Урок 22. Раздел 3. Природные зоны. 7 класс. Авторы И.В. Душина, Т.Л.Смоктунович

Важнейшие природные зоны умеренных, субполярных и полярных поясов

Урок 22

7 класс

• Какие климатообразующие факторы влияют на формирование климатов умеренного пояса?
• Как меняется климат при движении от побережья в глубь материка?
• Какие воздушные массы влияют на климат субполярного пояса?

Зона полупустынь и пустынь умеренного пояса

• На каких материках зона пустынь и полупустынь умеренного пояса занимает особенно большие площади?
• Кто из известных путешественников изучал пустыни? /работа с атласом/. Задание 1.Рабочая тетрадь, урок 21, стр. 49, №1,2. Учебник стр. 95.

Зона лесостепей и степей

• Работа с картой. На каких материках в умеренном поясе есть степи?
• Чем степь отличается от полупустыни?
• Назовите травы характерные для степи.

• Задание 2.Рабочая тетрадь, урок 21, стр. 50, №3,4,5. Учебник стр. 95.

Зона широколиственных лесов

• Какие различия в географическом положении степей и широколиственных лесов?
• Каков растительный и животный мир в широколиственных лесах?

Зона смешанных лесов

• Где располагаются?
• Видовой состав растений смешанных лесов.

• Задание 4.Рабочая тетрадь, урок 21, стр. 50, № 7. Учебник стр. 96.

Зона хвойных лесов

• Назовите видовой состав хвойных лесов.
• Животный мир хвойных лесов.

Зона лесотундры и тундры

• Почему среди растений тундры преобладают двулетники и многолетники?

НЕИЗВЕСТНЫЙ ЗВЕРЬ Цвет шкуры медведя, - эндемика таежной зоны (бурый). Название природной зоны - местообитание леммингов (тундра). Самая теплая одежда для полярников делается из пуха именно этой птицы (гагары). Во время своей брачной песни он совершенно ничего не слышит (глухарь). Термин, который обозначает все типичные растения и животные этой местности (эндемик). Очень ценное дерево сибирской тайги. Если оно не даст урожай - год для животных будет голодным (кедр). Травянистое растение тундры (пушица). Территория, расположенная за 660 северной широты, район многолетней мерзлоты (Крайний Север).

Установите соответствия между животным , растительным миром и почвенным покровом, с одной стороны, и природной зоной – с другой.

• Природные зоны

Домашнее задание

• Базовый уровень – Параграф 20, дописать задание в рабочей тетради, стр.49-50
• Повышенный уровень – Школа географа-страноведа, рабочая тетрадь, стр.51.
• Высокий уровень – Разработать проект, учебник, стр. 99 , путешествие по природной зоны.