Урок‒деловая игра в рамках деятельного подхода "Строим дом"

Урок‒деловая игра в рамках деятельного подхода.

«Строим дом».

Цели и задачи урока: Обобщить знания по теме «Тепловые явления»; подготовить к контрольной работе; показать применение знаний на практике.

Оборудование и приборы: на интерактивной доске в таблице (в графе по теме «Сегодня на уроке» - формулы по теме; карточки с заданиями).

Учитель: Сегодня у нас обобщающий урок по теме «Тепловые явления». Я вам предлагаю провести в форме деловой игры: «Строим дом».

Внимание! Строительная фирма «Росстрой» набирает специалистов для выполнения заказа: провести необходимые расчеты для постройки коттеджа. Дом – это самое важное для человека, особенно в странах, где есть зима. Вам сегодня будет предложена одна из строительных профессий. Попробуйте себя в ней. Справитесь ли вы? А я – президент фирмы. Я буду оценивать вашу работу и в итоге выдам «зарплату» - оценку. А для строительства любого дома необходимы специалисты:

1. Инженер расчетчик

2. Отопитель – расчетчик

3. Инженер – газовик

4. Печник

5. Экономист – сметчик

6. Теплоизоляторщик

Разминка. Давайте проверим теоретический материал по теме: «Тепловые явления».

1. Конвекционный поток огромного масштаба, происходящий в атмосфере?

2. Физическая величина, измеряемая в джоулях?

3. Горючее вещество, источник получения энергии?

4. Английский ученый, в честь которого названа единица измерения энергии?

5. Переход вещества из твердого состояния в жидкое?

6. Естественный источник тепла и света, источник жизни на Земле?

7. Распространенная в природе разновидность воды, в твердом состоянии?

Переходим к следующему этапу, проверим ваши вычислительные способности.

Я вам предлагаю попробовать себя в качестве «Инженера - расчетчика».

Карточка №1

Оцените вес дома, если известно, что площадь основания фундамента 200 м², а нормальное давление на грунт должна быть 40000 Па.

2. Не учитывая вес потолочных балок, рассчитайте число кирпичей для дома, если масса одного кирпича равна 5 кг.

Карточка №2 «Отопитель - расчетчик»

1. Какое количество теплоты нужно передать комнате размером 60 м³ , чтобы нагреть в ней воздух от 0 до 20⁰С.

2. Какое количество теплоты нужно передать всему дому, если в нем восемь таких комнат?

Карточка № 3 «Инженер - газовик»

1. Сколько газа, поступающего в котел АГВ, нужно сжечь, чтобы нагреть воздух в доме из восьми комнат, количество теплоты равно 12384000 Дж?

2. Не дешевле ли дом отапливать дом дровами?

Карточка № 4 «Печник»

1. Можно ли камином обогреть комнату?

2. Что необходимо построить предварительно в доме, чтобы поставить камин?

3. Сколько дров нужно сжечь, чтобы нагреть с помощью камина воздух в комнате 60 м² от 0 до 20⁰С.

Карточка № 5 «Экономист - сметчик»

1. Сколько средств нужно затратить, чтобы приобрести 160000 шт кирпичей по 3 р. Каждый, 12 железобетонных балок по 2000 р., цемент 60 мешков по 1000 р. Каждый?

2. Что еще необходимо для строительства дома?

Карточка №6 «Инженер - теплоизоляторщик»

1. Какую толщину стен лучше выбрать и из какого материала?

2. Какие изготовить окна?

3. Какую крышу выбрать: железную, кровельную, черепицу?

4. Каким цветом лучше покрасить наружные стены дома в северных широтах? В южных широтах?

Д/З №1024; №1025.