"Тренинг детско-родительских-отношений"

Тренинг детско-родительских отношений

«Давно хочу тебе сказать».

Цель: Коррекция взаимоотношений, формирование взаимопонимания, толерантности, положительного эмоционального настроя.

Материалы: Листы плотной бумаги большого формата (длина листа соответствующая длине школьного стола), краски, фломастеры, гуашь, кисти, емкость с водой, листы для групповой работы.

Ход занятия. Вступительное слово

Для нормального развития человека любого возраста необходимы постоянные, строящиеся на положительной эмоциональной основе, открытые и доверительные взаимоотношения с окружающими. Правильно построенные отношения с ребенком помогают родителям успешно решать сложные внутренние проблемы, волнующие их и ребенка в переходный период.

1. Знакомство. Детям предлагается назвать свое имя и представить свою семью.

Вопросы родителям:

• Что в вашей жизни значит семья?

• Как вы думаете, что самое главное для счастья семьи?

1. «Семейный девиз»

Каждая семья начинается с объединяющей идеи, стержневой, сплачивающей. Предлагаю, объединившись семьями, придумать девиз своей семьи.

1. «Семейное древо»

Воспитанием в семье занимаются все: папы, мамы, бабушки, дедушки… Вспомним всех членов своей большой семьи.

- Кто и какой вклад внес в воспитание детей?

4. Блиц – турнир на тему «Отцы и дети»

Каждая группа, посовещавшись, заканчивает предложение:

- Я чувствую себя счастливым, когда…

- У меня улучшается настроение…

- Я не прав, когда…

- Культура начинается ….

- Любовь значит …

- Семейное счастье…

- Воспитывать, значит…

- Путь к сердцу (родителя, ребенка)…

5. Мозговой штурм

«Причины конфликтов отцов и детей»

Группы делятся на подгруппы. В каждой подгруппе под управлением ведущего проводится обсуждение темы по плану:

• Назвать уже существующие причины конфликтов отношений.

• Выбрать из них наиболее существенные

• Придумать пути выхода из конфликтов (на примере одного).

6. Ролевая игра

Из каждой подгруппы берется по 2 участника, и формируются четыре пары «родитель-ребенок». По жребию каждой паре предлагается ситуация, которую нужно обыграть. Причем родителю предлагается роль ребенка, а ребенку - родителя. Ситуации предлагаются на отдельных листочках.

Варианты ситуаций:

«Объясни почему…»

«Опять двойка…»

«Я виноват…»

«Мама нас вызывают к директору…»

7. «Комплимент»

Каждый заканчивает предложение:

«Моя мама (мой папа)…»

«Моя дочь (мой сын)…»

8. Рисунок «Счастья»

Совместное рисование на тему «Счастье».