СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Trigonometrik qo'shish formulalari mavzusini mustahkamlash darsi

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Trigonometrik qo'shish formulalari mavzusini mustahkamlash

Просмотр содержимого документа
«Trigonometrik qo'shish formulalari mavzusini mustahkamlash darsi»

9-sinf Algebra

Ochiqdars.

Mavzu: Triganometrik qo’shish formulalari mavzusini mustahkamlash darsi

Maqsad:

Ta’limiy:O’quvchilarga triganometrik formulalardan foydalanish qoidaini tushuntirish va ularga doir misollar yechishga ko’nikma hosil qilish

Tarbiyaviy:O’quvchilarningmantiqiyfikrlashdoirasinirivojlantirishvaberilganmasalaniyechishdato’g’riyo’lnitanlash, hamdamustaqilishlashgao’rgatish;

.Rivojlantiruvchi:O’quvchilarningdiqqatlivae’tiborlibo’lishgao’rgatish

Kompitensiya: TK1, TK3, TK6

.

Darsningjihozi: 1. Sh. A. Alimov

2.Tarqatmamateriallar

3. Test kartochkalari.

Darsningtexnikvositalari : A K T, slaydlar

Darsningborishi :

1. Tashkiliyqism:davomatnianiqlash, o’quvchilarningdarsgatayyorliginikuzatish. Sinfo’quvchlarinikichikguruhlargaajratish.

2. Uyvazifasimanitoringi.

3Takrorlashuchunsavollar:

  • 1.Qiymatinihisoblang?sin 60º

A) ; B) ; C) 1; D) 0.Javob:В

  • 2. Keltirishformulasidanqiydaginingqiymatinianiqlang?cos =?

A) cosα ; B)cos;C) sin α ; D) tg α .Javob:С

  • 3. Ifodaningqiymatini toping? сos 157º cos 97º + sin 157º sin 97º

A) ; B) 0;C) 1; D) .Javob:А

  • 4. Agar bo’lsa, u holda (1;0) nuqtaniburchakkaburishnatijasidahosilbo’lgannuqtaqaysichorakdajoylashishinianiqlang?

A).I-chorakda B)III-chorakda C) II-chorakda D) IV-chorakdaJavob:C

  • 5. To’g’rijavobnianiqlang?

A). B) C) D) Javob:C



Uchtaxonimto’g’risidarivoyat:

Uchtaxonimsayrgachiqishdi.Birinchixonim, ikkinchixonim, uchinchixonim.






α

30º

45º

60º

sin

1

2

3

cos
















Kutilmagandayomg’iryog’aboshladi.Hammaxonimlarsoyaboniniochishdi, vabirjuftdankovushlarinikiyishdi.


α

30º

45º

60º

sin

cos
















Sayrtugadi.Birinchixonim, ikkinchixonim, uchinchixonimuylarigaqaytishdi.



α

30º

45º

60º

sin




cos



BurchakSinusivakosinusining 30º, 45º и 60º dagiqiymatlari:


α

30º

45º

60º

sin


cos



4.Yangimavzubayoni: Qo’shishformulalariAktyordamidakeltiribchiqariladi:



O’quvchilarbilanbirgalikdaqo’shishformulasigadoirmisollarnidoskadaishlabko’rsatamanvao’quvchilarfikrlariniinobatgaolaman:



5.Yangimavzunimustahkamlashuchun test:

1. Qiymatinihisoblang: cos 60º

A) ; B) 1; C) D) 0.

2. Quydagiifodaningqiymatinianiqlang? cos

А) cos α ; B) sin α ; C) - cos α ; D) - sin α .

3. Ifodaningqiymatinihisoblang:

sin 57º cos 27º - сos57º sin 27º

A) B) 1; C) 0 ; D) .

4. Qo’shishformulasidanfoydalanibhisoblang: sin 150º=?

A) 0; B) 1; C) ; D) .

5. Hisoblang: sin 73ºcos17º +cos73º sin 17º

A) B) C)1 D) 0 .

Mustahkamlovchi test natijasi:test natijasimonitordako’rsatiladivaharbiro’quvchininatijasinio’rtog’Itekshiribko’radi.

Javoblar: 1-B, 2-C, 3-A, 4- D, 5-C

Darsyakuni.

6.Darsdafaolqatnashgano’quvchilarnirag’batlantiramanvabaholayman.

7. Uygavazifa.

163 bet N 13;14;15

O’IBRO’: _______________________N. Raximova






Скачать

© 2018, 4650 3

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!