СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

У.Караткевіч "Нямоглы бацька", літаратура, 5 клас

Нажмите, чтобы узнать подробности

Праверце свае веды па вывучаным творы!

Просмотр содержимого документа
«У.Караткевіч "Нямоглы бацька", літаратура, 5 клас»

У.Караткевіч “Нямоглы бацька”. Тэставая работа

1.Калісьці ў людзей быў дрэнны звычай:

  1. не карміць старых бацькоў

  2. вучыць бацькоў араць і сеяць

  3. аберагаць старых бацькоў да смерці

  4. біць сваіх бацькоў

  5. трымаць бацькоў у каморцы

2.Дзікія людзі жылі паводле адзінага закону:

  1. карысці

  2. узаемадапамогі

  3. сябелюбства

  4. нянавісці

  5. міласэрнасці і любові

3.Пятро адвёз свайго бацьку:

  1. у суседнюю вёску

  2. у глухі лес

  3. да сваякоў

  4. у чыстае поле

  5. на высокую гару

4.Нямоглы бацька ўратаваў аднавяскоўцаў ад галоднай смерці:

  1. успомніўшы, дзе закапана жыта

  2. параіўшы зняць салому са страхі і абмалаціць

  3. падказаўшы, як можна ўкрасці салому ў суседзяў

  4. па справядлівасці падзяліўшы паміж усімі зерне, якое было

  5. даўшы ім зерня са сваіх прыпасаў

5.Каб пазбавіцца Велікана, бацька Пятра параіў:

  1. каб сіроты плакалі ля асіны

  2. нацкаваць на яго сабак

  3. усім аднавяскоўцам разам напасці на страшыдлу

  4. каб яму ігралі, спявалі і танцавалі ўдзень

  5. каб яму кожны дзень насілі смачную ежу

6.Пятрозабірае бацьку з лесу, таму што:

  1. баіцца асуджэння радні

  2. не хоча парушаць векавых традыцый

  3. неведае, як жыць не прыстасаванаму да жыцця

  4. бацька паправіўся і мог зноў працаваць

  5. шчыры, выхаваны, разважлівы, добры, высакародны, любіць бацьку, паважае яго

7.Гната ў канцы твора:

  1. выгналі ў пушчу

  2. затапталі нагамі

  3. пакаралі бізунамі

  4. партрэт павесілі на Дошку гонару

  5. прызначылі мудрацом племені

8.Пісьменнік у творы ўздымае праблемы:

  1. Айчыны і служэння ёй

  2. шанавання вопыту і мудрасці старэйшых, удзячнасці і міласэрнасці да састарэлых людзей

  3. Радзімы, здрады

  4. павагі да старэйшага пакалення, любові да дзяцей

  5. мастака і мастацтва

9.Твор вучыць:

  1. берагчы прыроду

  2. любіць тое месца, дзе нарадзіўся

  3. помніць, з якога ты роду

  4. паважаць сваіх бацькоў, клапаціцца пра іх у старасці

  5. што трэба жыць сваім розумам

10.Аўтар у казцы сцвярджае, што найважнейшым з усіх чалавечых законаў з’яўляецца закон:

  1. сябялюбства

  2. зайздрасці

  3. кожны сам за сябе

  4. карысці

  5. спагады і дабрыні



Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!