ТКУ "Как составить родословную"

Целевой блок

Тема.

Как составить родословную своей семьи.

Цель.

Формировать УУД:

Познавательные УУД:

- Формировать умение отбирать главное, синтезировать;

-Оценивать услышанное и увиденное с целью подготовки к последующему изложению данного материала в виде творческой работы.

Коммуникативные УУД: 

-Формировать умение выражать свои мысли в оценочном суждении, используя различные художественные средства в соответствии с конкретной коммуникативно-речевой ситуацией, строить монологическое  высказывание.

Личностные УУД: 

-Нравственно-этическое оценивание нового материала, эмпатия как понимание чувств других людей и сопереживание им.

Регулятивные УУД:

-Формировать способность принимать учебную цель и задачи;

- Давать оценку услышанному  и делать определённые прогнозы на опережающие задания;

Планируемые результаты.

Предметные

-использование полученных знаний в продуктивной и преобразующей деятельности; способность к работе с информацией, представленной разными средствами;

Личностные

- воспитание уважительного отношения к своей стране, ее истории, любви к
родному краю, своей семье, гуманного отношения, толерантности к людям, независимо от их возраста, национальности, вероисповедания;

-понимание роли человека в обществе, принятие норм нравственного
поведения, правильного взаимодействия со взрослыми и сверстниками;

Метапредметные

-овладение методами познания, логическими действиями и операциями (сравнение, анализ, обобщение, построение рассуждений);

-освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

Инструментальный блок

Задачи урока

Образовательные

Знакомить детей с такими понятиями, как “родословная”, “поколение”, “предки”.

Развивать: умение работать с текстом; интерес к истории своей семьи; познавательные способности детей.

Учить составлять первую ступень родословного древа.

Развивать: умение работать с текстом; интерес к истории своей семьи; познавательные способности детей.

Воспитывать чувство гордости за свою семью, уважение к членам семьи.

Развивающие

развивать творческую инициативу детей и их родителей; 
развивать: умение работать с текстом, интерес к истории своей семьи; 
формировать ответственность, коммуникативные умения и способность к саморазвитию. 

Воспитательные

воспитывать чувство уважения и гордости к своим предкам и любви к родителям; 
формировать культуру общения в семье; 
активизировать навыки эмоционального общения с членами семьи. 

Тип урока

комбинированный

Образовательные ресурсы

Оформленный стенд с родословными на доске. Презентация

Организационно-деятельностный блок

Содержание темы. Основные понятия.

Родословная, обычаи, история семьи. Правила составления, схема родословной.

Межпредметные связи

История, обществознание, литература.

Организация пространства на этапах урока.

1.Орг. момент. Актуализация знаний

2.Постановка проблемы. Усвоение новых знаний и способов деятельности.

3.Осмысление. закрепление знаний и способов действий.

Действия учителя

1. Опрос пройденного материала

2. Показ презентации.

3. Устный рассказ

Действия обучающихся

1. Слушают новый материал.

2. Отвечают на вопросы учителя

3. Смотрят презентацию.

4. Записывают в тетрадь.

Рефлексия. Формы контроля

Фронтальный опрос.

Домашнее задание

Составить родословную своей семьи в виде схемы.