Творческая работа "Мои точки роста"

Творческая работа «Мои точки роста»

«Что может быть честнее и благороднее, как учить других тому, что сам наилучшим образом знаешь…»

М. Квинтилиан

А если Вам приснится сон, сможете ли Вы поверить, что он воплотится в реальность? В детстве я даже не задумывалась, кем по профессии хочу стать, с чем связать всю свою осознанную и взрослую жизнь. Но один сон изменил всё. Многие выбирают и идут в профессию учителя лишь потому, что хотят быть похожими на кого-то. Это может быть первый учитель или наставник, а, возможно, даже и родители. Я же искала себе ту профессию, в которой мне будет по-настоящему интересно. Став учителем поняла, что сон, который мне приснился, был вещим. В этом сне на меня смотрели маленькие дети с большими красивыми глазами, в которых было множество вопросов. Я же перед ними стояла в строгом костюме в роли учителя.

Моя первая «точка роста» началась тогда, когда я переступила порог Ярославского педагогического колледжа. Училась по направлению «Учитель начальных классов и классов компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения». Все изучаемые дисциплины осваивала с удовольствием, поскольку их преподавали мастера своего дела. Интерес и пристрастие к осваиваемой профессии помогли мне закончить обучение с отличием.

После окончания колледжа, я стала работать учителем начальных классов в Карачихской общеобразовательной школе и поступила на заочное отделение в Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского на факультет «Начальное образование», чтобы повысить свой профессиональный уровень, – это моя вторая «точка роста». Придя на праздничную линейку в роли учителя и увидев своих первых учеников, я поняла, что имею дело с самыми тонкими и хрупкими детскими душами. Мне хотелось стать для них не только учителем, но и настоящим другом, который всегда поможет и делом, и советом, разделит радости и неудачи, будет рядом в трудную минуту. Мне хочется быть для них нужной. Стать настоящим педагогом - нелёгкий труд. Опыт приходит со временем, но желание, стремление и возможности для этого у меня есть.

Проводя уроки, организуя различные поездки, экскурсии, развлекательные мероприятия, учу детей доброжелательности, доверию и вниманию к людям, готовности к сотрудничеству и дружбе, оказанию помощи тем, кто в ней нуждается.

Главной задачей учебно-воспитательной работы является формирование основ гражданской позиции обучающихся как личности на базе чувства гордости за свою Родину, народ и историю, осознание ответственности человека за благосостояние общества.

Современные дети всё меньше проявляют интерес к материалам на печатной основе и всё больше к электронным устройствам. Поэтому учитель в наши дни должен хорошо владеть цифровыми ресурсами, чтобы уроки были занимательными, и у детей появлялось желание учиться. И, конечно, кому, как ни мне, молодому учителю, знать все тонкости современной техники, которая стремительно внедряется в школьный процесс обучения. Это я и считаю своей силой, как педагога, – третьей «точкой роста».

Я учу детей и учусь у них самих – мы вместе растём.