Тесты по русскому языку "Склонение имени существительных." 4 класс.УМК " Школа России."

Тест «Склонение имён существительных».

1. Отметь верное утверждение знаком «+».

• Склонением называется изменение имён существительных по числам.

• Склонением называется изменение имён существительных по падежам.

2. Отметь знаком «-» строчки, в которых вопросы падежа указаны неправильно.

• Р. п. Кого? Что?

• Д. п. Кому? Чему?

• В. п. Кого? Что?

• Т. п. О ком? О чём?

3. Зачеркни лишний предлог.

Предлоги, которые употребляются с предложным падежом: о, на, по, при.

4. Обозначь цифрами порядок действий для определения падежа име­ни существительного в предложении.

• Поставь вопрос к существительному.

• По вопросу и предлогу определи падеж.

• Найди слово, от которого имя существительное зависит в пред­ложении.

5. Отметь знаком «х» слово, от которого в предложении зависит выде­ленное имя существительное.

По нашему говорила рыбка,

Домой в море синее просилась…

6. Укажи падеж имён существительных.

Выступать на сцене

Идти по берегу

Перепрыгнуть через ручей

7. Отметь знаком «+» предложение, в котором правильно определён падеж всех имён существительных.

• А козлёночек (И. п.) от радости (Р. п.) перекинулся через голо­ву (Т. п.) и обернулся мальчиком (В. п.) Иванушкой (Т. п.)

• А козлёночек (И. п.) от радости (Р. п.) перекинулся через голо­ву (В. п.) и обернулся мальчиком (Т. п.) Иванушкой (Т. п.).

8. Отметь знаком «+» несклоняемые имена существительные.

• облако

• кино

• шоссе

• полотенце

9. Соедини линией части предложения, выбрав правильный вариант.

Ивану Андреевичу Крылову.

В Летнем саду стоит памятник

Ивана Андреевича Крылова.

10. Отметь знаком «+» предложение, в котором выделенное имя су­ществительное употреблено в винительном падеже.

• На Дворцовой площади в Санкт-Петербурге находится величе­ственный Зимний дворец.

• В 1837 году страшный пожар почти уничтожил Зимний дворец.

Тест «Три типа склонения имен существительных»

1. Выбери правильный ответ: Склонение – это…

   • изменение имён существительных по числам;

   • изменение имён существительных по падежам;

   • изменение имён существительных по родам.

1. С какими окончаниями имена существитель­ные женского и мужского рода относятся к первому склонению?

1. Если у имени существительного мужского рода нулевое окончание, то к какому склонению оно относится?

1. Имена существительные какого рода относят­ся к третьему склонению?

5. Подчеркни имена существительные первого скло­нения.

6. Выбери группу имён существительных 2-го склонения:

• Андрей, Константин, Сергей;

• Андрюша, Серёжа, Костя;

• мышь, ткань, молодёжь.

7. Посчитай, сколько среди перечисленных слов имен существительных третьего склонения: респуб­лика, жизнь, велосипед, якорь, поверхность, китель, шинель, ягода, любовь, нежность.

8. Укажи столбик, цифры, которого соответствуют склонению данных существительных

1. Напиши имена существительные в три столбика – по склонениям.

Папа, отец, дочь, тетрадь, тетрадка, альбом, храбрость, храбрец, отвага, снег, снежинка, ночь, машинист, машина, рожь.

Проверочная работа «Правописание безударных окончаний имён существительных в единственном числе».

1. Определи порядок проверки слов с орфограммой «Безударные падежные окончания имён существительных».

• определить склонение

• вспомнить окончание существительного этого склонения в нужном падеже

• определить падеж

1. Допиши безударные падежные окончания имён существительных в таблицу.

1. Отметь знаком «+» словосочетания, в которых есть орфограмма «Безударные падежные окончания имён существительных».

• узоры на окне

• саженцы яблони

• фотография в газете

1. Отметь знаком «+» примеры, в которых дано верное объяснение написания падежных окончаний имён существительных.

• разложить на блюде (2-е скл., в Д. п.);

• выступать на сцене (1-е скл., в П. п.);

• подойти к пристани (3-е скл., в Д. п.).

1. Отметь знаком «+» примеры, в которых дано верное объяснение написания падежных окончаний имён существительных.

• прочитал в повести (3-е скл., в степи);

• увидеть на картине (1-е скл., на земле);

• петь в ансамбле (1-е скл., в земле).

1. Сколько в выделенных словах слов с орфограммой «Безударные падежные окончания имён существительных»? Отметь знаком « + » правильный ответ.

Норка вылезла из норки

И пошла к знакомой норке.

В норку норкину вошла,

Норку в норке не нашла.

1. В скобках обозначь склонение и падеж имен существительных. Допиши окончания.

1. Составь словосочетания по образцу: ласточкино гнездо — гнездо ласточки.