМ-ов ЕГЭ.

Тематический план 10 класса

Введение.

Что изучает физика. Физические явления, наблюдения опыты.

Кинематика.

Механическое движение, его виды и относительность. Принцип относительности Галилея. Равномерное движение тел. Скорость.

Уравнение равномерного движения. Графики прямолинейного движения.

Скорость при неравномерном движении. Прямолинейное равноускоренное движение. Движение тел. Поступательное движение. Материальная точка.

Законы механики Ньютона.

Взаимодействие тел в природе. Явление инерции. 1-й закон Ньютона. Инерциальные системы отсчёта. Понятие силы как меры взаимодействия тел. Второй закон Ньютона. Третий закон Ньютона.

Первая космическая скорость. Вес тела. Невесомость и перегрузки.

Законы сохранения в механике.

Импульс. Импульс силы. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Работа силы. Механическая энергия тела: потенциальная и кинетическая энергия.

Закон сохранения и превращения энергии в механике.

Силы в механике.

Явление тяготения. Гравитационная сила. Закон всемирного тяготения. Принцип относительности Галилея.

Основы молекулярно-кинетической теории.

Строение вещества. Молекула. Основные положения МКТ. Экспериментальное доказательство основных положений теории. Броуновское движение.

Масса молекул, количество вещества

Строение газообразных, жидких и твёрдых тел. Идеальный газ в МКТ.

Температура. Энергия теплового движения молекул.

Температура и тепловое равновесие. Абсолютная температура.

Температура – мера средней кинетической энергии.

Свойства твёрдых тел, жидкостей и газов.

Строение газообразных, жидких и твёрдых тел. Основные макропараметры газа. Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы

Зависимость давления, насыщенного пара от температуры. Кипение.

Основы термодинамики.

Что такое электродинамика. Строение атома. Электрон.

Электризация тел. Два рода зарядов. Закон сохранения электрического заряда. Объяснение процесса электризации тел. Закон Кулона.

Электрическое поле. Напряжённость электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Силовые линии электрического поля. Потенциал электростатического поля
и разность потенциалов.

Конденсаторы. Назначение, устройство и виды.

Основы электродинамики.

Внутренняя энергия и работа в термодинамике. Количество теплоты, удельная теплоёмкость. Первый закон термодинамики. Необратимость процессов в природе.

Принцип действия теплового двигателя. Двигатель внутреннего сгорания. Дизель. КПД тепловых двигателей.

Электрический ток в различных средах.

Электрический ток. Сила тока. Условия, необходимые для существования электрического тока. Закон Ома для участка цепи.

Работа и мощность электрического тока. Электродвижущая сила.

Закон Ома для полной цепи.

Электрический ток в различных средах.

Электрическая проводимость различных веществ. Зависимость сопротивления проводника от температуры. Сверхпроводимость. Электрический ток в полупроводниках. Применение полупроводников. Электрический ток в вакууме. Электронно-лучевая трубка

Электрический ток в жидкостях и газах. Несамостоятельный и самостоятельный разряд.

Календарно-тематическое планирование 10 класс

Физика 10 класс стр.9