Тест по литературе для 6 класса на тему "Рассказ Ф. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла»

Тест по литературе для 6 класса на тему "Рассказ Ф. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла»

История Фазиля Искандера

Родился будущий писатель в Абхазии в 1929 году. Край, в котором перемешались многие национальности, в том числе греки, русские, турки и персы, Фазиль Абдулович будет воспевать всю свою жизнь. Сам же он стал сыном выходца из Ирана. Отец владел кирпичным заводом. Кстати, до сих пор в тех краях можно встретить постройки из «искандеровских кирпичей». В 1938 происхождение Абдула Искандера послужило поводом для его депортации из страны, связь отца и сына на этом прервалась. Воспитанием мальчика занялись родственники по материнской линии, абхазские крестьяне, проживающие в селе Чегем.

Удивительно, но так сложилось, что попытка золотого медалиста абхазской школы стать студентом философского факультета Московского Государственного Университета, провалилась. Тогда он сдал экзамены Библиотечный Институт Москвы. Позже Искандер перевелся в Литературный Институт имени Горького.

Среди работ писателя есть произведения разных литературных жанров. Первой изданной книгой стал сборник стихов «Горные тропы» в 1957 году. В нем, как и во многих других сочинениях автора, можно проследить большую любовь к родному краю. Он воспевал Абхазию так, будто это был самый прекрасный уголок на земле. Всенародная известность писатель получил после публикации в 1966 году повести «Созвездие Козлотура».

Одно из самых знаменитых произведений Искандера – роман «Сандро из Чегема». Этому эпосу писатель посвятил целый период своей жизни.

Викторина

1. Кто автор рассказа «Тринадцатый подвиг Геракла»? (Фазиль Искандер).

2. Назовите имя и отчество учителя, героя рассказа «Тринадцатый подвиг Геракла».(Харлампий Диогенович).

3. Какой предмет он преподавал?(математику).

4. Кем был учитель по происхождению?(грек).

5. О чём на одном из уроков рассказывал Харлампий Диогенович?( что-нибудь поучительное или древнегреческое).

6. Главное оружие учителя математики?(делать человека смешным).

7. Как называл учитель опоздавшего на урок ученика?( «принцем Уэльским»).

8. От какой болезни делали прививку в школе?( от тифа).

9.Почему было бесполезно списывать контрольную работу по математике?( учитель сразу узнавал списанную работу и начинал высмеивать ее).

10.Зачем учитель предлагает отличнику Сахарову пересесть к Саше Авдеенко?(чтобы Авдеенко не списывал, поворачиваясь назад).

11.Что помешало ученику решить задачу, хотя он пришёл в школу на час раньше?(ушёл играть в футбол).

12.Назовите фамилию ученика, решившего дома задачу.(Сахаров).

13.О каком мальчике пишет автор: «Он сидел над своей раскрытой тетрадью, опрятный, худой и тихий, и оттого, что руки его лежали на промокашке…»(Алик Комаров).

14. Роль учителя в формировании детских характеров(приучал детей относиться к самим себе с юмором).

15. Кто был первым в очереди на укол?( Авдеенко)

16. Кто особенно боится показаться смешным, по мнению автора?( женщины и поэты).

17. В чем заключается главная идея рассказа?( смех помогает относиться к собственной персоне с чувством юмора).

18. Назовите, кто совершил тринадцатый подвиг (мальчик, автор рассказа в детстве).