Целенаправленное воздействие на обучающегося через индивидуальную работу на уроке в формировании нравственно - эстетического качества

Справка

об отсутствии нарушений техники безопасности

и о применении здоровьесберегающих технологий

на уроках и во внеклассной работе учителем начальных классов в МКОУ «Хулисминская ООШ»

Щейхахмедовой Рукижат Магомедовне.

В течение 2005-2017 учебного года директором МКОУ «Хулисминская ООШ» Махмудиевым М.Р. были посещены уроки и внеклассные мероприятия учителя начальных классов Щейхахмедовой Р.М..М. В результате посещений было выявлено:

1. Нарушений правил по технике безопасности, повлекших причинение вреда здоровью учащихся, нет.

2. Учитель большое внимание в своей работе уделяет вопросам здоровьесбережения учащихся.

Кабинет №3 – это специальное помещение с рациональным комплектом учебного оборудования , мебелью соответствующее возрасту и техническими средствами обучения (ТСО).

Оснащение кабинета в полной мере учитывает специфику обучения младших школьников в школе:

• комплектация кабинета и необходимость комплексного использования учебного оборудования, ТСО, организация рабочих мест учителя и учащихся;

• создание рациональных систем хранения, размещения и использования учебного оборудования;

• организация и использование технических средств обучения, в том числе мультимедиа;

• дидактического оснащенность кабинета (функционально – направленное оформление);

• создание условий для безопасного процесса обучения с учетом санитарно - гигиенических требований

• В кабинете имеется уголок по технике безопасности, с содержанием которого ознакомлены под подпись все учащиеся, занимающиеся в данном кабинете.

При работе с компьютером учащиеся и учитель соблюдают технику безопасности.

При анализе уроков и мероприятий по вопросу применения учителем здоровьесберегающих технологий были сделаны следующие выводы:

- объем учебной нагрузки, сложность материала соответствуют возрасту учащихся;

- обстановка и гигиенические условия (чистота, температура, свежесть воздуха, освещение, отсутствие неприятных раздражителей, что снижает утомляемость обучающихся и возможность аллергических реакции, снижает риск заболеваний: зрения, сердца, психики, опорно-двигательной и иммунной систем) в кабинете удовлетворительные, соблюдаются правила санитарно-гигиенических требований, которые направлены на предупреждение травматизма и сохранение здоровья учащихся;

-  в течение урока учитель применяет разнообразные виды учебной деятельности (4-6 видов за урок);

- при использовании ТСО длительность их применения оптимальная, соблюдаются правила техники безопасности;

- на уроках постоянно и активно применяются здоровьесберегающие технологии (физкультминутки, эмоциональные разрядки, релаксационные паузы, игровые технологии, смена видов активных и пассивных видов деятельности и т.д.);

- хороший психологический климат на уроке.

Внедрение учителем в учебный процесс здоровьесберегающих технологий позволяет добиться положительных изменений в состоянии здоровья школьников, позволяет детям легче и успешнее овладеть необходимыми знаниями на уроке, преодолеть трудности, достичь цели и задач обучения. 

Директор МКОУ «Хулисминская ООШ» Махмудиев М.Р./____________/

Учитель начальных классов: Щейхахмедова Р.М/__________/