Презентация педагогического проекта
«Ученическое блоггерское сообщество «Юный пожарный»
Регламент: до 10 минут, включая 3 минуты для ответов на вопросы членов жюри
Добрый день, уважаемые жюри, участники конкурса, коллеги. Тема моего педагогического проекта «Ученическое блоггерское сообщество «Юный пожарный».
Уважаемые коллеги, я попрошу вас мысленно ответить на мой вопросы:
Что служит для вас главным источником новостей и информации: телевидение, радио, газеты, журналы или интернет? Какому источнику вы доверяете больше? А как вы думаете, каким источником информации пользуются наши с вами ученики? Ответ очевиден - интернет.
Блоггерами не рождаются, блоггерами становятся! Причем часто становятся подростки 10-13 лет. Поэтому, я предложил ребятам 5-6 классов – активистам школьной Дружины юных пожарных создать своё ученическое блоггерское сообщество «Юный пожарный» на канале youtube.com.
Проект актуален, так как в современном обществе отмечается рост количества пожаров и масштабов негативных их последствий. Зачастую жертвами пожаров становятся дети, что говорит о том, что они слабо владеют навыками пожарной безопасности.
Цель проекта - пропаганда пожарно-технических знаний в подростковой среде средствами ученического блогерского сообщества.
Основными задачами нашего проекта являются:
Пропаганда правильного поведения при бытовых пожарах
Создание обучающих материалов по пожарной безопасности
Популяризация профессии пожарного
Формирование медакультурной личности
Освящение деятельности дружины юных пожарных.
Срок реализации проекта: 2017-2018 учебный год.
Возраст участников данного проекта 10-13 лет - члены пожарной дружины. В этом возрасте ребята любят общаться, расширяют круг своих знакомств и поэтому очень важно направлять их энергию в деятельное творческое русло, при помощи современных информационных технологий. Очень важно в этот период дать ребятам почувствовать полезность своей работы, причастность к серьезным делам взрослых.
Материально – техническое обеспечение проекта:
Кабинет ОБЖ МБОУ СШ№23
Демонстрационные материалы, противопожарное оборудование.
Школьная видеостудия «Фемида»
Социальное партнерство с СПСЧ-2 (Специальное пожаро-спасательная часть ) г. Димитровграда
Работа ученического блоггерского сообщества «Юный пожарный» включает в следующие направления:
Пропагандистское направление. За год работы над проектом мы планируем снять, смонтировать и разместить на канале youtube.com 9 видео - лекториев по следующим темам: 1. История развитии пожарной охраны и добровольных пожарных организаций. 2. Огонь друг и враг человека. 3. От чего происходят пожары?4. Противопожарный режим в школе. 5. Берегите жилище от пожаров. 6. Первичные средства тушения пожаров. Знаки безопасности. 7. Система автоматического пожаротушения и пожарной сигнализации. 8.Пожарный автомобиль и противопожарное оборудование. 9. Что нужно делать при пожаре?
Практическое направление. Ребята проводят и размещают на канале youtube.com практические занятий по оказанию медицинской помощи пострадавшим при пожаре.
Конкурсное направление: Участие в конкурсах, олимпиадах, викторинах, слётах, военно-спортивных играх. Размещение видеоотчетов на страница блоггерского сообщества.
Работа над проектом проводится в 3 этапа: подготовительный этап, этап реализации проекта, заключительный этап.
Подготовительный этап – (сентябрь 2017 года) создание собственного канала на видеохостинге youtube.com. и начало работы видеоблога «Юный пожарный», разработка символики ученического блоггерского сообщества.
Этап реализации проекта – (октябрь 2017 – апрель 2018). Съемка, монтаж и размещение на канале youtube.com видеороликов. Работу по созданию видеороликов проводим используя «Стратерию Уолта Диснея». Поясню на примере работы ребят над роликом «История развитии пожарной охраны». Ребята разделились на 4 рабочие группы:
«Мечтатели» придумали идею бушующего ролика, подобрали теоретический материал. «Реалисты» составили план съемок, определили и описали необходимые ресурсы и средства. «Критики» изучили план «реалистов» и указали на возможные изъяны и причины, почему «это не сработает». После утверждения проекта началось работа съемочной группы.
Выкладывая ролики в интернет пространство, ребята переходя из группы обычных пользователей в группу создателей Киберпространства. Подход «сделай сам» является главным методом деятельности блоггеров как гражданских журналистов.
Не просто выложить свое видео в интернет мало для настоящего блогера, необходимо привлечь аудиторию, создать обсуждение поднятой в блоге проблемы. Веб-пространство, точнее блогосфера, становится ареной для многочисленных точек зрения, местом объединения ребят в сообщества единомышленников. Таким образом, наш канал «Юный пожарный» воздействуя на участников сообщества становится самостоятельным средством массовой информации.
На третьем завершающем этапе, когда наш видеоблог будет наполнен роликами, мы планируем провести школьную презентацию нашего проекта.
Мы стремимся не огранивать жизнь нашего блогерского сообщества Киберпространством. Мы планируем проводить викторины, сформировать агитбиргаду, участвовать в конкурсах, посещать пожарную часть и сотрудничать с настоящими пожарными, выпускать стенгазету «Пламя», участвовать в проверке противопожарного состояния школы и жилых зданий, распространять памятки о мерах противопожарной безопасности среди учащихся школы, дежурить на Новогодних праздниках. Во время учебной эвакуации в школе мои юные пожарники помогают эвакуировать обучающихся начальной школы, следят, что бы не было паники.
Итак, подведем итог. Ученическое блогерское сообщество «Юный пожарный» – это не просто добровольное объединение учащихся, которые выкладывают ролики и фильмы; - это сообщество которое воспитывает у подрастающего поколения чувство мужества, находчивости, гражданственности; пропаганда безопасного образа жизни; а так же организация досуга детей.
Спасибо за внимание!!!!
1 715
30 161 
