Тест по произведению "Бежин луг"

Тест по произведению И.С. Тургенева «Бежин луг»

1. В каком месяце происходили события в рассказе «Бежин луг»?

а) август;

б) июль;

в) июнь;

2. Почему автор оказался в лесу ночью?

а) заблудился;

б) пошёл на рыбалку;

в) стерёг табун;

3. Как звали собаку автора?

а) Мила в) Дианка

б) Пчёлка г) Найда

4. Скольких мальчиков встретил у костра охотник, герой рассказа И. С. Тургенева «Бежин луг»?

а) четверых; в) шестерых;

б) пятерых; г) семерых.

5. Что делали мальчишки ночью на лугу?

а) стерегли табун лошадей;

б) купались;

в) заблудились;

6. Самым старшим мальчиком был:

а) Илюша; в) Федя;

б) Павлуша; г) Костя.

7. Какой истории не было в рассказах мальчиков:

а) о бабе-яге; в) о лешем;

б) о водяном; г) о русалке

8. Кто в рассказе произносит пословицу: «Своей судьбы не минуешь»?

а) Федя;

б) Павлуша;

в) Костя.

9. Прочитайте описания героев расскaзa И. С. Тургенева «Бежин луг». Напишите имя героя:

а) «Стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и пocтoянной полувеселой, полурассеянной улыбкой. Он принадлежал, по всем приметам, к богатой семье и выехал в поле не по нужде, а так, для забавы» -

б) «На вид было не более двенадцати лет», «волосы всклокоченные, черные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой... тело приземистое, неуклюжее… глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила» -

в) «Лицо невелико, худо, в веcнушках, книзу заострено, как у белки; губы едва можно было различить... маленькoгo роста, сложения тщедушного и одет довольно бедно» -

г) «На вид было не более двенадцати лет», «лицо... довольно незначительно: горбоносое, вытянутое, подслеповатое», «жёлтые, почти белые волосы» -

д) « …он лежал на земле, …и только изредка выставлял из-под неё свою русую кудрявую голову. Этому мальчику было всего лет семь» -

10. Что поразило автора в детях?

а) взрослость, набожность, вера в силу добра;

б) запуганность;

в) замкнутость;

11. Социальное положение мальчиков можно определить:

1. по их речи, занятиям, культуре

2. по тому, как мальчики относятся друг к другу

3. по их одежде

12. Повествователь:

1. принимает самое непосредственное участие в разговоре мальчиков

2. засыпает у костра, сквозь сон слыша рассказы ребят

3. внимательно слушает рассказы ребят и наблюдает за ними