Творческий отчет старшая группа «Путешествие на поезде»

Творческий отчет старшая группа «Путешествие на поезде»

/дети под музыку входят в зал и встают в полукруг. Поют песню «Вместе весело шагать»/

Вед. Дорогие ребята!

За год с вами мы сдружились,

Мы играли и учились

Все друг друга уважать,

Никого не обижать.

Гуляли, пели, рисовали,

Книжки умные читали,

Все старались, не ленились.

Очень славно потрудились!

Впереди нас лето ждёт,

В путешествие зовёт!

/садятся на стульчики/

Вед. Ну что, друзья рядом, пора отправляться,

Только в дорогу ведь нужно собраться.

Давайте все вместе рюкзак наполнять,

/ведущий достаёт большой рюкзак/

Слова по цепочке скорей называть.

Игра «Цепочка слов»

Дети называют слово, которое начинается на последний звук предыдущего слова. например,

Термос-сыр-ролики-игрушки-икра-апельсин т.д./

Вед. «Вот сколько всего необходимого в дорогу собрали, молодцы!»

В дороге нужно быть очень внимательным,

Вот это мы сейчас и узнаем,

в игру «Пожалуйста» поиграем /играют дети/

Мои просьбы нужно только тогда выполнять,

Когда я слово «пожалуйста» буду добавлять, а если слово «пожалуйста забуду, скажете дружно «Делать не буду!»

/встаньте пожалуйста, закройте глаза, повернитесь к окну, поднимите руки в верх пожалуйста, громко крикните «Ура» пожалуйста, покажите язык, попрыгайте пожалуйста, погладьте соседа по голове пожалуйста, похлопайте, потопайте, садитесь пожалуйста/.

Вед. А на чём же можно в путешествие отправиться?

Как одним словом всё это называется? /транспорт/

Вы загадки отгадайте, какой вид транспорта - узнайте!

/загадываются загадки и показываются картинки - отгадки/

1. Что за чудо синий дом,

Окна светлые кругом,

Носит обувь из резины

И питается бензином?

(Автобус)

2. Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками.

(Троллейбус)

3. Над облаками он летает,

След белый оставляет.

Доставить он спешит всегда

Людей в другие города.

(Самолёт)

4. Спозаранку за окошком

Стук, и звон, и кутерьма.

По прямым стальным дорожкам

Ходят красные дома.

(Трамвай)

5. Без разгона ввысь взлетает,

Стрекозу напоминает,

Он над крышами кружит,

И пропеллером жужжит.

(Вертолёт)

6. Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька.

(Автомобиль)

7. В поле лестница лежит,

Дом по лестнице бежит.

(Поезд)

8. Паровоз

Без колес!

Вот так чудо-паровоз!

Не с ума ли он сошел —

Прямо по морю пошел!

(Корабль)

9. Чудо-птица алый хвост,

Прилетела в стаю звёзд?

(Ракета)

10. Несется и стреляет,

Ворчит скороговоркой.

Трамваю не угнаться

За этой тараторкой.

(Мотоцикл)

11. Чтоб по реке поплыть на ней,

Греби веслом повеселей!

(Лодка)

12. Он маленький, быстрый и ловкий,

В воде проявляет сноровку.

Не парусник, не теплоход.

Мотор заведёт - и вперёд!

(Катер)

13. Машет флагом великан:

- Отправляюсь в океан!

В нем полным-полно кают.

Пассажира в них плывут.

(Теплоход)

Вед. Давайте разделим весь транспорт на 3 группы.

/на полу лежит три обруча со значками воздушного, водного, и наземного транспорта, дети находят место для своей картинки, можно вывешивать на трёх мольбертах/

Вед. Мы будем путешествовать на поезде.

Хорошо уметь считать нужно, чтоб вагон занять.

Игра «Соберись в вагончики»

/дети хаотично двигаются под музыку. После слов: «поезд набирает ход и 3, 4, 6, 8 и т.д. детей в вагончиках везёт», ведущий показывает число, а дети его называют и встают друг за другом в нужном количестве/

Вед. Поезд набирает ход и всех ребят с собой зовёт.

/все дети встают друг за другом, едут и поют

песню «Мы едем, едем, едем….»/

Станция «Конструкторская»

Вед. Конструктор разный есть у нас,

Детали назовём сейчас.

/ведущий показывает детали, дети называют – куб, конус, треугольная призма, арка. цилиндр, параллелепипед и т. д./

Вед. А давайте на этой станции построим новые дома /дети объединяются по 3-4 человека и создают постройки, под музыку/

Стихотворение «Дома бывают разные….» (рассказывают дети):

Дома бывают разные:

Высокие и низкие,

Зелёные и красные.

Далекие и близкие.

Панельные, кирпичные.

Вроде бы обычные,

Дошкольные, лечебные,

Торговые, учебные,

Театры и жилые-

Красивые такие!

Полезные, прекрасные –

Дома бывают разные.

Станция «Дружная»

Вед. предлагаю поиграть в игру «Мирная считалка»

/дети рассказывают хором, сопровождая текст движениями/

На дороге, у развилки,

Повстречались две дразнилки.

Повстречались, подразнились,

Не сдержались - и сцепились!

Прибежали разнималки -

Помешали перепалке.

И к развилке на кобыле

Прискакали две мирилки.

Прекратилась перепалка,

И тогда пришла считалка:

Раз-два-три-четыре-пять-

Хорошо друзей считать!

Песня «Если с другом вышел в путь…»

Вед. Послушайте Пословицы о дружбе:

- Старый друг лучше новых двух.

- Нет друга, так ищи, а найдёшь, так береги.

- Дружба и братство – дороже любого богатства.

- Дружба – в делах помощница.

- Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

- Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

- Человек без друга, что земля без воды.

- Дерево держится корнями, а человек друзьями.

Вед. сейчас посмотрим какие вы дружные, поиграем-Танец «Лавата»

Станция «Праздничная»

На фотографии смотрите, не скучайте, все праздники, походы вспоминайте.

/фоторяд о мероприятиях за год/

Станция «Оздоровительная»

Но самое главное - в путешествии за здоровьем следить!

есть витамины и кислородные коктейли пить!

/детям и родителям витамины раздать/

Вед. Долго мы с вами путешествовали, пора возвращаться.

Поезд набирает ход. Всех ребят домой везёт.

Песня - игра «Паровоз»