Тест по произведению М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита" 11 класс

Тест по произведению М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»

1. В чем проявляется своеобразие композиции романа?

А) кольцевая композиция;

Б) хронологический порядок развития событий;

В) параллельное развитие трех сюжетных линий;

Г) параллельное развитие двух сюжетных линий.

1. В чем состоит специфика системы образов романа?

А) в основу положен принцип двойственности;

Б) персонажи объединены общей идеей произведения;

В) герои образуют своеобразные триады из представителей библейского мира;

Г) система образов построена по принципу антитезы.

1. «Я, Иешуа, говорил о том, что рухнет храм старой веры и создастся новый храм Истины». В чем смысл этого изречения?

А) Иешуа – новый царь Иудейский, воздвигнувший новый Храм;

Б) речь идет не о вере, а об Истине;

В) автор передает смысл библейской притчи.

1. Почему Иешуа представлен в романе как бродяга?

А) соответствие библейскому сюжету;

Б) автор стремился противопоставить характер Иешуа библейскому образу;

В) автор подчеркивает внутреннюю свободу героя, противопоставленную иерархическому миру;

Г) автор стремится показать Иешуа бедняком.

1.  В романе фантастика является средством сатиры. В главе 17 костюм председателя комиссии самостоятельно подписывает резолюции. Чьи традиции продолжает здесь Булгаков?

А) Гоголя      

Б) Салтыкова-Щедрина    

В) Достоевского

6. Кто из персонажей характеризуется так: «По виду лет сорока с лишним. Рот какой-то кривой. Выбрит гладко. Брюнет. Правый глаз чёрный, левый почему-то зелёный. Брови чёрные, но одна выше другой»?

А)Воланд    

Б) Берлиоз    

   В) Стравинский  

   Г) Азазелло

7.  Известно, что в романе литературоведы находят три основных мира. Найдите четвёртое лишнее.

А) древний иршелаимский

Б) вечный потусторонний

В) фантастический

Г) современный московский