Урок французского языка по теме"Спорт"

8 класс

Тема: Спорт.

Тип урока: Обобщающий.

Цели урока:

Воспитательные:

1. Развивать у обучающихся интерес к изучению иностранного языка, память и внимание.

2. Расширять кругозор.

3. Формирование у учащегося уважения и интереса к культуре изучаемого языка.

4. Привитие стремления к ведению здорового образа жизни, развитие умения работать в группах.

Развивающие:

1. Совершенствование навыков говорения и аудирования по теме «Спорт».

2. Повышение мотивации к изучению иностранного языка путем применения ИКТ при подготовке и проведении урока.

3. Развитие умения участвовать в коллективных формах общения, обобщать полученные сведения, активизировать лексику по изученному материалу.

4. Развитие познавательной активности учащихся, внимания, воображения и логики.

5. Развитие навыков самостоятельной работы

Коммуникативные:

1. Выражать свое мнение, выдвигать гипотезы.

2. Представить рекламный ролик.

Образовательные:

1. Формирование коммуникативной компетенции обучающихся.

2. Формирование социокультурных знаний и умений

3. Обучение неподготовленному монологическому и диалогическому высказыванию на основе услышанного на уроке.

4. Творческое использование языкового материала по данной теме, создание игровой ситуации с целью стимулирования употребления усвоенных лексических единиц в свободной речи;

Задачи урока:

1. Активизация и автоматизация употребления ранее изученного лексического и грамматического материала

2. Совершенствование речевых навыков и умений в монологической и диалогической речи.

3. Контроль знаний, умений и навыков обучающихся.

4. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроке

План

1. Перед просмотром:

● faites un liste d’objets lourds/ légers (составьте список тяжелых и легких предметов)

● trouvez 5 objets ou animaux qui font 1 tonne (назовите 5 предметов или 5 животных, которые бы могли весить одну тонну).

2. Просмотр клипа:

● 0’00 – 0’30

- où sommes-nous (где происходит действие)?

- qui est arrivé (кто пришел)?

- pourquoi un éléphant est sur un trampoline? Trouvez l’explication. (почему слон прыгает на трамплине? Найдите объяснение)

0’30 – 1’43

- que fait l’éléphant? Pourquoi (что делает слон? Почему?)?

- selon vous,l’éléphant est tombé (как вы считаете, слон упал)?

1’43 – до конца

- cochez les adjectifs pour qualifier ce film (дайте характеристику фильма, используя одно из следующих прилагательных).

􀀵 Amusant 􀂅 Bizarre 􀀵 Étonnant 􀂅 Fantastique 􀂅 Court 􀀵 Impossible dans la réalité

3. После просмотра клипа:

● complétez la fiche d’identité imaginaire de l’éléphant (опишите в соответствии с планом главного героя фильма).

Prénom : ____________________________________________________

Âge : _________________________________________________________

Poids : ________________________________________________________

Situation de famille : ____________________________________________

Études : _______________________________________________________

Adresse : ______________________________________________________

Loisirs : _______________________________________________________

Projet personnel : ______________________________________________

Projet professionnel : ___________________________________________

● vous êtes journaliste. Écrivez l’interview de l’éléphant (представьте, что вы – журналист. Напишите интервью о слоне).

● imaginez que ce film soit une publicité. Décrivez le produit. Expliquez à quoi il sert (представьте, что данный фильм является рекламой. Опишите рекламируемый продукт. Объясните, для чего он нужен).