Учебные пособия

«Новые учебные пособия по технологии» учитель технологии Барсукова Л.Н.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г., №273-ФЗ:

Статья 18. Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы

1. В организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в целях обеспечения реализации образовательных программ формируются библиотеки, в том числе цифровые (электронные) библиотеки, обеспечивающие доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам. Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и (или) электронными учебными изданиями (включая учебники и учебные пособия), методическими и периодическими изданиями по всем входящим в реализуемые основные образовательные программы учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям).

• Организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам начального, основного, среднего

общего образования, для использования при реализации указанных образовательных программ выбирают:

• учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников , допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального, основного, среднего общего образования; учебные пособия , выпущенные организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
• учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников , допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального, основного, среднего общего образования;
• учебные пособия , выпущенные организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ

начального, основного, среднего общего образования.

• Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, утверждается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по

выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, и

включает в себя перечни учебников, допущенных к использованию при реализации обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений , в том числе учебников, обеспечивающих учет региональных и этнокультурных особенностей субъектов Российской Федерации, реализацию прав граждан на получение образования на родном языке из числа языков народов Российской Федерации и изучение родного языка из числа языков народов Российской Федерации и литературы народов России на родном языке.

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.06.2016 г. N 699

«Об утверждении перечня организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Ф Е ДЕ Р А Л Ь Н Ы Й П Е Р Е ЧЕ Н Ь У ЧЕ БН И К О В

Учебники для предметной области «Технология» (основное и среднее общее образование)

Документ

Тематический раздел в ФПУ

приказ Министерства

Раздел 1: учебники для реализации

просвещения РФ №254 от 20.05.2020 г. ( вступил в силу с 25.09.2020 г.)

Учебный предмет

Авторы

Срок действия – на 5 лет.

1.1.2.7.1.1.1-1.2.7.1.1.4 : Технология

обязательной части основной образовательной программы (ООП)

Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семенова Г.Ю. и др. / Под ред. Казакевича В.М.

(5, 6, 7, 8-9 классы)

• раздел 1.1.2.7. Основное общее образование. Технология (предметная область).

1.1.2.7.1.2.1-1.2.7.1.2.4 : Технология

Новый приказ зафиксировал итоговый состав ФПУ по

(5, 6, 7, 8-9 классы)

1.1.2.7.1. Технология (учебный предмет)

учебникам, который

Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.

1.1.2.7.1.3.1-1.2.7.1.3.4: Технология

Раздел 2: учебники, используемые для

2.1.2.6.1.1.1: Черчение. 9 класс

сформировался по приказу № 345 от 28.12.2018 г. с учетом всех

(5, 6, 7, 8-9 классы)

Тищенко А.Т., Синица Н.В.

реализации части основной образовательной программы (ООП), формируемой участниками образовательных отношений

2.1.2.6.1.2.1: Черчение. 9 класс

Ботвинников А.Д., Виноградов В.Н.,

• раздел 2.1.2.6. Основное общее образование. Технология (предметная область).

изменений по приказам Министерства просвещения

приказ Министерства просвещения РФ №345 от 28.12.2018 г. /приказ Министерства просвещения РФ №632 от 22.11.2019 г.

2.1.2.6.1 Черчение (учебный предмет)

Вышнепольский И.С.

России в 2019-2020 гг. Никакие

Преображенская Н.Г., Кодукова И.В.

2.1.3.2.1.1. Технология. 10-11 класс

Отменены с 25.09.2020 г.

• раздел 2.1.3.2. Среднее общее образование. Технология (предметная область).

новые учебники не были

Симоненко В.Д., Матяш Н.В., Очинин О.П., Виноградов Д.В.

• В новом столбце (№ 8) указывается формат учебника : «Специальный учебник» и «Углублённое обучение», вместо указания в наименовании учебника в прежнем перечне.
• Учебник, включенный в 1 и 2 раздел приказа о ФПУ, можно использовать при реализации как ПЕРВОЙ, так и ВТОРОЙ части ООП.

2.1.3.2.1. Технология (учебный предмет)

включены или исключены из перечня.

ТЕХНОЛОГИЯ. 5-9 классы

все УМК по технологии для 5-9 классов соответствуют требованиям ПООП ООО в редакции от 08.04.2015 г.

УМК Тищенко А.Т., Синица Н.В.

УМК Глозмана Е.С., Кожиной О.А. и др.

УМК - под ред. Казакевича В.М.

ТЕХНОЛОГИЯ. 5-9 классы

авторы - Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семенова Г.Ю. и др. / под ред. Казакевича В.М. /

• Принцип блочно-модульного построение информации;
• 11 базовых компонентов содержания представлены

в концентрическом формате;

• Принцип тематического расширения и усложнения содержания;
• Реализация межпредметных связей.
• Направленность на овладение обучающимися приемами и

способами созидательно-преобразующей деятельности.

ФПУ - № 1.1.2.7.1.1.1-4

Рабочая программа: https://catalog.prosv.ru/attachment/36d9984058a5756a6033d3211cc2f14fecd00630.pdf

ТЕХНОЛОГИЯ 5-9классы авторы ГЛОЗМАН Е.С., КОЖИНОЙ О.А. И ДР .

Новая линия учебно-методических комплектов, включающая темы для изучения инженерных и технологических дисциплин

Преимущества:

• В учебниках данной линии содержится больший объем материала по следующим актуальным темам: робототехника, электротехника и электроника, современные и перспективные технологии
• Учебный материал знакомит учащихся с широким спектром профессий, включая современные и перспективные профессии, и народным творчеством
• Практическая направленность курса обеспечивается включением в его содержание большого количества заданий по экспериментальной и проектной деятельности

Состав УМК

-методическое пособие

- рабочая программа

- ЭФУ

https://rosuchebnik.ru/material/tekhnologiya-5-9-klassy-rabochaya-programma / - рабочая программа

ТЕХНОЛОГИЯ. 5-9 классы авторы Тищенко А.Т.,Синица Н.В.

Привычный классический подход к изучению современных технологических процессов

Преимущества :

-В учебниках представлен материал, знакомящий с различными технологическими процессами, наряду с традиционными представлены современные информационные и коммуникационные технологии

-Сквозной линией с 5 по 8 класс проходит материал по сельскохозяйственным технологиям

-Содержание выстроено на основе интеграции со всеми учебными предметами ступени основного общего образования

С о ста в У МК :

методические пособия

рабочая пр о г рамма

ЭФУ

•

•

•

https://rosuchebnik.ru/material/tekhnologiya-5-9-klassy-rabochaya-programma-tischenko / рабочая программа

МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ПЕДАГОГОВ

rosuchebnik.ru / prosv.ru / lbz.ru

ЧЕРЧЕНИЕ. 9 класс / Инженерная графика

Авторы - Ботвинников А.Д., Виноградов В.Н., Вышнепольский И.С.

• Традиционная методика обучения инженерной графике;

• Представлены с редства и формы, теоретические сведения графического отображения объектов;

• Позволяют формировать пространственное мышление.

ФПУ - № 2.1.2.6.1.1.1

в УМК по черчению для 9 класса входит:

• учебник;

• ЭФУ
• рабочая тетрадь
• методическое пособие для учителей
• рабочая программа

Рабочая программа : https://rosuchebnik.ru/material/cherchenie-9-klass-rabochaya- programma/

ЧЕРЧЕНИЕ. 9 класс / Основы компьютерной графики.

Авторы - Преображенская Н.Г., Кодукова И.В.

ФПУ - № 2.1.2.6.1.2.1

в УМК по черчению для 9 класса входит:

• учебник

• ЭФУ
• 9 рабочих тетрадей
• рабочая программа
• методическое пособие для педагогов

• Изучение основ компьютерной графики и умения выполнять геометрические построения средствами компьютерной графики;

• Последовательно формируют умения и навыки решения

всех типовых задач курса черчения.

Рабочая программа: https://rosuchebnik.ru/material/ cherchenie-9-klass-rabochaya-programma-prejbrazhensky/

Методическое пособие - https://rosuchebnik.ru/material/

n-g-preobrazhenskaya-cherchenie-9-klass-metodicheskoe-posobie/

ТЕХНОЛОГИЯ. Профессиональное самоопределение. 8-9 классы Личность. Профессия. Карьера

Автор – Резапкина Г.В.

Стимулирует подростка к поиску своего места в жизни и путей самореализации

в Учебнике последовательно рассматриваются вопросы:

• самоопределение подростков на основе результатов диагностики: личностных особенностей, жизненных ценностей, познавательных интересов, потребностей и мотивов трудовой деятельности;

• требования к различным сферам профессиональной деятельности;
• правила планирования профессиональной̆ карьеры.

Рабочая программа - https://rosuchebnik.ru/material/tekhnologiya-professional-program/

Методическое пособие - https://rosuchebnik.ru/material/tekhnologiya-professionalnoe-samoopredelenie-lichnost- professiya-karer/

У ЧЕ БН Ы Е ПО С ОБ И Я «М О Я Б У Д УЩ А Я П Р О Ф Е С С И Я »

Для помощи школьникам в дальнейшем профессиональном выборе создан комплект пособий «Моя будущая профессия», разработанный специалистами центра тестирования и развития

«Гуманитарные технологии».

• Содержат специально разработанные тесты, которые помогут учащимся более точно определить свои интересы, склонности и способности для выбора профессии.
• Включают кейсы с задачами, которые возникают в реальной практике в рамках выбранной профессии и дают возможность погрузиться в ту или иную специальность.
• На основе полученных результатов предлагают конкретные

рекомендации по построению образовательного маршрута.

ВАРИАТИВНЫЙ МОДУЛЬ «СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

авторы - Синица Н.В., Ковальчук Е.М.

Рабочая программа - https://rosuchebnik.ru/material/selskokhozyaystvennye-tekhnologii-5-8-klassy-rabochaya-programma/

Т Е ХН О Л О ГИ Я . 10 -1 1 КЛ А С СЫ . Авторы: Симоненко В.Д., Очинин П.С., Матяш Н.В., Виноградов Д.В .

В комплект входят:

• учебник
• программа с приложением на CD
• методические рекомендации
• ЭФУ

ФПУ - № 2.1.3.2.1.1.

Рабочая программа - https://rosuchebnik.ru/material/tekhnologiya-10-11-klassy-rabochaya-programma-matyash/

Методическое пособие - https://rosuchebnik.ru/material/tekhnologiya-10-11-klassy-metodicheskoe-posobie/

У ЧЕ БНО- М Е Т О Д И Ч Е С КИ Е М А Т Е РИ А Л Ы ИЗ Д А Т Е ЛЬС Т В А « Б И НО М »

Учебные пособия по модулям

ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

https://digital.prosv.ru/

Спасибо за внимание!