Творческий проект Стринг-арт

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Баганская средняя общеобразовательная школа № 2

имени героя Советского Союза Андрея Григорьевича Матвиенко

Баганского района Новосибирской области

Творческий проект

«Стринг-арт»

Баган, 2019

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Обоснование темы проекта…………………………………….………………….3

2. Историческая справка……………………………………………………………...9

3. Теоретическое обоснование……………………………………………………...10

4. Графика………………………………………………………................................15

5. Технологическая документация ……………………………..…………………..16

6. Экономическое обоснование ……………………………………………….........22

7. Экологическое обоснование……………………………..……………………….25

8. Презентация проекта (реклама)……………………………………………..…...26

Библиографический список………………………………………………………28

Приложение А. Фотоматериалы, иллюстрирующие технологическую последовательность выполнения изделий……………..……………………….29

Приложение Б. Правила техники безопасности………………………………...36

1.ОБОСНОВАНИЕ ТЕМЫ ПРОЕКТА

Я люблю заниматься различным рукоделием. В интернете я увидела идею картины из гвоздей и ниток. Мне сразу захотелось реализовать эту идею . Она проста в исполнении и станет предметом декора в интерьере.

Цель проекта – изучить историю возникновения техники «Стринг-арт» и выполнить проектное изделие.

Задачи проекта:

1. Исследовать источники информации литературных данных об истории создания техники «стринг-арт»;

2. Познакомиться с историей возникновения стринг-арта.

3. Изучить приемы изготовления стринг-арта.

4. Освоить технические условия и приёмы выполнения «стринг-арта».

5. Разработать технологическую карту изготовления картины.

6. Заготовить необходимые материалы и инструменты.

7. Изготовить картину своими руками и посчитать его стоимость.

8. Произвести экологический анализ проектного изделия;

9. Оформить проектную документацию;

10. Подготовиться к защите проекта;

11. Защитить проект.

Таблица №1

Возможные риски при изготовлении изделия

Реализация проекта будет осуществляться в соответствии с приведенным ниже планом.

Таблица №2

План работы по реализации проекта

Планируемые результаты:

-воплощение творческой идеи в практической деятельности - создание

проектного изделия;

- разработка технологического проекта;

- развитие навыков работы стринг-арта;

- формирование эстетического вкуса;

- развитие умений планировать свою деятельность;

- воспитание самостоятельности, усидчивости, аккуратности.

3.ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

Стринг арт придумали английские ткачи в XVII веке. Они создавали ажурные украшения для дома при помощи дощечек, ниток и гвоздей. Прошло несколько столетий, и в середине XIX века полузабытый способ работы с нитью возродила математик Мэри Эверест Буль. Она нашла оригинальный способ демонстрации своим ученикам построения геометрических фигур. Для занятий она использовала небольшую доску с прибитыми гвоздями, на которой при помощи верёвки «рисовала» треугольники, квадраты и более сложные фигуры.

Разглядев в «геометрической» технике «изобразительный» потенциал, Джон Эинхер начал создавать картины на дощечках при помощи нитей и гвоздей. В своем творчестве дизайнер обратился к восточному искусству мандалы (сакральное символическое и схематическое изображение у буддистов), заметив, что линии нитей, натянутые на гвозди, могут образовывать подобные узоры. Мандалы, создаваемые Эихенгером с 1972 года, отличались изяществом, неповторимыми оптическими иллюзиями и соответствием законам математики — ко всему прочему, они были очень красивы. У дизайнера появились последователи — на практике выяснилось, что в технике стринг-арта можно «рисовать» не только симметричные, но вообще любые картинки.

4.ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

В технике « Стринг-арт» множество работ разной сложности. Больше всего меня привлекли портреты. Но так как я первый раз пробую эту технику , то выбрала работу по легче.

Первоначально мною были рассмотрены представленные ниже варианты …

Варианты идей

Вариант №1 Вариант №2 Вариант №3

Эйфелева башня Волк Олень

«Эйфелева башня – она проста в исполнении и на картине занимает мало места.

«Волк» - очень красивая работа, но она очень трудная, ее долго делать и нужно много материала.

«Олень» - я выбрала эту работу , так как она не сложная и здесь не нужно много материала.

Таблица №3

Обоснование предметной информации и практического опыта

5.ГРАФИКА

6.ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ

Таблица №4

Технологическая карта изготовления топиария

7. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

Таблица № 5

Примерный расчет полных затрат

Таблица № 6

Непосредственные финансовые затраты

8.ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

Для практической работы по реализации проекта необходимо соблюдать следующие правила безопасной работы:

1.Правильная организация рабочего места.

2.Техника безопасности при работе с колющими и режущими предметами.

3.Техника безопасности с молотком.

Инструкции с правилами по технике безопасности представлены в Приложении Б.

Работа над изготовлением картины не потребовала использования большого количества ресурсов: сложных инструментов, дорогостоящих материалов.

Технология изготовления картины техники «стринг – арт» с уверенностью можно назвать экологически чистым производством, так как оно не оказывает отрицательного влияния на окружающую среду (практически безотходное). Выполнение проектного изделия не представляет никакой опасности для здоровья человека. Картина безопасна в использовании.

Рекомендации по использованию и уходу за изделиями:

1.Использовать только для декоративного оформления интерьера;

2.Обращаться с изделием бережно, не совершая агрессивных воздействий;

3.Изделие нельзя стирать.

9.ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА (РЕКЛАМА)

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. История стринг –арта [Электронный ресурс]: https://infourok.ru/tvorcheskiy-proekt-string-art-1887908.html

2. Картина своими руками [Электронный ресурс]: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/srednjaja-shkola/tehnologija-trud/372264-tvorcheskij-proekt-po-tehnologii-v-tehnike-st/page-2

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Фотоматериалы, иллюстрирующие технологическую последовательность выполнения изделий

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Правила техники безопасности

При работе с опасными интрументами:

1. Работать только исправным инструментом, используя его строго по назначению.

2. Молоток при работе надо держать на расстоянии 20-30 мм (2-3 пальца) от свободного конца ручки.

3. Ударять по шляпке гвоздя строго вертикально.

4. Не оставлять молоток на краю стола, а убирать на место.

Организация рабочего места:

1. Обрабатываемые детали хорошо видны, свет падает с левой стороны, или, в крайнем случае, прямо.

2. Ноги должны твёрдо опираться всей подошвой о пол, так как при другом положении ног нарушается кровообращение. Не следует закладывать ногу за ногу, т.к. неправильное положение ног вызывает преждевременную усталость.

3. Корпус нужно держать прямо или слегка наклонно вперёд. Голову слегка наклонить вперёд. Нельзя опираться грудью на стол.

4. Руки должны быть согнуты в локтях и отставать от корпуса не более чем на 10 см. При работе не следует ставить локти на стол.

5. Расстояние от глаз до обрабатываемой детали должно быть 25-35 см.

6. В процессе работы следует периодически менять положение корпуса (из слегка согнутого к выпрямленному и обратно).